幼兒園整改、提升方案z大全(參考版)
2024-11-04 05:54本頁(yè)面
【正文】 。增加教師的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。四、教師隊(duì)伍建設(shè)方面加強(qiáng)教師對(duì)幼兒心理教育方面的培訓(xùn)。重視做好幼兒幼小銜接的工作。加強(qiáng)幼兒文藝表演活動(dòng)方面。在教學(xué)中，增加互幫互助的游戲教學(xué)形式，讓幼兒感受其中的樂(lè)趣。促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。一、指導(dǎo)思想方面：認(rèn)真組織幼兒園教師學(xué)習(xí)和理解《綱要》，統(tǒng)一思想，步調(diào)一致，有效地依據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和基本要求，緊緊圍繞幼兒園德、智、體、美、音等全面發(fā)展的實(shí)際需要，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，以教育信息化、教育現(xiàn)代化為推手，展園本整合課程活動(dòng)，不斷更新觀念，提升教育理念，促進(jìn)全園幼兒整體發(fā)展。XX 幼 兒 園2013年2月20日億童幼兒園整改報(bào)告第五篇：幼兒園整改方案幼兒教研組整改方案大萬(wàn)山小學(xué) 陳曉陽(yáng)為了貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針，我們幼兒園積極行動(dòng)起來(lái)，全面推進(jìn)我園的素質(zhì)教育。以上是我園對(duì)所存在問(wèn)題的整改實(shí)施方案，望相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。不得有任何疏漏。三廚房方面，現(xiàn)已將廚房?jī)?chǔ)物間和操作間分離，確保幼兒飲食安全。二樓在幼兒上下樓有專職老師陪伴。二安全方面，現(xiàn)已配備干粉式滅火器兩套并使園內(nèi)每位教職工學(xué)會(huì)使用。及時(shí)做好教室的通風(fēng)和消毒。認(rèn)真分析問(wèn)題積極研究措施，并對(duì)所存在問(wèn)題積極進(jìn)行了整改。問(wèn)題三：服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，服務(wù)環(huán)境有待進(jìn)一步優(yōu)化。通過(guò)懸掛標(biāo)語(yǔ)、張貼名人語(yǔ)錄、發(fā)放相關(guān)書籍、創(chuàng)新活動(dòng)評(píng)比等方式，營(yíng)造與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新的工作氛圍。承諾目標(biāo)：通過(guò)解放思想促創(chuàng)新，以創(chuàng)新抓落實(shí)，全面提高支部黨員隊(duì)伍整體能力。同時(shí)，結(jié)合實(shí)際開展各種形式的文體活動(dòng)，寓學(xué)習(xí)于各種豐富多彩的活動(dòng)之中，不斷完善機(jī)關(guān)黨支部的學(xué)習(xí)制度。創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體。堅(jiān)持黨組學(xué)習(xí)與支部學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，保證每周至少集中學(xué)習(xí)一次，學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。承諾時(shí)間：長(zhǎng)期責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：胡雙橋（副局長(zhǎng)）、肖軍平（副局長(zhǎng)）整改措施：堅(jiān)定理想信念。針對(duì)這些問(wèn)題，機(jī)關(guān)黨支部特制訂如下整改提升方案：?jiǎn)栴}一:學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)扎實(shí)，抓學(xué)習(xí)的力度需進(jìn)一步加強(qiáng)。機(jī)關(guān)黨支部按照基層黨組織分類定級(jí)工作的有關(guān)規(guī)定，通過(guò)黨支部自評(píng)、黨員群眾民主評(píng)議、局黨組考評(píng)，“三評(píng)”確定考核等級(jí)，其中黨員、群眾民主評(píng)議占40%，局黨組考評(píng)占60%，評(píng)定等級(jí)為“較好”。加強(qiáng)黨支部宣傳工作，擴(kuò)大黨支部在學(xué)校的影響。將落實(shí)黨建工作目標(biāo)與“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”相結(jié)合，將實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想與解決黨員黨風(fēng)、作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題和樹立黨員先進(jìn)性的良好形象相結(jié)合，做好思想政治工作與解決黨員的思想觀念和精神狀態(tài)問(wèn)題相結(jié)合。整改措施：充分發(fā)揮好支部教育、管理、監(jiān)督，充分發(fā)揮好聯(lián)系黨員群眾的橋梁和紐帶
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