師恩難忘優(yōu)秀作文及擴(kuò)展資料(參考版)
2024-11-04 05:26本頁(yè)面
【正文】 老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。感謝您，老師！鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里－－我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。附：贊頌老師的詩(shī)句：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。難忘……（記敘老師剛接過(guò)我們班時(shí)，用近乎苛刻的要求扭轉(zhuǎn)了一個(gè)班成天嘻哈玩樂(lè)的學(xué)風(fēng)，老師甚至連作業(yè)中一處寫出格的地方都不依不饒，現(xiàn)在看來(lái)，是讓她的學(xué)生們可以終身受益的）三、師恩難忘。在又一個(gè)老師的節(jié)日來(lái)臨的時(shí)候，我拿起筆，寫下心中的感激和懷念。今天的我，已是一名教師，更加懂得師恩之重，師恩之深。列出提綱 師恩難忘一、開篇：有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。同時(shí)提醒學(xué)生，僅僅寫出這一句是不夠的。選擇你喜歡的做開頭和結(jié)尾。那么文章的首尾兩段怎么寫呢？我們將嘗試引用你搜集的老師的詩(shī)句來(lái)開頭和結(jié)尾。對(duì)于中間兩段的內(nèi)容寫什么，我們已確定，只需要你在每段以“師恩難忘。難忘……（記敘第一件難忘的事情）第三段，師恩難忘。師恩難忘第一段，以贊頌老師的名言為開頭，引出文章。三、定結(jié)構(gòu)，讓你的作文脈絡(luò)精致有了精彩的內(nèi)容，再加上精致的作文結(jié)構(gòu)，你的文章一定能在第一時(shí)間吸引讀者的眼球，讓他忍不住去讀你的文章。同桌交流，集體交流。難忘恩師，師恩難忘，今天的作文課，我們就來(lái)打開記憶的大門，回老師，讓我們帶著一顆感恩的心，憶師情，贊師恩。每當(dāng)我因?yàn)槭裁词露械嚼Щ髸r(shí)，都會(huì)記起老師們的諄諄教誨，他們的一句句話，給了我人生巨大的啟迪?！币痪湓挘珀?yáng)光般融化了我的擔(dān)憂，同學(xué)們也來(lái)關(guān)心我哪里不舒服，老師望著我，微微一笑。跟上了隊(duì)伍，同學(xué)們問(wèn)我上哪兒去了?！澳阋粫?huì)要記住，集體的力量是最大的，一根筷子易折斷，那十根呢？一定要團(tuán)結(jié)，不然太危險(xiǎn)了，走，回隊(duì)伍去。于是，我趁大家不注意時(shí)離開了隊(duì)伍。我在這里衷心地祝愿您：教師節(jié)快樂(lè)！師恩難忘優(yōu)秀作文15隨著一個(gè)新學(xué)期的到來(lái)，新的一個(gè)教師了也到來(lái)了，想著站在三尺講臺(tái)之上的老師，思緒如洪水涌來(lái)，撞開了我記憶的閘門……我憶起了我小學(xué)的啟蒙老師??蔣老師，蔣老師個(gè)頭不高，一副和藹可親的樣子，時(shí)刻關(guān)心著我們每一位同學(xué)，蔣老師并沒(méi)有冒雨送我們回家之類的壯舉，但從一件件小事中感覺(jué)到了老師對(duì)我關(guān)心。 老師，您像辛勤的園丁，您像溫暖的陽(yáng)光正是這種精神打動(dòng)了我。一開始，我還嘀咕：“一篇作文而已，何必這么認(rèn)真呢？”可是漸漸地我發(fā)現(xiàn)：每個(gè)人問(wèn)老師問(wèn)題，老師總是耐心的講給他們聽(tīng)，直到他們沒(méi)弄懂為止。當(dāng)然，那些成績(jī)差的人當(dāng)然可以通融一下啦！當(dāng)時(shí)，我寫作文只是隨便寫寫，想蒙混過(guò)關(guān)。有好幾次，有一個(gè)人總是弄不懂一個(gè)問(wèn)題，王老師總是不厭其煩的教他們，直到他們弄懂為止。 王老師非常和藹。老師的教誨之恩，我終生難忘！師恩難忘優(yōu)秀作文14在我上五年級(jí)時(shí)，有一位老師是我永遠(yuǎn)也忘不了的。同學(xué)們聽(tīng)了笑著說(shuō)：“就是就是！”我尷尬極了，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我也是胸有成竹，滿臉自信地看著郭老師想：嘿嘿…我早就在家里背誦幾十遍了，郭老師您就點(diǎn)我的名吧！“王鏡博，背魯迅的`簡(jiǎn)介！”郭老師果不其然的點(diǎn)了我的名字，而我卻傻眼了，啊…還有魯迅的？我在心里想，“我只背了古文勵(lì)??！”我慢吞吞的站起來(lái)，嘴里發(fā)出了蚊子似的聲音，“魯迅……中國(guó)……中國(guó)著名……”同學(xué)們聽(tīng)到后都哈哈大笑，而我的臉像熟透了的大番茄一樣紅。這學(xué)期，潘老師調(diào)到其他學(xué)校去了，可老師對(duì)我們的愛(ài)一直滋潤(rùn)著我們的心田。潘老師對(duì)我們的愛(ài)比山高，比海深?！笆裁礀|西這么香？”我瞥了瞥廚房，只見(jiàn)廚房里飄出一絲絲白霧般的熱氣。每次寫完，老師都會(huì)親自下廚給我們做可心的食物來(lái)招待我們。我們變著花樣吹著泡泡，五顏六色的`泡泡在操場(chǎng)上空飄來(lái)飄去，我們歡快地追逐著，嬉鬧著，開心極了！體驗(yàn)完了，便回到教室寫《吹泡泡》，這樣寫出的文章既有趣，又充滿真情實(shí)
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1