【正文】 。③珍惜個(gè)人的誠信記錄。②運(yùn)用誠信智慧。不輕易許諾，答應(yīng)的事就要做到，做不到要說明理由?！?怎樣踐行誠信？P434①②③答：①樹立誠信意識。一個(gè)企業(yè)只有堅(jiān)持誠信經(jīng)營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽(yù)，贏得客戶；才能帶來持久的效益、長盛不衰。一個(gè)人真誠老實(shí)、篤守諾言、無論走到哪里都能贏得信任。（2）誠信是一個(gè)人安身立命之本。誠信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信也是一項(xiàng)民法原則。33什么是誠信？（誠信的含義是什么？）P41答：誠信就是誠實(shí)、守信用。我們要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個(gè)懂禮、明禮、守禮的人。②做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國家的形象。③文明有禮體現(xiàn)國家形象。②文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。文明有禮是一個(gè)人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。（表現(xiàn)）社會(huì)生活中，主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，給予他人積極的評價(jià)。要設(shè)身處地為他人著想，不把自己的意志強(qiáng)加給他人；應(yīng)該將心比心，體會(huì)他人的感受，理解他人的難處，包容他人，象尊重自己一樣尊重他人。平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對所有的人一視同仁。應(yīng)該重視他人，對他人的疑惑給予細(xì)致耐心的解答，對他人的請求給予熱情的幫助?！?9怎樣尊重他人？P336①②③④答:①積極關(guān)注、重視他人。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。相反，如果得不到他人的尊重與認(rèn)可，往往會(huì)產(chǎn)生自卑感、挫敗感等。★28為什么要尊重他人？（尊重他人有何作用？）P3334①②答：①每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大。平凡與偉大的關(guān)系。(2)與偉人相比，更多的人可能是默默無聞的。(2)讓我們用真誠、熱情、給予去感動(dòng)、改變他人，消融冷漠，共同營造一個(gè)互信、友善、和諧的社會(huì)。生命需要相互關(guān)切要求我們怎么做?(1)我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。為什么生命拒絕冷漠?人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖。(3)當(dāng)我們敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與自然建立聯(lián)系，生命中的道德體驗(yàn)就會(huì)不斷豐富，對生命的感受力、理解力就會(huì)不斷增強(qiáng)。(2)生命是一個(gè)逐漸豐富的過程。(3)生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。(2)生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的。如何認(rèn)識生命意義?(1)探索生命意義，是人類生命的原動(dòng)力之一。（2）在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任，這樣的一生是值得的。(3)發(fā)掘自身的力量要學(xué)會(huì)向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵(lì)，有助于增強(qiáng)我們的生命力量。我們每個(gè)人的生命都蘊(yùn)含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。如果一味沉浸在負(fù)面情緒中，我們就容易消沉，甚至做出不恰當(dāng)?shù)男袨槊鎸Υ煺鄣恼_態(tài)度是什么？(1)我們需要及時(shí)調(diào)整自己，正確看待挫折。我們需要及時(shí)調(diào)整自己，正確看待挫折。為什么人們面對挫折時(shí)的認(rèn)識和態(tài)度有區(qū)別? 產(chǎn)生這些不同感受和行為反應(yīng)的主要原因，是人們對挫折的認(rèn)識和態(tài)度不同。什么是挫折?生活的道路并不總是平坦的，在我們懷揣美好的愿望、目標(biāo)、期待去努力的過程中，難免會(huì)遇到一些阻礙、失利乃至失敗。(2)作為中國人，我們每個(gè)人的精神生命都流淌著民族文化的血脈，離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。(3)相反，過度的物質(zhì)追求、物質(zhì)攀比，容易使我們喪失對真、善、美的體驗(yàn)，丟失精神世界的財(cái)富。我們的精神發(fā)育和物質(zhì)支持的關(guān)系是怎樣的?(1)我們的精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。守護(hù)生命為什么要養(yǎng)護(hù)精神？（1）我們每個(gè)人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需要。（2）關(guān)注自己的內(nèi)在感受。當(dāng)我們能夠與周圍的生命休戚與共時(shí)，我們就走向了道德生活。(2)我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，才會(huì)尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。（2）既要自覺珍愛自己的生命，也要珍愛他人的生命。（2）我們的生命都是寶貴的，生命價(jià)值高于一切。（5）每個(gè)人都難以抗拒生命的自然規(guī)律，死亡是人生不可避免的歸宿。（3）生命是不可逆的。（2）生命是獨(dú)特的。（3）要以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題，讓親情更濃，家庭更和睦。如何為建設(shè)和諧家庭做貢獻(xiàn)？（1）家庭成員之間更相互理解、信任、體諒和包容。