【正文】 【練習(xí)體會(huì)】下列詩歌運(yùn)用了什么樣的抒情方式《示兒》(陸游)死去元知萬事空，但悲不見九洲同．王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。使內(nèi)心的情感鮮明形象可觸，給人以巨大的想像空間。作客他鄉(xiāng)的游子見到這一切的凄涼搖落之景，不覺勾起思鄉(xiāng)之情。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。敘事抒情——寓情于事，或借助行動(dòng)等細(xì)節(jié)來抒發(fā)作者的思想感情。詩人諷刺六朝貴族盛衰無常，榮華富貴的難以長久，對那些得勢一時(shí)的當(dāng)權(quán)者，無疑會(huì)大掃其興。東晉時(shí)王導(dǎo)、謝安等豪門大族聚居于此?！疚觥窟@首詠史詩借古諷今，嘲諷了六朝貴族的盛衰?！稙跻孪铩罚▌⒂礤a）朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜?！疚觥炕梦鞒酝蹴?xiàng)羽烏江自刎的故事，寄寓王朝興廢之慨與褒貶之情，熱情贊頌項(xiàng)羽“不肯過江東”的豪俠肝膽，隱含譏諷南宋小朝廷偏安江南，無心恢復(fù)失地之意。夏日絕句（李清照）生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。詩中三四句借蟬聲遠(yuǎn)傳的獨(dú)特感受，道出了蘊(yùn)含的真理，也就是立身品格高潔的人，不需要某種外在的憑借，自能聲名遠(yuǎn)播，從而表達(dá)出對人的內(nèi)在品格的熱情贊頌和高度自信?！疚觥浚ù咕q(rui）：指蟬，蟬的頭部有伸出的觸須，形狀好像下垂的冠纓，古時(shí)常代指官宦?！断s》（虞世南）垂緌飲清露，流響出疏桐。作者立在江邊目送友人乘坐的小船，漸行漸遠(yuǎn)，直到船影消逝在那碧綠的水天盡頭，只有長江還在向著天邊滾滾流去，此詩表達(dá)了依依惜別的深情?！疚觥窟@是一首情思深厚的送別詩?！饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》（李白）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。武攸宜根本不懂軍事，陳子昂進(jìn)諫，不僅沒被采納，反而補(bǔ)貶斥，因此登幽州臺(tái)抒發(fā)失意的感慨?！疚觥坑闹菖_(tái)：又稱燕臺(tái)，史傳為燕昭王為招攬人才所筑的黃金臺(tái)，故址在今北就市大興縣?！兜怯闹菖_(tái)歌》（陳子昂）前不見古人，后不見來者。①憂君王為奸邪所蒙蔽，憂奸邪為非作歹；②憂賢者包括自己不得任用，憂國憂君憂民?！咀ⅰ竣僖凰阂嘧鳌岸?。三山半落青天外，一水中分白鷺洲。登金陵鳳凰臺(tái)李 白鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。答案：（4分）①對偶，如“秋月”句對“春花”句等；②比喻，如將“人情”比作“云”，“風(fēng)景”比為“箭”等；③夸張，將“風(fēng)景”比為“箭”的同時(shí)又兼用了夸張的方法。③苫：用草覆蓋。此曲為歸隱前后所作。床邊，放一冊冷淡淵明傳；窗前，鈔幾聯(lián)清新杜甫篇。留下買花錢，趲入種桑園②。（8分）[雙調(diào)]雁兒落帶過得勝令 吳西逸①春花聞杜鵑，秋月看歸雁。（設(shè)問）“恰似一江春水向東流”,寫了“似春水”的“愁之多,之源源不斷”。（李白《月下獨(dú)酌》）通過想象，用擬人的手法，把天邊之月和月下身影，連同自己，化為三人，且歌且舞，表面自得其樂，實(shí)則無限孤獨(dú)與凄涼。