足球腳內(nèi)側(cè)傳接球說(shuō)課稿范文大全(參考版)
2024-11-04 12:40本頁(yè)面
【正文】 ，總結(jié)本節(jié)課學(xué)練情況。，提高學(xué)生腳內(nèi)側(cè)傳接球的準(zhǔn)確性提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，活躍課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。（二）基本部分，進(jìn)一步熟練掌握腳內(nèi)側(cè)傳接球的動(dòng)作技術(shù)，提高學(xué)生協(xié)調(diào)用力的能力?；钴S課堂氣氛和提高提高學(xué)生練習(xí)的積極性。足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)對(duì)抗性較強(qiáng)的體育集體項(xiàng)目，通過(guò)一些搶截球練習(xí)，激發(fā)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的精神；通過(guò)分組比賽培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神；為今后足球?qū)W習(xí)打下良好的技戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。，提倡小組合作學(xué)習(xí)。： 主要讓學(xué)生掌握基本的傳接球的方法。：調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。認(rèn)知目標(biāo)：進(jìn)一步理解腳內(nèi)側(cè)傳接球動(dòng)作概念。運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：70%學(xué)生能初步掌握腳內(nèi)側(cè)背運(yùn)球，對(duì)球有基本的控制和支配能力。從運(yùn)動(dòng)中獲得 成功的體驗(yàn)，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到鍛煉身體的目的。學(xué)生善于表現(xiàn)自我，參與意識(shí)較強(qiáng)，但是堅(jiān)持鍛煉，持之以恒地意力 較差。他是所有足球 單個(gè)技術(shù)的基礎(chǔ)，它的學(xué)習(xí)和掌握是為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)足球技戰(zhàn)術(shù)，提高足球運(yùn)動(dòng)水平奠定基礎(chǔ)。第五篇：足球腳內(nèi)側(cè)傳接球說(shuō)課稿足球腳內(nèi)側(cè)傳接球說(shuō)課稿桑樹(shù)坪學(xué)校 劉偉杰一、教材內(nèi)容：足球腳內(nèi)側(cè)傳接球，任教年級(jí)：七年級(jí)二、教材分析：足球運(yùn)動(dòng)鍛煉身體的綜合效果好，趣味性強(qiáng)，具有競(jìng)爭(zhēng)性、對(duì)抗性等特點(diǎn)，符合學(xué)生的生理和心理特征，學(xué)生們非常喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。同時(shí)教師通過(guò)小結(jié)本課學(xué)練情況給予肯定與表?yè)P(yáng)，并提出意見(jiàn)和建議。在鞏固提高階段，運(yùn)用小組合作的形式，讓學(xué)生在游戲比賽中相互合作、相互評(píng)價(jià)、共同提高，感受團(tuán)隊(duì)協(xié)作和成功的快樂(lè)。在基本部分，首先通過(guò)誘導(dǎo)練習(xí)，讓學(xué)生明確腳內(nèi)側(cè)傳球的觸球部位，形成正確的運(yùn)動(dòng)表象概念。五 教學(xué)方法在本次課中教師主要采用示范講解法，引導(dǎo)激勵(lì)法、個(gè)別輔導(dǎo)法等，學(xué)生主要采用自主模仿學(xué)練法、體育骨干帶動(dòng)法、小組合作探究法、游戲比賽法等。2．技能目標(biāo)：鞏固提高運(yùn)球、腳內(nèi)側(cè)傳接球、對(duì)球的控制和支配能力，發(fā)展靈敏、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。雖然有個(gè)別學(xué)生是足球訓(xùn)練隊(duì)成員，但大部分學(xué)生都是足球初學(xué)者，在足球基本技術(shù)技能的掌握上存在著很大的差異，我在本次課的安排中非常強(qiáng)調(diào)體育骨干的作用，通過(guò)師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，教師引導(dǎo)，同學(xué)之間的合作探究，一定能順利達(dá)成本次課的教學(xué)目標(biāo)。3．教學(xué)難點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)傳球時(shí)對(duì)球的傳球路線以及力量的控制。教師嘗試運(yùn)用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，充分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，注意發(fā)揮骨干學(xué)生的模范帶頭作用，在班內(nèi)形成一個(gè)個(gè)強(qiáng)而有力的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，使學(xué)生在愉快、團(tuán)結(jié)的學(xué)練氛圍中激發(fā)對(duì)足球的強(qiáng)烈興趣，感受練習(xí)、比賽的快樂(lè)，并從中培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志，協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新精神。練習(xí)密度在40%左右，最高心率140次/分左右，平均心率110次/分左右。最后完成的男女隊(duì)集體完成10個(gè)下蹲的懲罰6分鐘結(jié)束部分（1）整理放松2分鐘（2）小結(jié)本課、歸還器材、宣布下節(jié)課2分鐘八、場(chǎng)地器材效果預(yù)計(jì)：足球48只，小球門8個(gè)，呼啦圈8個(gè)，球筐8個(gè)，標(biāo)志物8個(gè)學(xué)生在老師的組織下積極參與練習(xí)，課堂氣氛活躍。7分鐘（4）再次組織學(xué)生進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)射門練習(xí)3分鐘（5）把球門縮小同時(shí)適當(dāng)?shù)目s短距離提高難度進(jìn)行射門練習(xí)，采用分層練習(xí)學(xué)生自主選擇練習(xí)難度，在練習(xí)中強(qiáng)調(diào)技術(shù)動(dòng)作并指出問(wèn)題糾正。）然后把動(dòng)作分解成三個(gè)步驟練習(xí)（支撐腿站立踢球腿擺動(dòng)固定觸球）3分鐘（3）學(xué)生進(jìn)行無(wú)球分
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