【正文】 如果我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐粋€(gè)履職盡責(zé)的人，把工作當(dāng)成一種經(jīng)歷，把工作當(dāng)成一種使命，那我們的事業(yè)一定會(huì)蒸蒸日。“勿以善小而不為”，群眾渴求的事情，事情再小、再微不足道，我們都要盡力做好，民生多小事，小事涉民利，民生無小事，小事連民心，諸如群眾被偷被搶，落戶改名、辦證開信、鄰里糾紛等所謂的“小案”、“小事”對(duì)于公安機(jī)關(guān)來說也許是司空見慣、微不足道，但對(duì)于普通群眾來說，可能是切身利益的大事，難事，這是千分之一和百分之百的關(guān)系，不解決老百姓身邊的這些點(diǎn)滴小事，就是對(duì)老百姓感情百分之百的傷害，就不可能實(shí)現(xiàn)民安，就不可能達(dá)到真正的和諧。一滴水可以反映出太陽的光輝，一件小事能加深警民之間的感情。奉獻(xiàn)也要用心：群眾利益無小事,但只要我們牢牢抓住群眾工作這條主線，用心就能做好。一個(gè)個(gè)數(shù)字后面有著一幕幕群眾感激的情景，一張張警民聯(lián)系卡后面有著我們一次次獲得的成功喜悅。我們?nèi)实屡沙鏊瘏⑴c，積極行動(dòng)，嚴(yán)格按照公安部和省廳要求，深入基層，深入群眾，把上訪、下訪和走訪、回訪結(jié)合起來，把扶危幫困與問計(jì)、問需、問安結(jié)合起來，不斷提升愛民實(shí)踐活動(dòng)實(shí)效。作為一名國家公職人員、一名人民警察，我們的人生價(jià)值是怎么體現(xiàn)呢？我想只有真正做到“立足本職，創(chuàng)先爭優(yōu)”，在服務(wù)群眾中，履行崗位職責(zé)，只有自己的工作得到群眾的肯定，才能真正實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。今天我的演講題目是《讓生命在奉獻(xiàn)中閃光》。人的一生要交兩份答卷，一份交給你所從事的事業(yè)，讓學(xué)生和家長認(rèn)為你還是一個(gè)好老師；一份交給自己，當(dāng)回首往事時(shí)，不因碌碌無為而羞恥，而是因?yàn)槟愕姆瞰I(xiàn)讓身邊的人生活得更幸福感到無比的驕傲和自豪；對(duì)于一個(gè)共產(chǎn)黨員來說，還有一份就是交給黨，讓黨旗因?yàn)橛辛四愣龉馓聿?！我也許不能做到完美，但我要爭取做到優(yōu)秀；我也許做不到優(yōu)秀，但我要用點(diǎn)點(diǎn)滴滴為我所從事的陽光下最光輝的事業(yè)添磚加瓦。也許有人說我傻，也有人會(huì)說我想出風(fēng)頭。我還在每層的樓梯過道上張貼了飽含感情的宣傳標(biāo)語，希望每個(gè)住戶都參與到這個(gè)“我為人人，人人為我”的清潔行動(dòng)中來，因?yàn)橐换í?dú)放不是春，只有我們大家行動(dòng)起來，我們的家園才能春光明媚！有些住戶看見了也熱情地加入了這行列。但臟得看不下去的時(shí)候我又拿起了掃把。我所居住的宿舍是沒有物業(yè)管理的，樓道的衛(wèi)生也就成了一個(gè)大問題?；顒?dòng)搞得有聲有色。我為自己能給孩子們提供了一個(gè)能充分展示自己的平臺(tái)而高興不已，幸福不已......若這么堅(jiān)持下去，我想，經(jīng)過我和同事們的共同努力，我們將會(huì)把學(xué)校的作文教學(xué)推向一個(gè)高標(biāo)。如今，校報(bào)刊登的作品有的在全國青少年優(yōu)秀讀物《作文成功之路》上公開發(fā)表，成為全國中小學(xué)生學(xué)習(xí)的范本。那一年我46歲，有人和我開玩笑說：張貴英，為了這個(gè)連“名份”的都沒有的事，你也舍得花血本呀！我笑了笑說，這份工作就像我的“孩子”，我舍不得丟下呀！最近一年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到了我們辦報(bào)的意義，再加上學(xué)校的辦公條件有了很大的改善，給我們安排了辦公室，配備了電腦，還給我們編輯部的老師每周兩節(jié)課的待遇，但最讓我感到欣慰的是我的“孩子”找到了“家”！現(xiàn)在我工作起來盡頭很足。我們用這些有限經(jīng)費(fèi)購置了辦報(bào)設(shè)備和購買學(xué)生獎(jiǎng)品。這期間，我和同事不失時(shí)機(jī)地在各種場合宣傳我們辦報(bào)的目的，爭取辦報(bào)的經(jīng)費(fèi)，改善辦報(bào)條件。為此我還偷偷地大哭了一場。