【正文】 回顧過去，我們深深感到每項(xiàng)工作都離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，離不開團(tuán)學(xué)干部和廣大青年的辛勤創(chuàng)造。加強(qiáng)工作體制和工作方式的改革，提高工作效率。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，重視解決實(shí)際問題，不做表面文章。認(rèn)真做好學(xué)生干部的選拔和考核工作。重視團(tuán)學(xué)干部的培養(yǎng)。以黨建帶動團(tuán)建。還應(yīng)該從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，一切為了學(xué)生，從學(xué)生成才的需要出發(fā)確定目標(biāo)。團(tuán)委學(xué)生會的工作目標(biāo)應(yīng)該站在國家和社會的角度，從共青團(tuán)的本質(zhì)規(guī)定性出發(fā)作出工作目標(biāo)，這是兩委工作的基石。過去的半年，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯且泊嬖谝欢ǖ膯栴}。管理學(xué)院紅十字會將作為福建中醫(yī)藥大學(xué)紅十字會的基層組織，開展符合紅十字精神的各項(xiàng)社會實(shí)踐活動，豐富學(xué)生的第二課堂，樹立當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心社會、服務(wù)他人、樂于奉獻(xiàn)的道德觀和價(jià)值觀，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。為發(fā)揚(yáng)“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，開創(chuàng)我院紅十字工作新局面。面對社會弱勢群體，同學(xué)們無私的奉獻(xiàn)著自己的愛心，照看智障兒童，打掃福利院衛(wèi)生，對殘障人士進(jìn)行心理疏導(dǎo)，同學(xué)們真正用行動將志愿者精神發(fā)揚(yáng)到每一個(gè)角落。對接服務(wù)中，我院青年志愿者這兩所小學(xué)的學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、健康知識教育和課業(yè)輔導(dǎo)并運(yùn)用本專業(yè)知識對一些特殊學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)及團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練。2010年，我院青協(xié)在繼承往年的優(yōu)秀傳統(tǒng)與作風(fēng)的基礎(chǔ)上，青協(xié)不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)步，取得了許多收獲。青年志愿者服務(wù)工作成果顯著。于此同時(shí)，產(chǎn)生了良好的社會影響，得到了服務(wù)對象和服務(wù)單位領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可。08級應(yīng)用心理專業(yè)志愿服務(wù)小組走進(jìn)一所名為“善恩園”的民辦、非盈利性社會慈善機(jī)構(gòu)進(jìn)行了為期四天的社會實(shí)踐。2010年管理學(xué)院繼續(xù)根據(jù)上級相關(guān)思路指導(dǎo)，認(rèn)真部署安排，發(fā)揮中醫(yī)藥特色，繼續(xù)圍繞“推動科學(xué)發(fā)展，投身海西建設(shè)”主題，貫穿“盡己所長，特色貢獻(xiàn)，多元服務(wù)”為主線深入基層、走進(jìn)社區(qū)農(nóng)村、進(jìn)行調(diào)研學(xué)習(xí)及志愿服務(wù)。以上活動濃厚了校園學(xué)術(shù)氛圍，展現(xiàn)管理學(xué)院朝氣蓬勃的風(fēng)貌三、堅(jiān)持實(shí)踐育人，引領(lǐng)學(xué)生弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神我們以社會實(shí)踐和志愿服務(wù)為依托，搭建實(shí)踐育人平臺，引領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)。我院開展了葉笛講座、中秋游園會、交換空間宿舍秀比賽、籃球賽、排球賽等活動，并成功舉辦了我院第三屆學(xué)生田徑運(yùn)動會。我院與骨傷學(xué)院、護(hù)理學(xué)院共同舉辦的三院聯(lián)誼晚會，秉持著增加凝聚力與促進(jìn)團(tuán)結(jié)的宗旨，加強(qiáng)了我院與其他各院的學(xué)習(xí)與交流。、娛樂、生活開展多項(xiàng)豐富多彩的活動。通過SOLO報(bào)與學(xué)院網(wǎng)站等團(tuán)委工作與院部同學(xué)之間良好的溝通媒介，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。先后開展了紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利座談會、創(chuàng)先爭優(yōu)推進(jìn)會、學(xué)習(xí)郭明義精神座談會、學(xué)習(xí)黨的十七屆五中全會精神座談會、“七個(gè)怎么看”座談會和紀(jì)念一二九運(yùn)動座談會以及慶國慶系列活動。管理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會在這半年時(shí)間里，堅(jiān)持以思想建設(shè)為首位，以理想育人為先導(dǎo)，用先進(jìn)的理論武裝團(tuán)員青年，促進(jìn)思想政治教育取得新成效。