魯教版八上云南的歌會(huì)(2)(參考版)

【摘要】（《記憶中的云南跑馬節(jié)》）沈從文在這種環(huán)境氣氛里，出口自然，不論唱什么，都充滿一種淳樸本色美。自然自然1、指具有無(wú)窮多樣性的一切存在物，2、指天然的，非人為的3、不做作，不拘束，不呆板，非勉強(qiáng)的。、不做作，不拘束，不呆板，非勉強(qiáng)的。

2024-12-12 12:01

魯教版八上云南的歌會(huì)(參考版)

【摘要】云南的歌會(huì)浙江省溫州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)楊聰云南的歌會(huì)浙江省溫州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)楊聰意思【細(xì)節(jié)字句】產(chǎn)生這種山歌實(shí)有原因。如沒有一種特殊環(huán)境作為土壤，這些歌不會(huì)那么素樸、真摯而美妙感人?！驈奈摹断嫖髅缱宓?/span>

2024-12-12 06:47

魯教版八上云南的歌會(huì)(參考版)

【摘要】濮陽(yáng)市油田十八中初三語(yǔ)文《導(dǎo)學(xué)練》主備人：韓寧利審核：張廣燕綦嫦娟李霞課時(shí)：2總課時(shí)：時(shí)間：2021年月號(hào)《云南的歌會(huì)》學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握生字詞，了解作者，朗讀品味文章的語(yǔ)言，感受文章的意境和濃郁的鄉(xiāng)土情調(diào)。2、掌握文章的結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)場(chǎng)面描寫的方法，體會(huì)作者作品的風(fēng)格。3、感受

2024-12-12 06:51

魯教版八上云南的歌會(huì)閱讀練習(xí)(參考版)

【摘要】閱讀下面文字，完成１～４題。在昆明鄉(xiāng)下，一年四季，本來(lái)早晚都可以聽到各種美妙有情的歌聲。由呈貢趕火車進(jìn)城，向例得騎一匹老馬，慢吞吞地走十里路。有時(shí)趕車不及，還得原路退回。這條路得通過些果樹林、柞木林、竹子林和幾個(gè)大半年開滿雜花的小山坡。馬上一面欣賞土坎邊的粉藍(lán)色報(bào)春花，在輕和微風(fēng)里不住點(diǎn)頭，總令人疑心那個(gè)藍(lán)色竟像是有意模仿天空而成的；一面就聽各種山鳥呼朋喚

2024-12-09 05:57

魯教版八上云南的歌會(huì)word閱讀教案(參考版)

【摘要】16云南的歌會(huì)4即物起興：開頭先詠他物起興抒情。起興，指先言他物以觸發(fā)聯(lián)想，誘發(fā)文思。（三）默讀課文2遍，感受云南歌會(huì)淳樸自然、宏大壯觀的特點(diǎn)，簡(jiǎn)要概括文章內(nèi)容。主要寫了在三種不同場(chǎng)合聽到的民歌演唱，展示了云南濃濃的民族風(fēng)情。（四）文章雖是為云南的歌會(huì)而寫，卻用大量的筆墨寫了云南的人、云南的景、云南的情，這樣寫，你能從文中感受到作

2024-12-09 05:57

魯教版八上云南的歌會(huì)word教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】云南的歌會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)溫州實(shí)驗(yàn)中學(xué)楊聰一、教學(xué)目標(biāo)品味言語(yǔ)情味；發(fā)掘作家情思；反觀現(xiàn)實(shí)生活；滋養(yǎng)學(xué)生心靈。二、整體思路以“意思”為主線，以“生命”為重心，以“活”為切口，以“言語(yǔ)”為立足點(diǎn)。三、教學(xué)流程（一）發(fā)現(xiàn)“意思”1、整體感知全文2、作者寫的這些有意思嗎（二）沒“意思”3、從文簡(jiǎn)介4、

2024-12-09 05:57

魯教版八上云南的歌會(huì)第一章(參考版)

【摘要】高密市立新中學(xué)張敏學(xué)習(xí)目標(biāo)1、感知文章內(nèi)容，了解歌會(huì)形式。2、品析精彩語(yǔ)言，欣賞歌會(huì)魅力。3、學(xué)會(huì)關(guān)注生活，學(xué)會(huì)欣賞生活。作者簡(jiǎn)介沈從文（1902～1988）沈從文原名沈岳煥，湘西鳳凰縣人，現(xiàn)代作家、歷史文物研究家。他的一生共出

2024-12-12 12:01

魯教版八上云南的歌會(huì)word教案1(參考版)