醒時(shí)同交歡，醉后各分散。暫伴月將影，行樂須及春。舉杯邀明月，對影成三人。（反問）李清照《如夢令》“知否,知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”中“綠”和“紅”兩種顏色分別代替葉和花,寫葉的茂盛和花的凋零。（一）詩歌鑒賞系列之一——詩歌的修辭手法。它也是考點(diǎn)復(fù)習(xí)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，學(xué)生普遍在概念、方法等方面無法把握，在此，特專門作講解。批評南宋朝廷沉醉歌舞，不管國事的做法?！盁o風(fēng)楊柳漫天絮，不雨棠梨滿地花”表面上看起來是寫景，空中，柳絮飄飛，地上，梨花滿地，潔白如雪，同時(shí)也是感情至深的情語。南宋小朝廷偏安半壁，歌舞西湖，燕雀巢于幕上，不知禍之將至，這樣，就把批判的矛頭指向了南宋統(tǒng)治者。“碧瓦”別開生面，有揭示題旨的作用。對當(dāng)權(quán)者是綿里藏針的冷刺。朝廷如此腐敗，國事何須再問。然而這只是表面上的情況，實(shí)際上這首詩是別有寄興的。近景富麗堂皇的碧瓦樓，繡幕低垂，遠(yuǎn)處，赤欄橋外，一泓清溪橫斜；空中，楊柳飛絮，地下梨花鋪地，潔白如雪。簡評本詩所描繪的意境。無風(fēng)楊柳漫天絮，不雨棠梨滿地花。后面才轉(zhuǎn)入抒情，卻又點(diǎn)到為止，最后一句是“以景語結(jié)情語”，以深夜難眠獨(dú)自憑欄的詩人自我形象作結(jié)，使詩歌具有激蕩回旋的力量。同時(shí)也為全詩奠定了悲慨的基調(diào)?！苞X”前加一“饑”字顯現(xiàn)出其惶惶不安；螢蟲也無力遠(yuǎn)飛而墮入水中，發(fā)出閃爍的光，“螢”前加一“冷”，既點(diǎn)出了意象的迷離和晦澀，同時(shí)也傳達(dá)出作者的對于時(shí)局的痛切感受，顯出天地間的凄迷幽暗的景象評析本詩在抒發(fā)感情方面的特點(diǎn)。鶻是一種猛禽。主旨：抒發(fā)了作者空懷壯志卻又請纓無路而老大自傷的憤激之情感。作者的形象：在詩歌里，作者是以一個(gè)因心憂國事而半以入眠的形象出現(xiàn)的。徘徊欲睡還復(fù)行，三更猶憑闌干立。饑鶻掠檐飛磔磔，冷螢墮水光熠熠。故這首絕句流傳千古。在詩人的想象里，海棠花也和人一樣，會(huì)在深夜睡去，因此，特地點(diǎn)燃高燭，使海棠打起精神，真是癡語。古人對于后兩句詩曾有“造語之奇，構(gòu)思之巧”的評價(jià)，請結(jié)合三四兩句詩來賞析一下。詩歌的開頭兩句的景物描寫，有何作用？開頭兩句詩是景物描寫，有兩點(diǎn)作用a、作者用正面和側(cè)面結(jié)合的方法烘托渲染了一種空蒙迷離的境界和氣氛。十二、閱讀蘇軾的《海棠》，回答問題東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。第二首的第三句第四句“渭城柳色關(guān)何事”人是離別，關(guān)柳何事，原來是離人將自己的離情加在物上使得那原沒有靈性的柳也有了情感。是抒寫離別之意?！闭埥Y(jié)合第二首詩，具體賞析一下。兩首詩都用了同樣的典故，所謂“斷腸”是指王維的《渭城曲》又叫《陽關(guān)三疊》，末句是用的是北朝民歌《敕勒歌》。兩首詩在表達(dá)技巧方面最突出的特點(diǎn)是什么，請簡要分析。渭城柳色關(guān)何事，自是離人作許悲。想得陽關(guān)更西路，北風(fēng)低草見牛羊。故無數(shù)往事、感慨事、緊要事涌上心頭，所以才會(huì)興奮的“眠不得”?！按荷珢廊嗣卟坏谩睂懽髡咴趹敉饷鎸γ篮玫拇荷?，激動(dòng)不已。