【正文】 附件:。26．請以“喪失”為話題，寫一篇作文指導(dǎo)文章。得分 評卷人三、教材教法（25分）25．請你恰當(dāng)運用信息技術(shù)手段，緊扣課題《背影》或《岳陽樓記》，完成一段富于感染力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的創(chuàng)設(shè)情境的導(dǎo)語設(shè)計，字數(shù)在200字以內(nèi)。（3分）答：22．李先生在給劉質(zhì)平的信中說的話，見畫線句，其中流露的是怎樣一份情感？又是怎樣一種精神？（3分）答：23．作者說：“不愛護學(xué)生，又何以談尊師”，你認為老師怎樣做才是真正的愛護學(xué)生？（3分）答：24．文章談了為人師表的典范，我們不應(yīng)奢望所有的老師都像李叔同先生那樣。”愛生如此，似乎已趨于極端，然而不愛護學(xué)生，又何以談尊師。”李后來出家做和尚，成了高僧弘一法師，塵心既斷，臨出家時，還備了一筆款子，供劉讀書至畢業(yè)。李叔同知道后，很認真地給劉寫了一封信，細報自己的收入，然后一一說出支出款項：“現(xiàn)每月收入薪水百零五元，出款，上海家用四十元（年節(jié)另加），天津家用廿五元（年節(jié)另加）自己食物十元，自己零用五元，自己應(yīng)酬買物添衣費五元，如此正確計算，嚴守之?dāng)?shù)，不再多費，每月可余廿元，此廿元即可以作君學(xué)費用。劉以后在音樂方面的造詣相當(dāng)高。在后來做人的漫長生涯中，豐子愷每做錯一件事，便能想到李叔同回頭的那一看。豐子愷講李叔同上音樂課，總是穿得整整齊齊，絕對不可能遲到，他一向是以自己的認真來迫使學(xué)生不得不認真，豐子愷習(xí)琴，每彈錯一次，李就回頭看他一眼。他是中國第一位畫裸體畫的畫家，第一批演文明戲的演員，他演“茶花女”中的茶花女，戲劇史上必須提到他，他也是最早介紹西洋音樂的人，當(dāng)年流行的《祖國歌》就是他譜的曲，電影《城南舊事》中的主題歌，是他根據(jù)英國名歌曲譜重新填的詞，然而李叔同從來不恃才傲物，他做別人的老師，不是靠自己的才華折服人，而是以身作則，處處嚴于律已，用實際行動教育弟子。李叔同給人有大才子印象，在浙江師范做教師時，他教音樂和美術(shù)，可是他的國文比國文老師好，外文比外文老師好，他的書法全國聞名。做老師有時很容易，可是像樣的老師并不好做。”做老師的須善教，善教，然后有弟子的學(xué)業(yè)之成功。為人師者，占了年齡和知識上的便宜，擺一點架子很近情理，但是真正得到名副其實的敬重，并不容易。對老師不恭敬，無論誰都會覺得應(yīng)該打屁股。北京報界紛紛報道此事，一時傳為美談。坐在下面聽講演的學(xué)生，見自己的教師現(xiàn)身說法，說不出的佩服和敬重。一九三二年，章太炎北上講學(xué)，在北京的弟子一個個已名成功就。章太炎先生是清末民初的大學(xué)問家，桃李滿天下，他的弟子中，有成就的太多。師父這個詞，我們已經(jīng)習(xí)以為常。（4分）微斯人，吾誰與歸？答：17．第②段中“古仁人”指；“古仁人之心”具體指。15．第①段中有兩個通假字，請找出來，并解釋。B．增其舊制制：。噫！微斯人，吾誰與歸？14．解釋下列句中加點詞。是進亦憂，退亦憂。屬予作文以記之。越明年，政通人和，百廢具興。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；。13．根據(jù)語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構(gòu)成語意連貫的一段話。⑤議論文常見的論證方法有：、。③說明文按說明對象可分為：、。（，共10分）①常用的敘述方式有、。ng③根據(jù)語境把下列短語恰當(dāng)?shù)靥钤谠臋M線上，只填序號。（2分）騖弊1237。①短文中有兩個錯別字，請找出來改正。nl225。但是如果你缺少發(fā)現(xiàn)美這一種特殊能力，沒有，沒有，沒有，那么你面對“斷臂的維納斯”只能瞠目而視；你締聽“春江花月夜”只會莫知其然；你置身蘇州園林也難以領(lǐng)略其中的佳妙。（6分）羅丹說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）⑤《送杜少府之任蜀州》一詩中的千古名句是：。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）③，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（8分）①，陰陽割昏曉。9．語文課程應(yīng)植根于，面向，面向。7．九年義務(wù)教育階段，每個學(xué)生的課外閱讀總量不少萬字。D．在閱讀教學(xué)中，為了幫助理解課文，可以根據(jù)課文學(xué)習(xí)必要的語法修辭知識，可集中語法修辭知識的教學(xué)。B．閱讀是學(xué)生的集體行為，應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐。D．教師是學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者。