1_用樹狀圖或表格求概率_課件1(10p)(參考版)

【摘要】?兩步試驗(yàn)?在摸牌游戲中,在第一次試驗(yàn)中,如果摸得第一張牌的牌面的數(shù)字為1,那么摸第二張牌時(shí),摸得牌面數(shù)字為幾的可能性大??如果摸得第一張牌的牌面的數(shù)字為2呢??根據(jù)你所做的30次試驗(yàn)的記錄,分別統(tǒng)計(jì)一下,摸得第一張牌的牌面的數(shù)字為1時(shí),摸第二張牌的牌面數(shù)字為1和2的次數(shù).想一想?游戲規(guī)則:準(zhǔn)備兩組相

2024-12-12 11:54

1_用樹狀圖或表格求概率_課件2(12p)(參考版)

【摘要】“配紫色”游戲?概率?利用樹狀圖或表格可以清晰地表示出某個事件發(fā)生的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;?從而較方便地求出某些事件發(fā)生的概率.回顧反思?“配紫色”游戲?小穎為學(xué)校聯(lián)歡會設(shè)計(jì)了一個“配紫色”游戲:下面是兩個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤,每個轉(zhuǎn)盤被分成相等的幾個扇形.?游戲規(guī)則是:游戲者同時(shí)轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤,如果轉(zhuǎn)盤

2024-12-12 09:48

1_用樹狀圖或表格求概率_教案1(參考版)

【摘要】課題1用樹狀圖或表格求概率教學(xué)目標(biāo)教學(xué)知識點(diǎn)：學(xué)習(xí)用樹狀圖和列表法計(jì)算涉及兩步實(shí)驗(yàn)的隨機(jī)事件發(fā)生的概率．能力訓(xùn)練要求：1．培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識和能力；2．提高學(xué)生對所研究問題的反思和拓廣的能力，逐步形成良好的反思意識．情感與價(jià)值觀要求：積極參與數(shù)學(xué)活動，經(jīng)歷成功與失敗，獲得成功感，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣．

2024-12-12 03:04

1_用樹狀圖或表格求概率_學(xué)案1(參考版)

【摘要】用樹狀圖或表格求概率學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù)較大時(shí)，可以采用列表法來列出各種可能的結(jié)果，以避免重復(fù)或漏計(jì)?；顒舆^程：活動一列舉事件發(fā)生的所有可能各同學(xué)思考下列問題，小組長組織交流1.同時(shí)擲兩枚質(zhì)地均勻的硬幣有幾種可能的結(jié)果？2.同時(shí)擲兩枚質(zhì)地均勻的骰子有幾種可能的結(jié)果？問題2與問題1相比，可能產(chǎn)生的結(jié)果數(shù)

2024-12-12 06:03

1_用樹狀圖或表格求概率_練習(xí)2(參考版)

【摘要】用樹狀圖或表格求概率1．十字路口的交通信號燈每分鐘紅燈亮30秒，綠燈亮25秒，黃燈亮5秒．當(dāng)你抬頭看信號燈時(shí)，是黃燈的概率為（）Ａ．112Ｂ．Ｃ．512Ｄ．2．在兩個布袋中分別裝有三個小球，這三個小球的顏色分別為紅色、白色、綠色，其他沒有區(qū)別．把兩袋小球都攪勻后，再分別從兩袋中各取出一個小球，求

2024-12-12 03:04

1_用樹狀圖或表格求概率_練習(xí)3(參考版)

【摘要】用樹狀圖或表格求概率一、填空題：用列表的方法求下列各事件發(fā)生的概率，并用所得的結(jié)果填空.1、2、3、4、5這五個數(shù)字中，先隨意抽取一個，然后從剩下的四個數(shù)中再抽取一個，則兩次抽到的數(shù)字之和為偶數(shù)的概率是；，其長度分別為1、3、5、7、9，從中任取三條，以這三條線段為邊能夠成一個三角形的概率是

2024-12-12 03:04

1_用樹狀圖或表格求概率_練習(xí)4(參考版)

【摘要】用樹狀圖或表格求概率一、填空題1．在兩個布袋中分別裝有三個小球，這三個小球的顏色分別為紅色、白色、綠色，其他沒有區(qū)別．把兩袋小球都攪勻后，再分別從兩袋中各取出一個小球，求取出兩個相同顏色．．．．小球的概率是_______.2．妞妞和她的爸爸玩“錘子、剪刀、布”游戲．每次用一只手可以出錘子、剪刀、布三種手勢之一，規(guī)則是錘子贏剪刀、剪刀

2024-12-11 21:40

用樹狀圖或表格求概率(參考版)