還有就是剛合并時(shí)，學(xué)校的計(jì)算機(jī)很少，只有少數(shù)的辦公室才有，我就帶著U盤到各個(gè)辦公室打“游擊”。聽了這些，雖然心里很不好受，但我還是堅(jiān)持了?；叵?006年二中與三中剛合并時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并沒有明確讓我接著把校報(bào)辦下去，我覺得半途而廢丟下這剛起步的事業(yè)怪可惜的，于是我約了要好的同事繼續(xù)辦。工作雖然很辛苦，但我樂在其中。那些時(shí)候我總是一路小跑跑回家，回到家里心里還是有點(diǎn)后怕的！盡管辦報(bào)的過程很辛苦，但當(dāng)我看到一期期的校報(bào)在我手里誕生時(shí)，看到學(xué)生津津有味地閱讀時(shí)，我心里的那個(gè)美呀，讓我忘記了工作時(shí)的疲勞，晚間回家的害怕。記得有幾次我在學(xué)校微機(jī)室里打稿、改稿，忘記了時(shí)間，當(dāng)我想到該回家的時(shí)候，也是凌晨1點(diǎn)多鐘了。于是我對(duì)自己能辦好這份報(bào)紙有了信心。當(dāng)時(shí)打字的速度很慢，一天打不完一篇文稿，我就把課余所以的時(shí)間都用來練習(xí)打字，不會(huì)排版，我就向微機(jī)老師請(qǐng)教。我遲疑了很久，雖然學(xué)了計(jì)算機(jī)知識(shí)，我也只是懂得一些皮毛而已，所以我只是答應(yīng)校長試一試。這種愛化作了潤物細(xì)無聲的春雨，成就了自己的事業(yè)，也升華了自己的靈魂！在教書之余，我還從事了一項(xiàng)非常有意義的工作，那就是做校報(bào)的主編！這事還得從2005年在三中的時(shí)候說起。我曾經(jīng)多次對(duì)家長說，我沒有把你們的孩子看成是學(xué)生，而是把他們當(dāng)成自己的孩子。不管工作多么辛苦，不管受了多少委屈，我都要求自己憑著一個(gè)教師的良知做人、做事。第四篇：讓生命在平凡中閃光讓 生 命 在平凡 中 閃 光普安二中張貴英 我是教育戰(zhàn)線上一名普通的黨員教師，沒有太陽那樣的熱烈，沒有月亮那樣的溫柔，沒有朝陽那樣的絢爛，也沒有白云那樣的高遠(yuǎn)，我就像一顆小星星，總在不顯眼的角落里，默默地奉獻(xiàn)著自己的光和熱！1984年，我走上了平凡的教師崗位，從此三尺講臺(tái)便成了我人生最絢麗的舞臺(tái)。多些耐心，多些細(xì)心，平凡的日子會(huì)過的更充實(shí)，平凡的崗位上，也能時(shí)時(shí)找到幸福和快樂。我受感動(dòng)了，于是我以后經(jīng)常靜下心來，慢慢的思考：孩子天生是愛動(dòng)的，他們有著獨(dú)特的內(nèi)心世界。”聽了他的話，我一下明白了，他是在學(xué)習(xí)呀，多么難得呀，這是個(gè)特殊的孩子，在每次的考試中都是不算數(shù)的。****臉上露出了不服氣的表情，我更加生氣，又批評(píng)了幾句，并把他叫到了外面。我用眼神示意了兩次，可是仍然沒有效果。我總希望太陽每天都升起，可是風(fēng)雨總是會(huì)來，學(xué)生的純真固然可愛，可有時(shí)他們的幼稚和不懂事也會(huì)令人氣惱。他們不像農(nóng)民，種瓜的瓜，種豆得豆；不像商人，出賣商品，收獲金錢；他們只能在三尺講臺(tái)上默默地耕耘者自己心中誰也無法理解的希望。他們也有喜怒哀樂，成功時(shí)喜笑顏開，生氣時(shí)大聲咆哮，高興時(shí)歡欣鼓舞，失敗后垂頭喪氣。于是，我?guī)еf分崇敬的心情走進(jìn)了教師隊(duì)伍，當(dāng)我穿過了它前面的光環(huán)，走進(jìn)了它的內(nèi)核時(shí)，也漸漸地理解了它的內(nèi)涵。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中生根，發(fā)芽，長大。賞識(shí)你的學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的天空是那么湛藍(lán),孩子的世界是那么美好，心靈是那么純潔無暇，就能讓孩子挖掘自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。賞識(shí)是喚醒學(xué)生自我價(jià)值的號(hào)角，開啟學(xué)生奮斗的鑰匙，滋潤學(xué)生心靈的語錄，是教師成為教育家的法寶。賞識(shí)是一種理解，更是一種激勵(lì)。他們兩人的不同態(tài)度，令他的自尊每天沉浮不