三句中的“春色惱人”更是把作者亢奮不已的心情表現(xiàn)俱足，收束句“月移花影上欄桿”，更是借景抒情，“以景語結(jié)情語”，將作者的愉悅的心境表現(xiàn)的含蓄而又興味長。所以既看香爐里的“燼”又聽漏聲之殘。簡評本詩的情景交融的特點(diǎn)。春色惱人眠不得，月移花影上欄干。第四句如銀瓶乍破，直點(diǎn)兩個(gè)“思”字，關(guān)合有力。首句“當(dāng)窗柳”傳出閨中綺思，次句借“撲地花”寫出驛旅苦思，三句寫出在三月三這個(gè)特定的時(shí)刻的刻骨相思。詩歌是圍繞一個(gè)“思”字展開的。再加上這一天是春盡日，那么，這種相思的情愫就更難解了?！按汗馔毡M”也就是兩個(gè)人歡聚的希望落空了。它含有春光盡矣，人在天涯的感傷情緒。所謂“兩處”是指妻子韋叢處和詩人處。高適的《除夜作》言“故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年”是從對方寫起，而本詩卻雙方同時(shí)寫。料得孟光今日語，不曾春盡不歸來。兩處春光同日盡，居人思客客思家。”便脫胎于此。（舉一例即可）《玉樹后庭花》是公認(rèn)的亡國之音，作者含蓄地把鑒戒亡國之意寄寓于一種音樂之中。此詩的最突出的表現(xiàn)方法是對比?！逗笸セā芬磺脑共豢奥?。蔡州新草綠，幕府舊煙清。物我為一。全詩的前六句，貌似寫夜，但仔細(xì)看，在這幅“秋夜圖”中，我們除了看到綠竹、庭院、朗月、稀星、暗飛的螢、水宿的鳥，還看到了目擊者詩人自己。后兩句抒情，且直抒胸臆，使詩歌情景皆活。前六句寫景，由近及遠(yuǎn)，由粗轉(zhuǎn)吸，用空間的變化暗示時(shí)間的推移。所謂“倦”是指作者由于心憂國事，而徹夜難眠的狀態(tài)。萬事干戈里，空悲清夜徂。重露成涓滴，稀星乍有無。詩歌從日暮時(shí)分，寫到夜色漸濃、明月初上、直到夜闌人靜，坐聽閨中思婦搗寒衣，時(shí)間上有遞承，同時(shí)也透露出作者的思鄉(xiāng)感情逐漸加重的心路歷程。這些景象的作用有兩點(diǎn)：交代時(shí)令景象烘托渲染了郁郁的離情；暗示了作者的凄清悲愁的內(nèi)心世界。描寫的含蓄蘊(yùn)藉，言盡而意存。寫出了作者的思鄉(xiāng)游子的孤獨(dú)、寂寞、纏綿凄清的情懷。請回答這首詩的主旨，并具體分析。渡口月初上，鄰家漁未歸。六、下面是一首劉長卿的詩歌，閱后回答問題余干旅舍搖落暮天迥，青楓霜葉稀。點(diǎn)評“風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山”在詞語錘煉方面的妙處。最突出的特色是虛實(shí)結(jié)合，前兩句“雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間”寫得是實(shí)景，胡天北地，冰雪消融，戰(zhàn)士們趕著馬群歸來，天空中灑下明月的清輝。借問梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。表現(xiàn)手法方面最突出的特點(diǎn)是對比鮮明，即環(huán)境的冷酷和作者的內(nèi)心的熱情、抗?fàn)幍木薮蠓床??！叭浴庇小案?、兼”意，不僅寫出了風(fēng)雨的無情，更有力地透出內(nèi)心難以忍受的痛苦；“自”字有轉(zhuǎn)折意，又含有“自顧”的意思刻畫出青樓豪貴自顧享樂的情態(tài)，含蓄地表現(xiàn)了詩人對冷酷的社會(huì)和人間關(guān)系的憤激之情。請解釋“黃葉仍風(fēng)雨，青樓自管弦”聯(lián)句的含義，并點(diǎn)評其在煉字煉句方面的獨(dú)到之處？“黃葉仍風(fēng)雨，青樓自管弦”上句實(shí)中有虛，以風(fēng)雨中飄零遍地的黃葉象征著自己不幸的身世遭際與下句實(shí)寫青樓管弦形成鮮明的對比。