【正文】 7C 學科網，最大最全的中小學教育資源網站，教學 資料詳細分類下載！ ?，F在我要關門走人了。兩個人身高的變化使那男人相形見絀，矮了一截，所以門衛(wèi)必須深深地彎下腰，然后問道： “ 現在你究竟還想知道什么？ ” 又說： “ 你太貪得無厭?，F在他命在旦夕，臨死之前，過去的所有經歷在他的腦海里聚成了一個問題，這個問題他至今還沒有向門衛(wèi)提出。最后他目光黯淡，搞不清楚是四周真的一片黑暗呢，還是他的眼睛出了毛病。開始幾年，他的舉止還無所顧忌，說話嗓門很大，后來日漸衰老，就只有咕咕噥噥、自言自語了。 ” 多年過去了，這期間，那男人幾乎是目不轉睛地觀察著門衛(wèi)，他忘記了其他門衛(wèi)的存在，似乎這第一個門衛(wèi)是他進入法律之門的唯一障礙。那男人為這次旅行做了充分的準備，現在他用一切值錢的東西來賄賂門衛(wèi)。門衛(wèi)只是漫不經心地聽著，又問他家鄉(xiāng)的情況以及許多事情。那門衛(wèi)遞給他一只小板凳，讓他在門旁邊坐下。每道門都有門衛(wèi)，而且一個比一個強大，那第三個門衛(wèi)就連我也不敢看他一眼。 ” 看到法律之門像往常一樣敞開著，而且門衛(wèi)也走到一邊去了，于是那男人彎下腰，想看看門內的世界。那男人想了想，問是否以后可以進去。一個農村來的男人走上去請求進入法律之門。在創(chuàng)作時，他盡量不加入自己的意見，不干涉客觀事物本身，讓它自己陳述出來，即使內容十分驚駭，他也不動聲色，保持冷靜。人們處處感覺到他的存在，卻看不到他。這一點他從福樓拜那里獲益匪淺。 4．冷峻與客觀。就像沒完沒了的夢境一樣，他的小說也往往沒有寫完。每當夜深人靜、恐懼感襲來時他便開始寫作，并且往往是一氣呵成，不能自主。 3．夢幻性和神秘性。每一研究僅能在索解其奧秘的道路上前進一步；這個奧秘的核心，也許永遠也不能揭露無遺。在分析《變形記》時，評論家瓦爾特 就像謎語失掉了謎底，人人都聲稱自己找到了答案，但誰也未能真正猜中。翻開他的作品，悖謬與怪誕隨處可見：城堡近在咫尺，但永遠可望而不可即；莫名其妙地被捕與審判，法官對被告也一無所知；門是專門為你開的，但你一輩子也進不去；推銷員一晚上就變成了甲蟲，被全家人唾棄 ?? 2．寓意性與多義性。他的獨到的藝術手法主要體現在如下幾個方面： 1．悖謬與怪誕。 ③ 提出問題，應放在開頭，① 承接 ③ 舉例說明， ④ 是對具體人物的陳述， ⑤② 是得出的結論，故順序應為 ③①④⑤② 。 ⑤ 從這個意義上說，現代派小說與其說是消滅了人物，不如說是創(chuàng)造了一種新的人物。 ② 這個人是一群人的縮影，甚至就是人類社會的縮影。 三、語言表達 (5 分 ) 12．把下列句子組合成語意連貫的一段話。 11．簡析小說結尾的藝術效果。 (5 分 ) 答： 參考答案： ① 不安于現狀，他憤恨命運的不公，并多次嘗試進入法律之門，生命終結時敢于質問門衛(wèi)。 解析： 選 D D 項，描寫方式有誤，主要運用語言和心理描寫，外貌描寫極少。 C．守門人也有溫和的一面，他善意地警告鄉(xiāng)下人門內層層把守的狀況，對鄉(xiāng)下人的每一個問題都是有問必答，并提供一條凳子讓其等待。 ” 9． 下列對小說有關內容的分析和概括，不正確的一項是 (3 分 )( ) A．這篇小說以守門人和鄉(xiāng)下人為主線層層展開，引出了作者對一系列相關法律問題以及對公平、正義的思考。 ” “ 不是所有的人都向往法律么， ” 鄉(xiāng)下人說， “ 可怎么在這許多年間，除去我以外就沒見有任何人來要求進去呢？ ” 衛(wèi)士看出鄉(xiāng)下人已死到臨頭，為了讓他那聽力漸漸消失的耳朵能聽清楚，便沖他大聲吼道： “ 這道門任何別的人都 不得進入，因為它是專為你設下的。衛(wèi)士不得不向他俯下身子，他倆的高矮差距已變得對他大大不利。彌留之際，他在這整個過程中的經驗一下子全涌進腦海，凝聚成了一個迄今他還不曾向衛(wèi)士提過的問題。不過，這當兒在黑暗中，他卻清清楚楚看見一道亮光，一道從法律之門中迸射出來的不滅 的亮光。他甚至變得孩子氣起來；在對衛(wèi)士的多年觀察中，他發(fā)現這位老兄的大衣毛領里藏著跳蚤，于是也請?zhí)閹椭鼓俏恍l(wèi)士改變主意。他把其他衛(wèi)士全給忘了；對于他來說，這第一個衛(wèi)士似乎就是進入法律殿堂的唯一障礙。那位盡管什么都收了，卻對他講： “ 我收的目的，僅僅是使你別以為自己有什么禮數不周到 。時不時地，衛(wèi)士也向他提出些簡短的詢問，問他的家鄉(xiāng)和其他許多情況；不過，這些都是那類大人物提的不關痛癢的問題，臨了衛(wèi)士還是對他講，他還不能放他進去。于是他便坐在那兒，日復一日，年復一年。衛(wèi)士給他一只小矮凳。人家可是說法律之門人人都可以進，隨時都可以進啊，他想。就說第三座廳堂前的那位吧，連我都不敢正眼瞧他吶。再說我還僅僅是最低一級的衛(wèi)士哩。衛(wèi)士發(fā)現了大笑道： “ 要是你很想進去，就不妨試試，把我的禁止當耳邊風好了。鄉(xiāng)下人考慮了一下又問：他等一等是否可以進去呢？ “ 有可能， ” 衛(wèi)士回答， “ 但現在不成。一天來了個鄉(xiāng)下人，請求衛(wèi)士放他進法律的門里去。 (二 )課外閱讀 (14 分 ) 閱讀下面的文字，完成 9～ 11 題。 “ 你這個壞女人 ”“ 永遠消失，不復再見 ” 。 “ 她半是蔑視半是滿足 ” 。飄在穹頂，不敢下到地面，鄭重請求。 “ 衷心地向你問好 ”“ 一鏟最次的煤也行 ” 。 7． “ 我 ” 在此處是一種什么樣的心理特點？舉例說明。 6． “ 我的煤桶雖然有著一匹良種坐騎所具有的一切優(yōu)點；但它沒有抵抗力；它太輕了； 一條婦女的圍裙就能把它從地上驅趕起來 ” ，這句話在表達上有何特點？ (4分 ) 答：