B．培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多做題，多讀書、讀好書、讀整本的書。C．語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。A、可以改變?nèi)丝谫|(zhì)量B、可以控制人口數(shù)量C、可以調(diào)整人口結(jié)構(gòu) D、可以制約人口遷移第五篇：招聘中小學(xué)教師考試試題招聘中小學(xué)教師考試試題（卷）初中語文（本試題滿分100分，考試時間150分鐘）一、課程標(biāo)準(zhǔn)（15分）（一）選擇題（每小題1分，共5分）1．下列表述正確的一項是（）A．課程目標(biāo)根據(jù)知識和水平，過程和方法，情感態(tài)度和價值觀三個維度設(shè)計。A、說服教育 B、情感陶冶 C、榜樣示范 D、實際鍛煉1蘇聯(lián)教育家()的教育文藝名著《教育詩》總結(jié)了”工學(xué)團”的教育經(jīng)驗?！睂W(xué)生低著頭離開了辦公室。A、百科全書式課程理論B、直觀性原則C、實用主義課程理論D、結(jié)構(gòu)主義課程理論1采取一個模式，用一個標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，這根本上對教育上的()的關(guān)系及其意義缺乏正確的認識所致。A、順序性B、階段性C、不平衡性D、互補性1青少年的身高、體重有兩個生長高峰，在這兩個高峰期內(nèi)，他們的身高、體重的發(fā)展速度比平時快得多，這種現(xiàn)象說明他們的身心發(fā)展具有()。A、原始社會末期 B、奴隸社會C、封建社會 D、國民黨統(tǒng)治時期1課外活動不包括()。這項工作是()。A、布置作業(yè)B、檢查作業(yè)C、課外輔導(dǎo) D、課后練習(xí)構(gòu)成思想品德的四個基本要素是知、情、意、行，其中基礎(chǔ)性的要素是()。A、側(cè)重于間接經(jīng)驗的獲取與側(cè)重于直接經(jīng)驗的獲取的關(guān)系B、側(cè)重于書本公共知識的學(xué)習(xí)與側(cè)重于個人實踐知識的學(xué)習(xí)的關(guān)系C、關(guān)注經(jīng)驗的邏輯方面及關(guān)注經(jīng)驗的心理方面的關(guān)系D、注意思維與注重行動的關(guān)系學(xué)校進行全面發(fā)展教育的基本途徑是()。A、導(dǎo)向性原則 B、編導(dǎo)原則C、因材施教原則D、教育影響的一致性原則學(xué)生具有發(fā)展的可能性和()。A、生產(chǎn)力B、科學(xué)技術(shù) C、政治經(jīng)濟制度 D、文化把教師納入”天、地、啟、親”序列的是()。A、德國教育家赫爾巴特B、德國宗教改革領(lǐng)袖馬丁A、平行透視 B、成角透視 C、傾斜透視 D、散點透視北宋山水畫代表性作品《溪山行旅圖》的作者是（）。A、情感、態(tài)度和價值觀 B、情感、態(tài)度和世界觀C、情感、方法和價值觀 D、情感、方法和世界觀油畫作品《自由引導(dǎo)人民》的作者是（）。A、2000年7月 B、2000o年11月 C、2001年7月 D、2001年11月大型油畫作品《開國大典》是新中國時期（）的作品。古希臘時期神廟建筑的三種柱形分別是多立克式、。中國畫按題材分類有人物畫、山水畫和三大類。《林泉高致集》中的“三遠”指的是、深遠、。綜合探索領(lǐng)域的美術(shù)活動分為三個層次：一是； 二是美術(shù)與其他學(xué)科的結(jié)合；三是。20032011 Corporation回到頂部文章來自長沙教育論壇 網(wǎng)址,原文地址:第三篇：美術(shù)專業(yè)教師招聘考試試題2008年教育局美術(shù)專業(yè)教師招聘考試試題縣教育局2008年教師招聘生物學(xué)科專業(yè)試卷，在整個筆試試卷中占80%，請配合公共部分試卷使用。 返回列表上一主題下一主題，不能確定是否安全繼續(xù)訪問 取消訪問快速回復(fù)玲子92 限70 字節(jié)進入高級模式 文字顏色發(fā) 布回復(fù)后跳轉(zhuǎn)到最后一頁 上一個下一個默認表情隱藏 快速跳轉(zhuǎn) 2011教師招聘公告發(fā)布與其他 2011年長沙，株洲，湘潭地區(qū)教育局公辦與代課教師招聘 2011年長沙，株洲，湘潭地區(qū)培訓(xùn)機構(gòu)教師招聘與求職 2011湖南省教育局教師招聘公告，公辦學(xué)校招聘代課老師公告 2011年全國各省各地教育局教師招聘公告發(fā)布區(qū) 2011教師對調(diào)，教師跨區(qū)對調(diào)，跨市對調(diào)，跨省對調(diào) 天明教育與長沙教育論壇共建合作板塊 2011年教師招聘考試試卷與考試交流 2011教師招聘討論交流與求助。（）四、簡答題（每小題5分，共20分）全面推進素質(zhì)教育應(yīng)樹立哪些基本觀點？學(xué)校工作為什么必須實行以教學(xué)為主的原則？學(xué)校管理常用的基本方法有哪些？