教師格言(參考版)
2024-11-04 06:43本頁面
【正文】 1老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。1老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。一日為師，終身為父。親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。教師的春風，日日沐我心。您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。7職業(yè)道德是做人之本，為師之本。7視責任為美德。7教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。7尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。6每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。6母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。6圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。6勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。6在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。5嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。5教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。4慈父+慈母=教師50、心靈塑造的最佳工程師。4太陽下最光輝的職業(yè)是教師。4怎樣的老師造就了怎樣的學生。4想讓生命輝煌，就別浪費青春。4博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。3在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。3教師要融于師生的相互理解中。3教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。3是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。3愛就是教育，沒有愛便沒有教育。2老老實實做人，認認真真教書。2愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。2教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。2誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。2語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。1知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。1用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。1要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。1教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。第五篇：教師教育格言教師教育格言永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。5走下講臺給學生講課。5中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啟智、明理、導行的過程。5要有健康的體魄，和諧的人際關系，勤奮求實的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標。5體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學生，而在于是否傷害了學生。5美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。4打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。（前蘇聯(lián)）捷爾任斯基4才有肝膽人共事，從無字句處讀書。（蔡元培）4教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。（馬卡連柯）4我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼?我愿
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