【正文】 烏蘭河碩鄉(xiāng)中學(xué)。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)假期專項(xiàng)整治教師亂補(bǔ)課輪流值班制度。實(shí)行教育行風(fēng)教育責(zé)任追究制度。凡出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)補(bǔ)課舉報(bào)案件兩起以上的學(xué)校，一經(jīng)查實(shí)，年終一律不得評(píng)先選優(yōu)。學(xué)校中層以上干部都要包片、包年組、包學(xué)科。如學(xué)校出現(xiàn)多補(bǔ)課、多收費(fèi)的違紀(jì)行為，也要追究學(xué)校及主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。在職教師不得以任何名義接受社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)制的邀請(qǐng)，為其舉辦的面向中小學(xué)生文化補(bǔ)習(xí)班授課。對(duì)于情節(jié)嚴(yán)重的，要列為待崗，直至清除教師隊(duì)伍。在職教師不得以任何名義強(qiáng)迫或強(qiáng)迫學(xué)生參加家教性質(zhì)的補(bǔ)習(xí)班。鐵東學(xué)校黨支部2015年 3月第五篇：治理教師亂辦班亂補(bǔ)課制度治理教師亂辦班亂補(bǔ)課制度學(xué)校和在職教師除初三按規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)課外，不準(zhǔn)以任何名義組織學(xué)生利用節(jié)假日和課余時(shí)間成建制進(jìn)行收費(fèi)補(bǔ)課。要完善責(zé)任追究制，實(shí)行引咎辭職制度。每個(gè)包教師的領(lǐng)導(dǎo)干部都要經(jīng)常與被包教師溝通思想，做到隨時(shí)掌握教師的思想、工作動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)制止和糾正。我們要把預(yù)防放在“治亂”工作的首位，在強(qiáng)化師德教育的基礎(chǔ)上，根據(jù)本校具體情況，把防范和治理亂辦班、亂補(bǔ)課等問題的責(zé)任分解到人。既要防止教師本人亂辦班、亂補(bǔ)課，又要防止教師利用工作之便，介紹他人補(bǔ)課或參與他人組織的辦班、補(bǔ)課活動(dòng)，變相亂辦班、亂補(bǔ)課。要加強(qiáng)師德教育，提高教師的職業(yè)素質(zhì)。第四篇：治理教師亂辦班亂補(bǔ)課制度治理教師亂辦班亂補(bǔ)課制度鐵東學(xué)校從遵循教育教學(xué)規(guī)律，保障學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，維護(hù)教師、學(xué)校以至教育形象出發(fā)，通過加強(qiáng)師德教育、從嚴(yán)查處違紀(jì)違規(guī)行為，杜絕教師亂辦班亂補(bǔ)課的行為，也為了進(jìn)一步完善 “治亂”工作的長(zhǎng)效機(jī)制,加大“治亂”工作力度,強(qiáng)化責(zé)任追究，特制定本制度。對(duì)從事有償家教、辦輔導(dǎo)班的在職教師取消其參加縣級(jí)及以上的各類學(xué)科性考試和競(jìng)賽的命題工作及擔(dān)任各級(jí)各類評(píng)委工作資格等。兩年內(nèi)不得申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。五、嚴(yán)格責(zé)任追究，嚴(yán)肅查處違規(guī)行為(一)教師有從事有償家教、辦輔導(dǎo)班和亂訂教輔資料行為的，經(jīng)調(diào)查核實(shí)，視其性質(zhì)、情節(jié)和后果，分別給予以下處理：當(dāng)年考核為不合格，并在校內(nèi)公開檢討。學(xué)校設(shè)立舉報(bào)電話：8832098，及時(shí)受理群眾的舉報(bào)，并進(jìn)行調(diào)查核實(shí)。學(xué)校要把禁止“四亂”作為教師師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)，加大宣傳教育力度，積極開展專題教育活動(dòng)，教育廣大教師愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)。禁止在講課、輔導(dǎo)、考試過程中，采取主觀故意的做法，私自選取一種或幾種教輔資料的內(nèi)容，誘導(dǎo)或變相強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買使用這些資料，從中謀取好處。教輔材料征訂必須堅(jiān)持學(xué)生自主自愿購(gòu)買的原則，任何人不得強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生統(tǒng)一征訂。不得指使、縱容、默許任何機(jī)構(gòu)和個(gè)人進(jìn)入學(xué)校向?qū)W生推銷未經(jīng)教育行政部門選用推薦或?qū)W校教輔資料專家評(píng)議小組指定的《教輔材料參考書目》以外的教輔材料。