運用這些方法應(yīng)注意哪些問題？賞識教育的基本理念是什么？五、論述題（第一小題5分，第二、三小題各10分，共25分）你認為實施賞識教育需要具備哪些條件？優(yōu)良的校風(fēng)對學(xué)生成長與發(fā)展具有強烈的同化作用和積極的促進作用，你認為優(yōu)良的校風(fēng)包括哪些內(nèi)容？你如何培育這種優(yōu)良的校風(fēng)？自我縣實施基礎(chǔ)教育課程改革以來，我們?nèi)〉昧肆钊瞬毮康某煽?，但也存在一些困難和問題。（）1探究式學(xué)習(xí)的評價應(yīng)以終結(jié)性評價為主。（）合作學(xué)習(xí)的基本理念主要包括互動以、目標(biāo)觀、師生觀、形式觀、情境觀和評價觀。學(xué)識教育從學(xué)會賞識開始，到學(xué)會賞識結(jié)束。（）賞識教育是認識素質(zhì)教育的一種視角，實施素質(zhì)教育的一種模式。（）教育起源于人類的生產(chǎn)勞動，是人類特有的有意識培養(yǎng)人的自然現(xiàn)象。一是建立和健全教學(xué)管理系統(tǒng)，充分發(fā)揮有關(guān)機構(gòu)的作用；二是親自參加教學(xué)實踐，深入教學(xué)第一線。每小題1分，共12分）繼續(xù)教育和終身教育的出現(xiàn)和發(fā)展，是世界各國重視成人教育的總的趨勢。1下列不屬于學(xué)習(xí)方式范疇的是（）A、學(xué)習(xí)方法B、學(xué)習(xí)技術(shù)C、學(xué)習(xí)狀態(tài)D、學(xué)習(xí)形式1所有能有效地促進學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)，都一定是（）A、合作學(xué)習(xí)B、自主學(xué)習(xí)C、探究學(xué)習(xí)D、研究性學(xué)習(xí)1（）的制定和實施，標(biāo)志著我國的教育工作開始進入依法治教的新時期。在學(xué)校管理中，最主要的是（）A、人員管理；B、財產(chǎn)管理；C、教學(xué)管理D、校產(chǎn)管理管好學(xué)校最基本的兩條原則是（）A、民主化和科學(xué)化；B、制度化和規(guī)范化； C、民主化和制度化；D、科學(xué)化和現(xiàn)代化。學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重的主要原因是（）A、片面追求升學(xué)率和教師的教學(xué)水平低；B、教育競爭過于激烈； C、考試制度改革滯后；D、教育評價制度滯后。1加強我縣中小學(xué)校的校園管理必須實現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)變”，即要實現(xiàn)_______________的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)_______________的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)由經(jīng)驗型管理向科學(xué)型管理的轉(zhuǎn)變和實現(xiàn)由突擊型管理向經(jīng)驗型管理轉(zhuǎn)變。1教育科學(xué)發(fā)展觀包括_______________、_______________和_______________等三個基本內(nèi)涵。1教育法的特點主要有_______________、_______________、_______________和_______________。1改進教法，指導(dǎo)學(xué)生就是要求教師在教學(xué)活動中____________________________，________________________________，___________________________________________，______________________________________________。為此，教師首先要_____________________________，其次要__________________________________，最后要_____________________________。在《覺醒》一書中，周弘用他的賞識哲學(xué)告訴每一個人，教育首先是_______的覺醒和文化的覺醒，是以人的生存狀態(tài)和_______為內(nèi)涵的人文文化。賞識教育從誕生來源方面看，是________；從教育角度看，是________；從教育者的角度看，是是________；從受教育者的角度看，是________；從思維方式看，是觀念的更新；從表達方式看，是語言的突破。具體地說就要_____________________________________；__________________________________；_____________________________________；__________________________________