【摘要】第十六課《云南的歌會(huì)》課題《云南的歌會(huì)》課時(shí)2課時(shí)課型新課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)：1、快速瀏覽，把握文章的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)；2、學(xué)習(xí)本課多角度、點(diǎn)面結(jié)合描寫事物的手法；3、細(xì)心揣摩品味文中重要的詞語(yǔ)、句子，體會(huì)漢語(yǔ)豐富的表現(xiàn)力，培養(yǎng)基本語(yǔ)感。4、學(xué)習(xí)揣摩體會(huì)含義幽微的詞句；

2024-12-09 05:57

魯教版語(yǔ)文八上云南的歌會(huì)同步測(cè)試(參考版)

【摘要】科目：初三語(yǔ)文課題:第一單元復(fù)習(xí)班級(jí):姓名：時(shí)間：2021-11-3課型：復(fù)習(xí)執(zhí)筆:付園園審核:學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)掌握第一單元基礎(chǔ)知識(shí)重點(diǎn)段落閱讀1．根據(jù)拼音寫出漢字。蹲jù()酬ha()pì()喻xī()微

2024-12-09 05:33

20xx秋魯教版語(yǔ)文八上第1課云南的歌會(huì)ppt課件2(參考版)

【摘要】云南是一個(gè)多民族地區(qū)，在各族人民的生活中，民間歌唱活動(dòng)占有特別重要的地位，幾乎滲透到生活中的各個(gè)領(lǐng)域。他們以歌唱傾訴男女間的相互愛慕，以歌唱激發(fā)生產(chǎn)斗爭(zhēng)中的勞動(dòng)熱情，以歌唱表達(dá)對(duì)死者的哀悼、對(duì)婚配的祝福，以歌唱抒發(fā)豐收的喜悅和節(jié)日的歡樂······總之，云南的民歌可以說(shuō)是人民生命的組成部分，滲

2024-11-21 10:33

2016秋魯教版語(yǔ)文八上第1課云南的歌會(huì)1(參考版)

【摘要】第一單元第1課云南的歌會(huì),寫一寫(1)正音辨形。蹲踞()淳樸()酬和()nuò()米忌huì()xī()微答案：jùchúnhè糯諱熹...【字音辨識(shí)】“和

2024-12-11 23:20

魯教版八上水調(diào)歌頭(2)(參考版)

【摘要】蘇軾了解作者?蘇軾（1036—1101）字子瞻，號(hào)東坡居士，眉州眉山（今屬四川)人，北宋中期文壇領(lǐng)袖，唐宋八大家之一。他才華橫溢，散文、詩(shī)、詞、書、畫等都有很高成就,在詞的發(fā)展史上創(chuàng)立了豪放派。但蘇軾在仕途上卻幾經(jīng)浮沉，不能得志，多次被貶。然而此人生性豁達(dá)、樂觀，不論處于何種逆境總能以積極的態(tài)度勉勵(lì)自己，只這一點(diǎn)便足以令人敬

2024-12-12 12:01

魯教版八上赤壁2(參考版)

【摘要】赤壁杜牧?折戟沉沙鐵未銷，?自將磨洗認(rèn)前朝。?東風(fēng)不與周郎便，?銅雀春深鎖二喬。赤壁之戰(zhàn)?公元208年，孫權(quán)、劉備聯(lián)軍在長(zhǎng)江赤壁一帶，大敗曹操軍隊(duì)的一次戰(zhàn)斗。曹操敗袁紹、破烏桓，基本統(tǒng)一北方后，從

2024-12-02 00:45

魯教版八上水調(diào)歌頭2(參考版)

【摘要】作者簡(jiǎn)介蘇軾,字子瞻,號(hào)東坡居士,眉州眉山(今四川)人,宋仁宗嘉右二年(1057)進(jìn)士。唐宋八大家之一。蘇軾是個(gè)文藝全才，詩(shī)、散文、詞、書法、繪畫都有杰出成就。蘇軾一生屢遭貶謫，復(fù)雜坎坷，思想上常常充滿出世與入世的矛盾，但他失意時(shí)仍不絕望，而流露出達(dá)觀放任、忘情個(gè)人得失的傾向。其作品往往視野開闊，風(fēng)格豪邁豁達(dá)，

2024-12-02 00:45

魯教版八上懷疑與學(xué)問(2)(參考版)

【摘要】懷疑與學(xué)問懷疑與學(xué)問顧頡剛請(qǐng)找出各段中心句第一段：學(xué)者先要會(huì)疑。第二段：學(xué)則須疑。第三段：學(xué)問的基礎(chǔ)是事實(shí)和根據(jù)。第四段：我們對(duì)于傳說(shuō)的話，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過一番思考，不應(yīng)當(dāng)隨隨便便就信了。第五段：我們不論對(duì)于哪一本書，哪一種學(xué)問，都要經(jīng)過自己的懷疑。第六段：懷疑不僅是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E，也是從

2024-12-12 12:01

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魯教版八上云南的歌會(huì)(2)(已修改)

魯教版八上云南的歌會(huì)(2)(編輯修改稿)