三、嚴(yán)禁教師亂訂教輔材料嚴(yán)格執(zhí)行教育主管部門有關(guān)中小學(xué)教學(xué)用書選用的政策規(guī)定。禁止在職教師利用學(xué)校規(guī)定課時(shí)以外的時(shí)間，給學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課或輔導(dǎo)作業(yè)，向?qū)W生收取補(bǔ)課費(fèi)或作業(yè)批改費(fèi)。教師在假期期間要很好的休息或充電學(xué)習(xí)自己提高，原則上不得到社會(huì)力量辦學(xué)的補(bǔ)習(xí)學(xué)校兼職，更不得誘導(dǎo)、強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫所教班級(jí)學(xué)生到其兼職的補(bǔ)習(xí)學(xué)校參加補(bǔ)課。二、嚴(yán)禁教師亂補(bǔ)課嚴(yán)禁教師組織本班、本?；蛲庑W(xué)生，以“提高班”、“輔導(dǎo)班”、“托管班”等名目，以學(xué)科教學(xué)為內(nèi)容進(jìn)行有償家教或亂辦班補(bǔ)課。宣傳教育收費(fèi)政策，在學(xué)校公告欄公示收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)依據(jù)、價(jià)格監(jiān)督投訴等內(nèi)容。亂補(bǔ)課亂辦班自查報(bào)告5為制止亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂辦班、亂訂教輔資料現(xiàn)象，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、心理負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，維護(hù)學(xué)生及家長(zhǎng)的權(quán)益，辦人民滿意教育，特制定本規(guī)定。不準(zhǔn)學(xué)校把收費(fèi)與學(xué)生報(bào)名、上學(xué)掛鉤，與教師的工資、福利、評(píng)先評(píng)優(yōu)和晉升掛鉤，不能因收費(fèi)將學(xué)生拒 之于學(xué)校門外。不準(zhǔn)以其他任何形式強(qiáng)制性收費(fèi)和杜絕“搭車收費(fèi)”。不準(zhǔn)另行收取計(jì)劃外招生費(fèi)。不準(zhǔn)教師向?qū)W生推薦推銷商品，包括教具、作業(yè)本、教輔資料、校服以及其他各類教學(xué)用品。不準(zhǔn)擅立項(xiàng)目、擅自提高標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)大范圍收費(fèi)，必須嚴(yán)格按照市物價(jià)、財(cái)政、教育三家的文件執(zhí)行。請(qǐng)有關(guān)部門支持我們的工作，由于我們掌握政策，注重方法，學(xué)校無(wú)亂收費(fèi)和搭車收費(fèi)現(xiàn)象，我們要珍惜教育形象，進(jìn)一步采取有效的措施，鞏固治理學(xué)校亂收費(fèi)工作已經(jīng)取得的成果。從整體上看，經(jīng)過多年的努力，我們學(xué)校無(wú)亂收費(fèi)情況。2014年，學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)保持穩(wěn)定，沒設(shè)立新的收費(fèi)項(xiàng)目。學(xué)校收費(fèi)問題事關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)的切身利益，事關(guān)教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，學(xué)校要堅(jiān)決從嚴(yán)治教，高度重視治理亂收費(fèi)工作，采取行之有效的措施，為堅(jiān)決剎住學(xué)校亂收費(fèi)這股不正之風(fēng)做出我們的貢獻(xiàn)。要落實(shí)學(xué)校收費(fèi)管理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制度。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)使用管理。嚴(yán)禁擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大收費(fèi)范圍。二、注重宣傳、突出重點(diǎn)我們治理學(xué)校亂收費(fèi)工作能注重宣傳、突出重點(diǎn)：分利用新聞媒介，通過報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)和墻(板)報(bào)、宣傳欄等形式擴(kuò)大宣傳力度，使廣大家長(zhǎng)和社會(huì)了解國(guó)家關(guān)于義務(wù)教育收費(fèi)的政策，澄清對(duì)教育收費(fèi)的模糊認(rèn)識(shí)?！眻?jiān)決剎住亂收費(fèi)現(xiàn)象蔓延的勢(shì)頭，我校還應(yīng)繼續(xù)努力工作，逐步完善治理亂收費(fèi)的監(jiān)督制約機(jī)制。