認(rèn)識(shí)千以?xún)?nèi)的數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-11-04 12:36本頁(yè)面
【正文】 ]五、總結(jié)提高，拓展延伸 這節(jié)課你有什么收獲？ 板書(shū)設(shè)計(jì)：10個(gè)一是十 10個(gè)十是一百 10個(gè)一百是一千。[設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)闖關(guān)的形式來(lái)設(shè)計(jì)練習(xí)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們挑戰(zhàn)自我的能力。生3：8080800、79798，我們也是一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)的，但我們是倒著數(shù)的。師：同桌商量一下，你們準(zhǔn)備怎么填？生1： 600、700、800、900、1000，我們是一百一百地?cái)?shù)的。師：第二名的價(jià)格是800。第一名獎(jiǎng)品價(jià)格提示一:它的價(jià)格是一個(gè)三位數(shù)，每一位數(shù)上個(gè)數(shù)字相同。猜一猜他們的獎(jiǎng)品的價(jià)格 第四關(guān)：猜一猜 第三名獎(jiǎng)品價(jià)格提示一: 它的價(jià)格介于一百與二百之間。觀察兩個(gè)計(jì)數(shù)器，你發(fā)現(xiàn)什么？小結(jié)：哪一位上有幾個(gè)珠子就表示幾個(gè)這樣的單位，所以這里第一個(gè)表示四百七十，第二個(gè)表示四百零七。（1）五百零七、（）（）（）（）（）（2）二百九十八（）（）（）（）（）（3）九百九十五（）（）（）（）（）第二關(guān)：填一填想想做做第5題。]三、數(shù)數(shù)深化。這兩個(gè)方面是加強(qiáng)數(shù)的含義教學(xué)，促進(jìn)數(shù)感形成所必需的方法和手段。師：小朋友學(xué)得這么認(rèn)真，數(shù)數(shù)數(shù)得這么流利，老師帶小朋友一起闖關(guān)吧！[設(shè)計(jì)意圖：上面認(rèn)識(shí)千以?xún)?nèi)的數(shù)的組成，主要注意兩個(gè)方面。（1）一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，從九百八十九數(shù)到九百九十九。一十一十地?cái)?shù)，從三百五十?dāng)?shù)到四百六十。師：加4個(gè)，現(xiàn)在是多少？ 生：三百二十四。師：加兩條，現(xiàn)在是多少？ 生：三百二十。]課件出示3板小正方體，一共多少個(gè)？ 生：一百一百地?cái)?shù)，3個(gè)一百是三百。（板書(shū)：十）課件演示十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，并得出10個(gè)十是一百，（板書(shū)：百）[設(shè)計(jì)意圖：例1要求看方塊思考3個(gè)一百是多少，并在計(jì)數(shù)器上撥出來(lái)，這就要讓學(xué)生了解方塊表示的技術(shù)單位，知道計(jì)數(shù)器表示數(shù)的基本方法。課件出示小正方體，數(shù)一數(shù)：一共有多少個(gè)小正方體？怎么數(shù)？ 生：一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣師：小朋友們，這兩種商品的價(jià)格你能讀出來(lái)嗎？真了不起，這些比一百大的數(shù)你們都認(rèn)識(shí)了，這節(jié)課我們一起來(lái)比100大的數(shù)。數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，是師生之間，學(xué)生之間交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過(guò)程。而本節(jié)課要完成學(xué)生將以前學(xué)習(xí)過(guò)的計(jì)數(shù)單位進(jìn)行聯(lián)系和梳理，以及讓學(xué)生在活動(dòng)中感受相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率是10。設(shè)計(jì)理念：二年級(jí)的學(xué)生對(duì)數(shù)的組成的認(rèn)識(shí)還停留在模仿階段，他們?cè)谝荒昙?jí)學(xué)習(xí)了10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、11 — 20 各數(shù)的認(rèn)識(shí)和100 以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，二年級(jí)上學(xué)期沒(méi)有涉及數(shù)的認(rèn)識(shí)，學(xué)生缺乏計(jì)數(shù)大數(shù)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于同一個(gè)數(shù)，用不同的單位計(jì)數(shù)有困難。教學(xué)重難點(diǎn)：正確數(shù)千以?xún)?nèi)的數(shù)，了解數(shù)的組成。