【摘要】......用樹狀圖或表格求概率相關(guān)知識點(diǎn)鏈接：1、頻數(shù)與頻率頻數(shù)：在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中，每個對象出現(xiàn)的次數(shù)叫做頻數(shù)，頻率：每個對象出現(xiàn)的次數(shù)與總次數(shù)的比值為頻率。2、概率的意義和大?。焊怕示褪潜硎久考虑榘l(fā)生的

2025-07-03 23:29

第1課時(shí)用樹狀圖或表格求概率(參考版)

【摘要】1用樹狀圖或表格求概率第1課時(shí)用樹狀圖或表格求概率（1）北師大版九年級上冊第三章概率的進(jìn)一步認(rèn)識狀元成才路?連續(xù)擲兩枚骰子，恰好兩枚骰子的和為10的概率有多少？新課導(dǎo)入狀元成才路小明、小穎和小凡都想去看周末電影，但只有一張電影票，三人決定一起做游戲，誰獲勝誰就去看電影，游戲規(guī)則如下：

2025-03-15 07:50

61用樹狀圖或表格求概率(一)(參考版)

【摘要】第六章概率的進(jìn)一步認(rèn)識用樹狀圖或表格求概率(一)七年級在學(xué)習(xí)第六章《概率初步》時(shí)，我們已經(jīng)通過試驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)等活動感受隨機(jī)事件發(fā)生的頻率的穩(wěn)定性即“當(dāng)試驗(yàn)次數(shù)很大時(shí)，事件發(fā)生的頻率穩(wěn)定在相應(yīng)概率的附近”；了解到事件的概率，體會到概率是描述隨機(jī)現(xiàn)象的數(shù)學(xué)模型。本

2024-11-30 18:46

31-用樹狀圖或表格求概率-課件(2)(參考版)

【摘要】用樹狀圖或表格求概率,第三章概率的進(jìn)一步認(rèn)識,,第一頁，編輯于星期三：十八點(diǎn)六分。,概率,利用樹狀圖或表格可以清晰地表示出某個事件發(fā)生的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;從而較方便地求出某些事件發(fā)生的概率.,回憶反...

2024-10-24 18:56

1用樹狀圖或表格求概率第3課時(shí)轉(zhuǎn)盤游戲(參考版)

【摘要】第3課時(shí)轉(zhuǎn)盤游戲用畫樹狀圖法或列表法求概率時(shí)，應(yīng)注意各種結(jié)果出現(xiàn)的________務(wù)必相同．可能性1．(4分)用圖中兩個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤做“配紫色”游戲：分別旋轉(zhuǎn)兩個轉(zhuǎn)盤，若其中一個轉(zhuǎn)出紅色，另一個轉(zhuǎn)出藍(lán)色即可配成紫色．那么可配成紫色的概率是()A.14B.34

2024-11-25 00:19

北師大版九上6-1頻率與概率-用樹狀圖或表格求概率(參考版)

【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上)第六章頻率與概率(2)用樹狀圖與列表法求概率風(fēng)滿樓工作組駛向勝利的彼岸頻率與概率知幾何?頻率與概率的關(guān)系?當(dāng)試驗(yàn)次數(shù)很大時(shí),一個事件發(fā)生頻率也穩(wěn)定在相應(yīng)的概率附近.因此,我們可以通過多次試驗(yàn),用一個事件發(fā)生的頻率來估計(jì)這一事件發(fā)生的概率.回顧與思考1再換一種

2024-12-04 02:42

1用樹狀圖或表格求概率第2課時(shí)用概率判斷游戲的公平性(參考版)

【摘要】第2課時(shí)用概率判斷游戲的公平性游戲是否公平就是要看獲勝的________是否相等．概率1．(4分)小明和小亮做游戲，先各自在紙上寫一個正整數(shù)，然后都拿給對方看．他們約定：若兩人所寫的數(shù)都是奇數(shù)或是偶數(shù)，則小明獲勝；若兩人所寫的數(shù)一個是奇數(shù)，另一個是偶數(shù)，則小亮獲勝．這個游戲()A．對小明有利

2024-11-25 00:19

61用樹狀圖或表格求概率第3課時(shí)(參考版)

【摘要】第六章對概率的進(jìn)一步研究用樹狀圖或表格求概率(三)游戲小穎為學(xué)校聯(lián)歡會設(shè)計(jì)了一個“配紫色”游戲:下面是兩個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤,每個轉(zhuǎn)盤被分成面積相等的幾個扇形.游戲者同時(shí)轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤,如果轉(zhuǎn)盤A轉(zhuǎn)出了紅色,轉(zhuǎn)盤B轉(zhuǎn)出了藍(lán)色,那么他就贏了,因?yàn)榧t色和藍(lán)色在一起配成了紫色.紅白黃藍(lán)綠

2024-12-12 07:58

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