師恩難忘優(yōu)秀作文及擴展資料(編輯修改稿)
2024-11-04 05:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 真的令人感覺到,這個“班”是我們的第二個“家”。她是我們的老師, 更像是我們的心靈支柱 。在課堂上總是會分享自己的親身經(jīng)驗、生活例子, 雖然有時內(nèi)容會惹的全班哄堂大笑,但我想這樣的`教學,有誰會不愛呢? 而我們班的“聯(lián)絡簿”和其它班都不太一樣。怎么說呢? 她在見面的第一天起, 就告訴我們每天要抄“靜思語錄”一則, 然后在寫下領會到的體認。剛開始不厭其煩的抄抄寫寫,但久了也和一般人一樣,總會冒出:“寫這個真的有意義嗎?”、“它能改變我什么嗎?”、“我能變成像大愛慈濟一樣的寬宏大量嗎?” 諸如此類的疑問,真令我不解啊! 此刻的我 還不明白 老師真正的用意。直到快畢業(yè)時,才漸漸的感受到那一股不同凡響的魔力 。 看了靜思語, 心中的掙扎與不安感, 都能瞬間消逝, 轉(zhuǎn)為一股既平靜又清晰的能量。 每當心浮氣躁 、內(nèi)心不安,或者,被他人惹的心情大怒... 等都會在腦海默想幾次, 在心中默念個幾來回, 曾經(jīng)看過 、聽過、寫過的“靜思語”。 雖然, 當初說什么也不信 , 有這股能量 。 但, 因為有“她”, 我才能多出更多的寬宏與包容, 和將心比心的待人之道。也許, 看完之后 你也不信, 但我真心的覺得能遇見她真好, 她的引導使我累積豐富的心靈能量!師恩難忘優(yōu)秀作文9我小學的語文老師是一個很少批評學生的老師，是經(jīng)常經(jīng)常表揚學生的老師。記得我小學二年級的時候，有一次我們上語文課，老師正在黑板上寫字，忽然下面?zhèn)鱽砹诵β?，于是老師回頭看了一眼，笑聲停止了，于是老師繼續(xù)在黑板上寫字，忽然又傳來了笑聲，原來是班里的一個同學正在看漫畫書，老師走過去把他的`漫畫書收了，下課了，老師把那位同學叫上了講臺，那位同學很害怕的走上了講臺，害怕老師會批評他，沒想到老師不但沒批評他還把漫畫書還給了他，對他說：上課應該認真聽講，課后可以看看漫畫，以后上課不允許再看了。還記得有一次，班里忽然有一個同學肚子疼，老師送他去了醫(yī)院，經(jīng)檢查，是闌尾炎，要開刀，于是語文老師請別的老師幫我們代了幾天看，老師日夜陪伴著他，明天給他補習功課。在兒童節(jié)的那天，老師帶來一個大蛋糕，全班同學分著吃，我們津津有味的吃著，然后還帶我們看了一場電影，那年的兒童節(jié)，我們過得非常快樂。暑假的時候，老師還帶我們游覽了祖國的一些風景名勝。我的小學語文老師使我難忘，可惜的是我小學畢業(yè)了，從此我就是和他分別了。師恩難忘優(yōu)秀作文10沒有亙古不變的青春沒有永遠不敗的諾言穿蕩在生活的序幕中在逝水流長中在風雨之乘的日子里你為誰妄棄了所有嫩米色格子的裙擺在風中蕩漾對不起老師我們是最最熟悉的陌生人你微笑從此以后將帶領這群孩童走向新的領域作業(yè)本上幾句鼓勵的話語作文本上細心勾勒的波浪為那個犯了錯誤的孩子維護最后的尊嚴這就是一個教師生命的所有一個男孩抄襲了作文你沒有憤怒只是微笑地讓課代表發(fā)下一垛試卷每張試卷上都有那篇抄襲的文章你沒有批評只有那個臉蛋紅紅的男孩你叫住了課代表記住這將是我們永遠的秘密當夕日的塵埃在秋季微涼的晚風中逝去所有的年華往事沉落心底那些過去的無非是一場舊夢而已記憶中的只有翻卷起的書角遠方的學生為你寄來了賀卡其實你早已忘卻這個學生的姓名你將它鎖在抽屜的一端于是它便承載你小小的幸福永不老去師恩難忘優(yōu)秀作文11曾老師，是我最難忘的一位音樂老師，她可漂亮啦，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一張白凈的臉蛋，尤其是她的眼睛，太吸引人了，又黑又大，像黑葡萄一樣，高高的鼻梁和涂了口紅的嘴顯得很有風格，優(yōu)雅極了！但是她也很熱情活潑。她的無私奉獻、樂于助人的精神值得我們學習。，老師的喉嚨很不舒服，可她卻依然教我們唱歌，她用手甩了甩頭發(fā)，我們就聞到了一陣芳香，接著，她唱起歌來：“阿門阿前……”她唱的很動聽，猶如泉水叮咚，猶如溫柔如水的清泉，我被震驚了，在這樣的情況下她都能唱出這么動聽的歌曲，太厲害了！記得還有一次，走在路上，剛好遇見音樂老師，我看到她牽著一位老奶奶過馬路，只聽見老師說：“我送您回家吧！”于是我悄悄地跟了過去，到了老奶奶家之后，老奶奶放下拐杖高興的說：“謝謝你了，你太熱心了，我都不知道該怎么感謝你了。”老師整了整著裝，說：“這沒什么，您身體不太好，這是我應該做的，您自己也要照顧好自己啊?！崩蠋熗蝗换亓艘幌骂^，發(fā)現(xiàn)了我。天哪！這該怎么辦吶？我的音樂老師就像蠟燭，雖然細柔，但用一份熱，照亮了別人。老師，你真使我難以忘懷！師恩難忘優(yōu)秀作文12
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