本詩題為“風(fēng)雨”，請解釋一下詩題的含義。心斷新豐酒。黃葉仍風(fēng)雨，青樓自管弦。抒發(fā)了詩人懷才不遇和壯志難酬的悲憤之情?！扒炙备隽麟x之苦，飽含辛酸。請選擇你認(rèn)為在煉字煉句方面堪稱典范的例子，予以點(diǎn)評。抒發(fā)了詩人思念故園的情思、懷才不遇的憤懣和壯志難酬的隱痛。砌下梨花一堆雪，明年誰此憑欄桿？注：淮陽，指西漢汲黯，他因剛直敢言，屢次切諫，多次被流放。在兩首詩中分別找出你認(rèn)為寫得最傳神的詞或句子。請分別說出兩首詩在表達(dá)技巧方面的特點(diǎn)？《鹿柴》在表達(dá)上的特點(diǎn)是“反襯”，以“人語”反襯其靜，用“返景”反襯其幽暗。兩首詩的意境有什么相同之處？兩首詩都以“空山”為背景，寫出了清幽靜美的意境。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。山居秋暝空山新雨后，天氣晚來秋。二、閱讀下面王維的兩首詩，回答問題鹿 柴空山不見人，但聞人語響。詩在構(gòu)思和立意以及表現(xiàn)手法上有何不同？構(gòu)思立意的特點(diǎn)：前三句寫景，多重鋪墊，后一句寫人，水到渠成?！盁o顏色”既是說明了室內(nèi)用具的灰暗和夜已深了，更向讀者暗示了主人公心情的黯淡。這首宮怨詩，描寫了一個(gè)被剝奪了青春、自由和幸福、寂寞孤單，的少女的形象。其作用有兩點(diǎn)：a、點(diǎn)明題意，向讀者暗示，這是一首怨怒詩； b、渲染烘托氣氛，奠定感情基調(diào)。詩題為《秋詞》，那么，作者在詩中寫了哪些景象？作用是什么？詩中的環(huán)境所抒寫的景象都暗合“秋詞”的要求。第四篇：詩歌鑒賞表達(dá)技巧一、下面是王昌齡《長信秋詞五首》（其一），讀后回答問題金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜。（22）似貶實(shí)褒：對值得歌頌的對象不正面褒揚(yáng)，而寓褒于貶，正話反說，用貶抑的語氣來褒揚(yáng)，看似貶抑實(shí)為褒揚(yáng)（23）似褒實(shí)貶：對應(yīng)該貶抑的對象不直接貶抑，而寓貶于褒，反話正說，用褒揚(yáng)的語氣來貶抑，看似褒揚(yáng)實(shí)為貶抑。（21）抑揚(yáng)關(guān)系：把要貶抑否定的方面和要肯定的方面同時(shí)說出來，只突出強(qiáng)調(diào)其中一個(gè)方面以達(dá)到抑此揚(yáng)彼或抑彼揚(yáng)此的目的。如李白的《夢游天姥吟留別》“天臺(tái)四萬八千丈，對此欲倒東南傾。大膽豐富的想象也常表現(xiàn)為夸張手法的運(yùn)用。如李白常把現(xiàn)實(shí)與夢境、仙境，自然界與人類社會(huì)打成一片，他的《夢游天姥吟留別》以飛越的神思結(jié)構(gòu)全詩，詩人的想象猶如天馬行空，所描繪的夢境、仙境，正是他所向往追求的光明美好的理想世界。聯(lián)想，想到就可以；想象，就比較具體。但是聯(lián)想對于想象的形成往往具有媒介作用，頭腦種新形象的形成有時(shí)是由聯(lián)想促成的。由此可見，“相關(guān)”“因果”“相似”“對比”“相近”，就是一事物與另一事物的聯(lián)系，這種聯(lián)系就是“聯(lián)想的橋梁”。聯(lián)想是指由于某人或某事物而想起其他相關(guān)的人或事物，由于某概念而引起其他相關(guān)的概念。其次是可以使文章更含蓄些，運(yùn)用眼前之物，寄托深遠(yuǎn)之意。（19）象征：象征是通過特定的容易引起聯(lián)想的具體形象，表現(xiàn)某種概念、思想和感情的藝術(shù)手法。