【摘要】第3課時(shí)經(jīng)受歧視的考驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)過(guò)程一、不被歧視嚇倒導(dǎo)語(yǔ)：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。每個(gè)人可能都有被人看不起的時(shí)候。（1）活動(dòng)一課堂討論，這樣做好不好？，他們當(dāng)時(shí)的心理感受是怎樣的？？
2024-12-12 11:49
【摘要】什么是歧視？?所謂歧視就是不平等看待，也就是偏見(jiàn)，偏見(jiàn)進(jìn)一步就會(huì)發(fā)展為歧視。如今，隨著社會(huì)的發(fā)展，歧視的種類(lèi)越來(lái)越多，列舉你所知道的歧視有哪些？?有些同學(xué)喜歡給其他同學(xué)起綽
2024-12-12 08:03
【摘要】洛陽(yáng)市第二十六中學(xué)江蘇衛(wèi)視《最強(qiáng)大腦》——國(guó)內(nèi)首檔大型科學(xué)真人秀,是一檔傳播腦科學(xué)知識(shí)、專(zhuān)注腦力競(jìng)技的節(jié)目。通過(guò)初選、卡位賽、中外對(duì)抗賽等賽程,選出中國(guó)最強(qiáng)大腦,并迎戰(zhàn)國(guó)外“最強(qiáng)大腦”選手。周瑋思考：1.第一眼看到周瑋的圖片時(shí)，你為什么會(huì)笑？這個(gè)“笑”更深層的含義
2024-11-29 23:23
【摘要】第八課別把尊嚴(yán)丟了第三課時(shí)經(jīng)受歧視的考驗(yàn)第三單元勇敢做自己導(dǎo)入新課圖片欣賞（1）有些同學(xué)喜歡給其他同學(xué)起綽號(hào)或者喊同學(xué)的綽號(hào)，這樣做好不好？這樣做是很不好的。因?yàn)檫@樣會(huì)傷害他人的自尊心，同時(shí)也不利于和諧的同學(xué)關(guān)系的建立。新課探究
2025-06-21 12:15
2025-06-19 12:03
【摘要】第二課時(shí)沒(méi)有完人上課時(shí)間2021年12月29-30日教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生懂得過(guò)于追求完美是不可取的。2、使學(xué)生明白人的能力有差異，不要盲目追求十全十美。3、引導(dǎo)學(xué)生多看自己的長(zhǎng)處，更全面的認(rèn)識(shí)自己，培養(yǎng)樂(lè)觀的人生態(tài)度。4、讓學(xué)生了解自己的智能傾向。教學(xué)重點(diǎn)1、使學(xué)生明白人的能力有差異，不要盲目
2024-12-13 02:24
【摘要】?如何理解：?金無(wú)足赤，人無(wú)完人閱讀角閱讀課本P107頁(yè)材料：1、楊振寧博士的這一經(jīng)歷給了你什么啟示？客觀對(duì)待自己的性格、能力、處境等，承認(rèn)并接受自己的不足，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，使自己的人生走向精彩多看看自己“所擁有的”?2、你是否曾經(jīng)因?yàn)槟臣赂杏X(jué)心有余而力不足？現(xiàn)在你怎么看待這種情況？?有過(guò)。?