經(jīng)歷觀察、猜想、操作及與同伴合作交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)有條理的思考和解決問(wèn)題。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生經(jīng)歷具體的數(shù)數(shù)的過(guò)程，認(rèn)識(shí)并能說(shuō)出千以?xún)?nèi)數(shù)的組成；知道知道10個(gè)一是十，10個(gè)十是一百，10個(gè)一百是一千，認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“百、千”進(jìn)一步體會(huì)兩個(gè)相鄰計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)制關(guān)系；能按順序數(shù)千以?xún)?nèi)的數(shù)，感受千以?xún)?nèi)數(shù)的順序。例1通過(guò)一個(gè)一個(gè)計(jì)數(shù)、十個(gè)十個(gè)計(jì)數(shù)小正方體，讓學(xué)生在觀察、操作、活動(dòng)的過(guò)程中感受，進(jìn)而引出計(jì)數(shù)較大的數(shù)，可以一百一百地?cái)?shù)，拓展到還可以一千一千地?cái)?shù)。“千以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”是學(xué)生認(rèn)數(shù)范圍的又一次拓展，既承接了一年級(jí)時(shí)百以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，又為接下來(lái)萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)及大數(shù)的認(rèn)識(shí)打下基礎(chǔ)。例2借助計(jì)數(shù)器學(xué)習(xí)千以?xún)?nèi)數(shù)的組成和讀寫(xiě)，體現(xiàn)了知識(shí)抽象、概括的過(guò)程，借助這個(gè)直觀模型有助于學(xué)生理解位值制，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。千以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教材編排了3個(gè)例題。板書(shū)設(shè)計(jì)： 千以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)千位 百位 十位 個(gè)位000000000寫(xiě)作：342 讀作：三百四十二第五篇：千以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)千以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育教科書(shū)《數(shù)學(xué)》二年級(jí)下冊(cè)P28~30。（課件演示）小結(jié)：通過(guò)簡(jiǎn)圖，我們可以更清楚地看出342是由3個(gè)百、4個(gè)十和2個(gè)一組成的。揭示課題：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)“千以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”。教學(xué)過(guò)程：一、課前熱身：說(shuō)說(shuō)數(shù)的組成：25100 100在數(shù)位表上怎么表示?二、導(dǎo)入階段：冬奧會(huì)看臺(tái)上的人可真多呀，猜猜有多少人？ 今天我們就要來(lái)學(xué)習(xí)這樣較大的數(shù)。、千以?xún)?nèi)數(shù)的讀與寫(xiě)。（3）、會(huì)將千以?xún)?nèi)的數(shù)進(jìn)行分拆，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)的多種表達(dá)能力。一百一百地?cái)?shù)，10個(gè)一百是一千。）請(qǐng)你寫(xiě)出最小的三位數(shù)406 請(qǐng)你寫(xiě)出最大的三位數(shù) 640 他們的差是多少呢？課后大家可以研究一下三、課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？板書(shū)設(shè)計(jì) 千以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，10個(gè)一是十。老師也會(huì)讓大家猜一些商品的價(jià)格或事物的數(shù)字，把你猜出的數(shù)字啊，寫(xiě)在答題紙上！準(zhǔn)備好了嗎？請(qǐng)聽(tīng)題洗塵器的價(jià)格是由1個(gè)百，4個(gè)十，8個(gè)一組成的（148元）一件上衣的標(biāo)價(jià)是由2個(gè)百，4個(gè)一組成的（204元）消毒柜的價(jià)格是由4個(gè)百，8個(gè)十，2個(gè)一組成的（482元）一臺(tái)小鴨洗洗衣機(jī)它的價(jià)格是3位數(shù)，每位上的數(shù)字都相
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