（2）現(xiàn)代家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。（3）選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。當(dāng)與父母發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？（1）接納父母的做法，理解父母，用他們接受的方式表達(dá)我們的愛。（2）我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母、甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望；了解雙親長輩的喜好，體諒他們的辛勞，平日主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。(2)尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導(dǎo)。也是每個(gè)中國公民的法律義務(wù)。（2）在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。（2）在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的，是甜蜜、溫暖、輕松的。家里有親人，家中有親情。我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。第七課 親情之愛 家的意味家的含義？一般來說，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。（2）對待老師的表揚(yáng)和批評，我們要把注意力放在老師的批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。(2)彼此尊重，使我們與老師建立良好關(guān)系的開始(3)在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。（4）與老師分享自己的學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)成果，可以促進(jìn)師生共同進(jìn)步。（2）主動(dòng)參與、勤學(xué)好問的態(tài)度有助于我們與老師相互交流。新型的師生關(guān)系:教學(xué)相長的關(guān)系。對待不同風(fēng)格的老師的正確態(tài)度？(1)承認(rèn)老師之間的差異，接納每位老師的不同，他們身上都須值得我們學(xué)習(xí)的地方。（2）在現(xiàn)代社會(huì)，教師已發(fā)展成為一種專門職業(yè)時(shí)代的發(fā)展對教師提出了哪些更高的要求？ 今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的好教師。第三單元 師長情誼 第六課 師生之間 走進(jìn)老師教師有什么重要作用？（1）教師是一個(gè)古老的職業(yè)。不能沉湎于虛擬的世界的原因？(1)虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)。例如，對陌生人的邀請，不輕易接受；對個(gè)人的家庭信址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密；遇到問題時(shí)，要學(xué)會(huì)求助。慎重結(jié)交網(wǎng)友，網(wǎng)上交友要注意哪些問題？（1）網(wǎng)上交友要理性、慎重。網(wǎng)上交友的利與弊？（1）網(wǎng)絡(luò)為我們提供了一個(gè)自由交流的平臺。（3）呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。怎樣呵護(hù)友誼？（1）呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對方。第五課 交友的智慧建立友誼要怎么做？（1)建立友誼，需要開發(fā)自己。（3）友誼不能沒有原則。（2）競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。友誼的澄清（怎樣正確認(rèn)識友誼）？（1）友誼不是一成不變的。（2）友誼是平等的、雙向的。（4）朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。（2）朋友見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。經(jīng)常對自己的朋友關(guān)系做些梳理，我們可以更好地觀察自己對友誼的真正期待，逐漸學(xué)會(huì)處理交友中遇到的各種問題。第二單元 友誼的天空第四課 友誼與成長同行 和朋友在一起經(jīng)常對朋友關(guān)系做梳理有什么作用？對朋友的渴望，讓我們相互靠近。（2）做最好的自己，要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。（4）欣賞自己不是驕傲自大，也不是目中無人，既要展現(xiàn)自己的風(fēng)采，也要看到他人的美麗，既要為自己鼓掌，也要為他人喝彩。如何做到接納和欣賞自己？（1）接納自己的全部（2）接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。怎樣正確對待他人的評價(jià)？（1）我們要得視他人的態(tài)度與評價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。（2）通過自我評價(jià)來認(rèn)識自己。(2)正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往。（3）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要從哪些方面努力？（1）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。（2）學(xué)習(xí)中也有辛苦。怎樣認(rèn)識學(xué)習(xí)中的苦與樂？（1）學(xué)習(xí)中有快樂。（6）學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。（4）學(xué)習(xí)，可以改變思維方式和行為，提升我們的能力和智慧。（2）學(xué)習(xí)，可以打開生命的視窗，讓面前的世界變得更大、更精彩。（5）學(xué)習(xí)伴隨我們的成長，學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。（3）學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和