語文課前五分鐘演講稿優(yōu)秀及擴展資料(參考版)
2024-11-04 12:37本頁面
【正文】 。而那橋上人之所以能由眼中人變?yōu)閴糁腥?，不正因為他是意中人的緣故嗎？詩里雖然沒有一句愛情的直露表白，但這個玫瑰色的夢又把那沒有表白的愛情表現得多么熱烈、顯豁，而由這個夢再來反思白日里的那一“看”，不是更覺得那質樸無華的一“看”纏裹了多少風情，又是多么激人遐思無盡嗎？ 但夢畢竟是夢，它代替不了現實；裝飾也只是裝飾，它總會露出虛幻的面目。面對這月光下的美景，怎能讓人相信自然之景是冷漠無情、不解人意的呢？怎能不喚起人們對大自然的強烈鐘愛呢？你愛自然，自然也會同樣地愛你－－這就是詩的理趣所在吧！自然之景以其特有的方式回報了橋上人的多情，而橋上人又該以怎樣的方式來回報樓上人的一片美意呢？詩以“你裝飾了別人的夢”這一想象天外的神來之筆對此作了饒有情致的回答，從而使樓上人那在現實生活中本是毫無希望的單戀之情得到了愜意的渲泄。但多情總被無情惱，那無情的風景，那忘情于景的橋上人能否會以同樣的深情厚意，來回報那鐘情于己的多情之人呢？面對著生活中這司空見慣的、往往是以無可奈何的遺憾惋惜和不盡的悵惘回憶而告終的一幕，詩人在下節(jié)詩里以別開生面的浪漫之筆給我們作了一個充溢奇幻色彩、蕩漾溫馨情調的美妙回答。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。我愛讀書，因為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我喜歡它們，因為在這里，我可以學到課本上沒有的東西。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產黨橫渡長江打垮國民黨而喝彩。學習是艱苦的，可我樂意，因為讀書是享受，我愛讀書。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因為它使我學到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因為它使我了解到更多......當我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。讀書真棒！這是我內心的真切感受。所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關系，只要我努力，就是一名好學生！”“基礎不好沒關系，只要我每天都有進步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的！演講稿二：語文課前五分鐘演講稿 敬愛的老師、同學們大家好： 今天我演講的題目是：《我愛讀書》。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。有一次，數學考試她只考了20分，學校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。如何在正視不足和缺點的前提下，采取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢？一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向；另一方面要正確認識自己。俗話說人無完人。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜?；紴榈?，才能使生命煥然一新。有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現這是生命的轉機。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。其實改造自己才是最難的事情。只有早日改
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