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此有正確的認(rèn)識(shí)，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，又進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，嚴(yán)肅了紀(jì)律，堅(jiān)決貫徹“從嚴(yán)治教，規(guī)范管理”的方針，珍惜教育形象，從落實(shí)黨的十六大精神、“三個(gè)代表”重要思想和講政治、講大局的高度，不折不扣貫徹執(zhí)行黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于學(xué)校收費(fèi)管理的各項(xiàng)規(guī)定，并按照省政府的統(tǒng)一部署，認(rèn)真查擺我校收費(fèi)行為，沒有發(fā)現(xiàn)存在的問題。一、貫徹精神、樹立形象學(xué)校能認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)中央紀(jì)委召開第二次全體會(huì)議精神，學(xué)習(xí)教育部周濟(jì)部長(zhǎng)的講話：“治理學(xué)校亂收費(fèi)，是切實(shí)減輕群眾負(fù)擔(dān)的一項(xiàng)重大措施，事關(guān)廣大人民群眾的切身利益，事關(guān)學(xué)校乃至全社會(huì)的穩(wěn)定，也關(guān)系到教育事業(yè)的健康、持續(xù)發(fā)展。我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹縣教育局“治理教師亂辦班亂補(bǔ)課專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案“的精神，樹立教育新形象、為學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)做實(shí)事，加快教育發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為林甸教育做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。從整體上看，經(jīng)過多年的努力，我鎮(zhèn)中心小學(xué)所屬的各個(gè)分校無(wú)亂補(bǔ)課、亂辦班情況。從重從嚴(yán)處罰。嚴(yán)格監(jiān)督檢查，采用定期抽查和專項(xiàng)檢查相結(jié)合的方式防患于未然。嚴(yán)格按照縣教育局的有關(guān)規(guī)定健全了四季青鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校管理制度，把是否亂辦班亂補(bǔ)課，作為學(xué)?？己霜?jiǎng)懲的重要內(nèi)容。組建治理“教師亂辦班亂補(bǔ)課領(lǐng)導(dǎo)小組”和以家長(zhǎng)為成員的校外義務(wù)監(jiān)督員隊(duì)伍保障的監(jiān)督機(jī)制。我鎮(zhèn)教師不存在補(bǔ)課、辦班情況。一、貫徹精神、樹立形象“治理教師亂辦班、亂補(bǔ)課，是切實(shí)減輕群眾負(fù)擔(dān)的一項(xiàng)重大措施，事關(guān)廣大人民群眾的切身利益，事關(guān)學(xué)校乃至全社會(huì)的穩(wěn)定，也關(guān)系到教育事業(yè)的健康、持續(xù)發(fā)展”。學(xué)校同每位教師，簽訂治理教師亂辦班亂補(bǔ)課責(zé)任狀，規(guī)范每位教師的從教行為，深化教育行風(fēng)建設(shè)，采用投訴舉報(bào)、責(zé)任追究等規(guī)章制度，用制度規(guī)范教育行為，做到防范在前，使治理工作旗幟更鮮明，態(tài)度更堅(jiān)決，成效更明顯。懲防并舉，注重預(yù)防的原則，以堅(jiān)定的信心、堅(jiān)決的態(tài)度、得力的措施，把治理教師亂辦班、亂補(bǔ)課工作作為當(dāng)前的重要工作和頭等大事來(lái)抓。今后，我們將進(jìn)一步健全治理亂收費(fèi)的長(zhǎng)效機(jī)制，把學(xué)校建成人民滿意的“規(guī)范化管理學(xué)?！眮y補(bǔ)課亂辦班自查報(bào)告3我們四季青鎮(zhèn)中心小學(xué)認(rèn)真地貫徹執(zhí)行市教育局、縣教育局，關(guān)于“治理公辦中小學(xué)及在職教師亂辦班亂補(bǔ)課專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案“的39。、及時(shí)反饋，并及時(shí)給投訴人回訪，未發(fā)現(xiàn)違規(guī)亂收費(fèi)的現(xiàn)象。，學(xué)校組織相關(guān)人員對(duì)各班教師有償補(bǔ)課、推銷教輔用書、辦托管班等項(xiàng)目進(jìn)行了個(gè)別訪談，未發(fā)現(xiàn)問題。，校長(zhǎng)親自不定期給各班學(xué)生家長(zhǎng)打電話，了解教師有無(wú)亂收費(fèi)行為。并熱情接受家長(zhǎng)的詢問，解釋新學(xué)期的新政策，讓家長(zhǎng)滿意，社會(huì)放心。開學(xué)初，學(xué)校各班召開家長(zhǎng)會(huì)，提供學(xué)校與家長(zhǎng)交流的平臺(tái)，增強(qiáng)