（18）鋪陳：即《詩經(jīng)》表現(xiàn)手法中的“賦”。比喻使描寫化實(shí)為虛，形象更生動(dòng)，情感更濃郁。王維的山水田園詩，總是勾勒一個(gè)畫面，透著一股空靈微妙的意蘊(yùn)，（17）比興手法：比喻本是一種把一事物比成另一本質(zhì)不同的事物的修辭手法，運(yùn)用在詩歌當(dāng)中，也稱比興。（16）詩中有畫：就是在寫景詩歌中，運(yùn)用工筆手法，描寫出一個(gè)個(gè)畫面，表現(xiàn)一種意境。以小見大是以局部見全體、以有限見無限，通過典型和象征，借助于人們的生活體驗(yàn)，達(dá)到以小見大的藝術(shù)效果。（15）以少總多、以小見大：以少總多應(yīng)具有以下特征：概括性：所表現(xiàn)的事物所具有的共性、必然性，能夠啟發(fā)讀者的聯(lián)想。這種畫法引入到詩歌的創(chuàng)作中，那就是不用形容詞和修飾語，也不用精雕細(xì)刻和層層渲染，更不用曲筆或陪襯，而是抓住描寫對象，用準(zhǔn)確有力的筆觸，明快簡潔的語言，樸素平易的文字，干凈利素地勾畫出事物的形狀、光暗（聲響）等，以表現(xiàn)作者對事物的感受?？赐痪拔?，觀察者所處的方位不同，角度不同，俯視，仰視，遠(yuǎn)眺，近看，從不同角度描寫，會(huì)使讀者對所描寫的景物產(chǎn)生更加全面的認(rèn)識，獲得更完美的感受。（12）細(xì)節(jié)描寫：詩歌中真實(shí)生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫，能獲得“見微而知著”的效果。（11）點(diǎn)面結(jié)合：點(diǎn)面結(jié)合，烘云托月，使主體形象更豐滿，更有特色。（10）正側(cè)結(jié)合：對描寫對象進(jìn)行正面的直接的描寫是正面描寫；描寫對象周圍的事物，使對象更鮮明、突出的是側(cè)面描寫。（9）動(dòng)靜結(jié)合：這種寫景方式，往往是在一種意境里描寫動(dòng)態(tài)與靜態(tài)，并且往往是以靜為主，以動(dòng)襯靜的方式（這里的“動(dòng)”含動(dòng)與聲：如“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”“喧”為聲），形成意境和形象的和諧統(tǒng)一?！疤搶?shí)相生”是指虛與實(shí)二者之間互相聯(lián)系，互相滲透與互相轉(zhuǎn)化，以達(dá)到虛中有實(shí)，實(shí)中有虛的境界，從而大大豐富詩中的意象，開拓詩中的意境，為讀者提供廣闊的審美空間。簡單說，“虛”的方法，其實(shí)也就是作者想象聯(lián)想的方式，從我們讀過的作品來看，主要有兩種：一是遙想，二是夢境。故寫愁，將倍增其愁；寫樂將倍增其樂。三是設(shè)想的未來之境。二是已逝之景之境。詩人往往借助這類虛無的境界來反襯現(xiàn)實(shí)。詩歌的“虛”，是指直覺中看不見摸不著，卻又能從字里行間體味出那些虛象和空靈的境界。用對比的方法，揭示了矛盾，對比鮮明，反差強(qiáng)烈，具有震撼人的力量。反襯就是主體與襯體相反，襯體從反面作背景，襯托主體。分正襯和反襯。（7）襯托與對比：襯托就是利用事物間的近似或?qū)α⒌臈l件，用一些事物為陪襯來突出所要表現(xiàn)的事物的表現(xiàn)手法。也就是不說本意，只說與此有關(guān)的其他事物，達(dá)到突出本意的目的。烘托是用水墨或色彩在物象的輪廓上渲染襯托，使物象明顯突出。（6）渲染與烘托：渲染與烘托本都是中國畫中的一種技法，渲染是指國畫中，在需要強(qiáng)調(diào)的地方，用水墨或淡的色彩涂抹畫面，顯出物象陰陽向背，以