解讀20xx天津高考新變化優(yōu)秀范文五篇(參考版)
2024-11-04 12:35本頁(yè)面
【正文】 10.[立意切口提示] ①民族骨氣；②心靈之光；③文化傳承 / 文明延續(xù)；④精神堅(jiān)守。8.[立意切口提示] ①目中有人 / 以人為本；②平權(quán)與特權(quán)；③社會(huì)公平；④文明來(lái)自細(xì)節(jié)。王利發(fā)是一個(gè)曾經(jīng)一心想當(dāng)良民的茶館掌柜，秦仲義是一個(gè)一心想“實(shí)業(yè)救國(guó)”的實(shí)業(yè)家，常四爺是一個(gè)一心想自食其力的勞動(dòng)者，卻都沒(méi)有了活路，他們都有理由詛咒這個(gè)黑暗社會(huì)。膽小，自私，精明干練，謙恭周到。敢于挑戰(zhàn)，熱情追求。[參考答案]1.⑴感時(shí)花濺淚⑵右擎蒼錦帽貂裘⑶重巖疊嶂不見(jiàn)曦月2.⑴烽火連三月⑵酒酣胸膽尚開(kāi)張⑶飛漱其間清榮峻茂3.⑴渾欲不勝簪⑵會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月⑶屬引凄異哀囀久絕（B松二爺不是主要人物，而且在第三幕中沒(méi)有出場(chǎng)。一天前，倫敦剛剛下過(guò)雨，德國(guó)空軍在倫敦西部發(fā)動(dòng)了騷擾性的空襲。1940年10月22日，3個(gè)英國(guó)紳士在倫敦荷蘭屋圖書(shū)館的廢墟里安靜地讀書(shū)。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。高速公路上車(chē)速太快，再怎么給司機(jī)減速標(biāo)志，再怎么給司機(jī)畫(huà)個(gè)骷髏頭都沒(méi)有用。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。由于游客來(lái)自世界各地，導(dǎo)游介紹各地景點(diǎn)時(shí)，都要用英語(yǔ)、粵語(yǔ)和普通話(huà)各介紹一次。不一會(huì)兒，他將紙條分發(fā)給每一位游客，并宣布每一位顧客每天的座位將會(huì)有變化。5.《茶館》中“賣(mài)產(chǎn)業(yè)開(kāi)工廠(chǎng)”這一情節(jié)，表現(xiàn)了秦仲義什么樣的主張和性格特征？答：6.《茶館》中，“看多么邪門(mén)，好容易有了花生米，可全嚼不動(dòng)！”是誰(shuí)的臺(tái)詞？他有著什么樣的性格特征？答：7.《茶館》的結(jié)尾，是怎樣將戲劇沖突推向高潮的？答：，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。D.《茶館》中，面對(duì)流氓頭子黃胖子的耍橫，常四爺大聲嗆了一句“要抖威風(fēng)，跟洋人干去，洋人厲害”，表現(xiàn)了他一輩子不服軟的性格。B.《茶館》對(duì)王利發(fā)、常四爺、秦仲義、松二爺?shù)戎饕宋锊捎昧俗詨训嚼?、貫穿全劇的安排方法，從而達(dá)到了以人物帶動(dòng)故事的目的。密州出獵》）⑶常有高猿長(zhǎng)嘯，空谷傳響。（杜甫《春望》）⑵，西北望，射天狼。（酈道元《三峽》）。（杜甫《春望》）⑵，鬢微霜，又何妨?。ㄌK軾《江城子（酈道元《三峽》）。（蘇軾《江城子（杜甫《春望》）⑵左牽黃。我們堅(jiān)信，廣大考生只要將考綱變化揣摩透徹，將運(yùn)作方案實(shí)施到位，就一定能夠以變制變，亮劍2013年高考！[對(duì)路訓(xùn)練]。高三平時(shí)的習(xí)作和階段性考試可以輪換使用“命題作文”和“新材料作文”這兩種題型，既強(qiáng)化“新材料作文”，又不弱化“命題作文”，確保處“變”不驚，“不變”亦從容。循序漸進(jìn)地走這三步，其根本的出發(fā)點(diǎn)就是把廣大考生對(duì)題旨的把握逐步引向精準(zhǔn)、深邃、高遠(yuǎn)。第二步：各位老師可將本班每位同學(xué)的最佳立意收集起來(lái)，整合以后印發(fā)（或“投影”）給學(xué)生，讓全班同學(xué)在比較中遴選出一個(gè)最佳立意。訓(xùn)練。高三老師可以把近年來(lái)高考中全國(guó)卷和各省、市、區(qū)卷中的新材料作文題目，連同“題意解讀”、“高考佳作”一起印發(fā)給學(xué)生，讓他們自主研讀、揣摩和感悟。新材料作文有利于考生“自由地表達(dá)，有個(gè)性地表達(dá)，有創(chuàng)意地表達(dá)”，那么它判卷的分水嶺設(shè)置在哪里呢？不在“對(duì)”與“錯(cuò)”，而在“高”與“下”，尤其是在立意、境界、情懷等的“高”與“下”上。新材料作文的題旨固然具有多元性、開(kāi)放性，但它也是“畫(huà)地為牢”，這個(gè)“牢”就是“材料內(nèi)容及含意”。鑒于廣大考生高中三年來(lái)做的基本都是命題作文，高三老師應(yīng)強(qiáng)化對(duì)新材料作文的寫(xiě)作指導(dǎo)。由于新材料作文具有公平性、選拔性和安全性的突出特點(diǎn)，近年來(lái)它在高考中已成燎原之勢(shì)，尤其是2012年高考，17道作文題中有16道是新材料作文，誠(chéng)可謂“祖國(guó)山河一片‘新’，命題作文成‘孤島’”，江蘇卷也到了“與‘勢(shì)’俱‘新’”的時(shí)候了。作文命題的形式是“百花齊放”的，但江蘇卷卻“一枝獨(dú)秀”，已經(jīng)連續(xù)考了7年命題作文，也應(yīng)該“換換頻道”“換換胃口”了。它向我們傳遞出一個(gè)十分重要的信息——江蘇高考命題組已經(jīng)萌生把作文命題的觸須從“命題作文”向“新材料作文”試探的念頭。在“典型題示例”部分，新增了2012年高考全國(guó)大綱卷“挑秧苗”和全國(guó)新課標(biāo)卷“船主與漆工”等2道新材料作文題目，同時(shí)削減了江蘇卷2006年“人與路”和2007年“懷想天空”等2道命題作文題目。各校的高三老師可以分工協(xié)作，依據(jù)江蘇卷近年來(lái)對(duì)名著閱讀考查的命題特點(diǎn)和趨勢(shì)，編制一套關(guān)于《茶館》的選擇題和簡(jiǎn)答題，對(duì)考生進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，并在階段性考試中加大考查的頻度，熱點(diǎn)重抓，力求突破。由于《茶館》是“半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)話(huà)劇舞臺(tái)上出現(xiàn)的第一流的作品”（戲劇家劉厚生），它交織著錯(cuò)
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