2024-12-12 03:24
【摘要】第三課時(shí)打開(kāi)自己的寶藏_上課時(shí)間2021年12月31日教學(xué)目標(biāo)1、幫助學(xué)生了解潛能，相信自己有潛能并努力開(kāi)發(fā)潛能。2、使學(xué)生明白潛能是蘊(yùn)藏于人自身的一筆巨大的財(cái)富。3、使學(xué)生明白潛能是可以不斷挖掘的。4、讓學(xué)生了解開(kāi)發(fā)潛能的方法、途徑。教學(xué)重點(diǎn)1、幫助學(xué)生了解潛能，相信自己有潛能并努力開(kāi)發(fā)潛能。
2024-12-13 14:06
【摘要】第六課平等待人2021年12月31日，武漢72路公交車(chē)司機(jī)將一名挑著擔(dān)子的乘客趕下車(chē)后，又追下車(chē)去踢了幾腳。公交司機(jī)僅僅因?yàn)檗r(nóng)民工挑擔(dān)子上車(chē)，就將其趕下公交車(chē)，還追下車(chē)踢打農(nóng)民工，對(duì)農(nóng)民工的歧視可見(jiàn)一斑。其實(shí)，何止是公交司機(jī)驅(qū)趕農(nóng)民工，外來(lái)工受歧視的例子比比皆是。農(nóng)民工在商場(chǎng)門(mén)口蹭涼被打者有之，農(nóng)民工到寫(xiě)字樓上廁所被打者有之，農(nóng)民工逛公園被驅(qū)趕者
2024-12-04 15:47
【摘要】猜猜他是誰(shuí)？他是諾貝爾百余年來(lái)最受尊崇的三位獲獎(jiǎng)?wù)咧?；他是一位美?guó)黑人；他在1968年4月4日遇刺身亡；他有一篇著名的演講《Ihaveadream》；我夢(mèng)想有一天，這個(gè)國(guó)家會(huì)站立起來(lái)，真正實(shí)現(xiàn)其信條的真諦：“我們認(rèn)為人人生而平等的真理不言而喻，?！蔽覊?mèng)想有一天
【摘要】九年制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)思想品德（人民版）七年級(jí)上冊(cè)第三課第一框《時(shí)間：生命的節(jié)奏》導(dǎo)學(xué)案責(zé)任學(xué)校六街中學(xué)責(zé)任教師羅文昌一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與能力：理解時(shí)間與生命的關(guān)系，懂得時(shí)間是人生中最重要的財(cái)富。2、過(guò)程與方法：通過(guò)討論、探究和畫(huà)出自己生命的年輪等活動(dòng)，讓學(xué)生明白生命的寶貴
【摘要】打開(kāi)自己的寶藏編號(hào)：6【知識(shí)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)什么是潛能？潛能是金礦；認(rèn)識(shí)人類(lèi)的潛能在不斷超越“極限”；每個(gè)人都有潛能；如何開(kāi)發(fā)潛能，掌握打開(kāi)潛能寶藏的鑰匙等。【能力目標(biāo)】掌握挖掘自我潛能的途徑和方法?！厩楦小B(tài)度、價(jià)值觀】學(xué)會(huì)欣賞自己，培養(yǎng)自信心，嘗試著做一個(gè)不斷挖掘自我潛能的快樂(lè)人?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】如何開(kāi)發(fā)潛
【摘要】《做時(shí)間的主人》教學(xué)設(shè)計(jì)中樞鎮(zhèn)中學(xué)劉家文一、教學(xué)內(nèi)容：《生命的節(jié)奏》之二框“做時(shí)間的主人”p24-28教學(xué)分析：時(shí)間，是一個(gè)既漫長(zhǎng)又短暫的東西。初一年級(jí)的學(xué)生剛剛進(jìn)入到一個(gè)新的學(xué)段，
2024-12-12 19:38
【摘要】第三課你就是一道風(fēng)景第一課時(shí)不必太在意上課時(shí)間2021年12月27-18日教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)欣賞“自我”，是人生的一大智慧。2、我們要學(xué)會(huì)正確地認(rèn)識(shí)自己，接受自己。教學(xué)重點(diǎn)1、學(xué)會(huì)欣賞“自我”，是人生的一大智慧。2、我們要學(xué)會(huì)正確地認(rèn)識(shí)自己，接受自己。教
【摘要】卞之琳《斷章》你站在橋上看風(fēng)景看風(fēng)景的人在橋上看你明月裝飾了你的窗子你裝飾了別人的夢(mèng)其實(shí)，我們每個(gè)人都是一道亮麗的風(fēng)景。但我們往往將目光停留在別人身上，不會(huì)欣賞自己這道風(fēng)景。學(xué)會(huì)欣賞“自我”，是人生的一大智慧!授課人：易松春不必太在意小組協(xié)作、自主學(xué)習(xí)（據(jù)
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