福建中醫(yī)藥大學(xué)楊錦斌 2012年8月23日第五篇：福建中醫(yī)藥大學(xué)管理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會工作總結(jié)2010年，管理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會在校團(tuán)委及院領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，在全院各級團(tuán)組織和廣大團(tuán)員青年的共同努力下，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十七屆五中全會精神，緊密圍繞學(xué)校、學(xué)院積極創(chuàng)先爭優(yōu)的工作要求和“全心全意為同學(xué)服務(wù)”這一工作宗旨，按照“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的工作方針，積極探索、銳意改革，突出工作重點(diǎn)，推進(jìn)工作創(chuàng)新，發(fā)揮團(tuán)委學(xué)生會作為黨的助手和聯(lián)系團(tuán)員青年的橋梁紐帶作用，引領(lǐng)全院同學(xué)與時(shí)俱進(jìn)，奮發(fā)有為，為學(xué)院的建設(shè)發(fā)展，為青年大學(xué)生的成長成才，為營造良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)做出了積極的貢獻(xiàn)。通過這一次培訓(xùn)，讓我們對輔導(dǎo)員這一崗位有了更深的了解，讓我們明確的責(zé)任、清晰了目標(biāo)、掌握了方法。在新生入學(xué)時(shí)對新生進(jìn)行“入學(xué)適應(yīng)指導(dǎo)”考前對學(xué)生進(jìn)行“考試焦慮心理輔導(dǎo)”畢業(yè)前對畢業(yè)生進(jìn)行“就業(yè)心理指導(dǎo)”另外還要加強(qiáng)對貧困生群體的心理輔導(dǎo)等等。在學(xué)生中舉辦心理衛(wèi)生知識競賽、辯論賽等。如人際交往訓(xùn)練班、領(lǐng)導(dǎo)才能訓(xùn)練班、智商、情商與成材訓(xùn)練班。輔導(dǎo)員可以發(fā)動團(tuán)隊(duì)力量，組織團(tuán)體活動解決心理問題，班級內(nèi)部建立心理咨詢小組，一對一展開心理輔導(dǎo)等等。在解決如何做好大學(xué)生心理健康教育工作的問題上，輔導(dǎo)員應(yīng)該通過宣傳普及心理健康知識，介紹增進(jìn)心理健康的方法和途徑等，增強(qiáng)學(xué)生克服困難、承受挫折的能力，引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命、關(guān)心集體、善待他人。三、做好大學(xué)生心理健康教育工作高校輔導(dǎo)員作為學(xué)生德育工作的中堅(jiān)力量，應(yīng)積極參與到大學(xué)生心理健康教育的活動中來，作好大學(xué)生身心發(fā)展的引導(dǎo)者和疏導(dǎo)者，引導(dǎo)大學(xué)生全面發(fā)展。有了情感的催化作用，動之以情，再曉之以理，情理交融，導(dǎo)之以行就有了使大學(xué)生接受的基礎(chǔ)。曾某心理學(xué)家研究表明：人的心理活動表露于人的行為和表情中。所以高校輔導(dǎo)員必須先高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)自身的思想品德和形象修養(yǎng)，才能感染其學(xué)生。當(dāng)前高校學(xué)生工作的重心在于教育學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)，而輔導(dǎo)員在其中發(fā)揮的就是培養(yǎng)、教育、引導(dǎo)、榜樣的作用。同時(shí)，還必須以高度的政治責(zé)任感，強(qiáng)烈的求知欲望和進(jìn)取精神來系統(tǒng)的學(xué)習(xí)：政治學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、倫理學(xué)等相關(guān)學(xué)科的知識，不斷提升自己的理論素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)，有效果的做好高校學(xué)生工作。二、應(yīng)該培養(yǎng)正確的意識，做好一名輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)意識：“打鐵需要自身硬”。這就需要輔導(dǎo)員以一個(gè)教育者的角色出現(xiàn)，為大學(xué)生健康成長提供引導(dǎo)和幫助?？傊?，輔導(dǎo)員肩負(fù)著思想政治教育的重要使命，是思想政治工作最基層的組織者、教育者和管理者，有提高學(xué)生思想政治覺悟，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健全人格的重任。其次，從輔導(dǎo)員的工作任務(wù)和內(nèi)容上看，輔導(dǎo)員要努力通過自己的工作，對大學(xué)生的思想政治發(fā)揮引導(dǎo)作用，對大學(xué)生的行為管理發(fā)揮規(guī)范作用，對大學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)揮引導(dǎo)作用，對大學(xué)生的行為管理發(fā)揮規(guī)范作用，對大學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)揮促進(jìn)作用，對大學(xué)生的時(shí)代精神發(fā)揮激勵(lì)作用，對大學(xué)校園秩序的穩(wěn)定發(fā)揮維護(hù)作用，對大學(xué)生的班團(tuán)組織發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。首先，輔導(dǎo)員是學(xué)生工作中非常重要的一個(gè)角色。對于輔導(dǎo)員崗位的理解，也只不過從平時(shí)與自己的輔導(dǎo)員老師交流溝通，才有了一定的了解?，F(xiàn)有中西醫(yī)結(jié)合臨床博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，第四篇：輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)心得體會福建中醫(yī)藥大學(xué)輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)心得體會福建中醫(yī)藥大學(xué)楊錦斌打印文章 | 發(fā)布日期：20120827 15:09:15 點(diǎn)擊：1次來源：基地輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)心得體會福建中醫(yī)藥大學(xué)楊錦斌2012年8月15日—8月20日我參加了福建省高校輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)班，短短幾天時(shí)間，讓我受益匪淺，現(xiàn)就將學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行一下小結(jié)。]（由正門出來，返回圖書館途中）2福建中西