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正文內(nèi)容

平江六中拒絕有償家教倡議書(參考版)

2024-11-04 05:10本頁面
  

【正文】 。堅決不做有償家教,不到校外培訓(xùn)機構(gòu)兼職、兼課,不組織、不要求、不推薦、不暗示學(xué)生參加“有償家教”或校外文化課輔導(dǎo)班。第三、自尊自律,做學(xué)生的良師益友。第二、鉆研業(yè)務(wù),做終身學(xué)習(xí)的榜樣。為響應(yīng)濟南市“樹師德、正師風”,杜絕教師有償補課的號召,我們鄭重向全體教師發(fā)出倡議,并率先做到以下幾點:第一、恪盡職守,做教書育人的模范。德高為師,身正為范。老師們,“學(xué)為人師,行為世范”,方有“師嚴道尊,民知敬學(xué)”。第三,加強學(xué)習(xí)充電,增加知識積累,改進教育方法,提高教學(xué)質(zhì)量,盡量把學(xué)生的疑難解決在課堂。為此,我們向全縣廣大老師鄭重倡議:第一,自覺恪守教師職業(yè)道德行為規(guī)范,不違規(guī)補課、亂收費,愛崗敬業(yè),甘于奉獻,對每一個孩子負責,對每一個家庭負責。長期以來,全縣廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻,為全縣教育事業(yè)健康發(fā)展作出了巨大的貢獻,得到了人民群眾的充分信任和高度肯定。在此,我們向全體教師呼吁:愛崗敬業(yè),無私奉獻,拒絕“有償家教”。我們希望每一位教師清醒地認識到:在職教師搞家教,有損師德,我們的學(xué)生找家教,我們的責任沒有盡到,我們要用自己的言行告訴他們也告訴自己:教師是奉獻不是索取,教師是公益不是功利。這樣的使命要求我們傾情奉獻。拒絕有償家教的倡議書1各位老師:教育是育人的事業(yè),其意義在于奉獻,教育是科學(xué),其價值在于求真,教育是藝術(shù),其生命在于創(chuàng)新,不管教育的課程在變,模式在變,但開智啟蒙、傳承文明、塑造人格的教育本質(zhì)沒有變,盡管教育的方法在變,教師的觀念在變,但甘為人梯、引領(lǐng)未來、教書育人的職責沒有變。親愛的老師們,為了教育的理想,為了理想的教育,讓我們攜手同行,重塑自我,熔鑄師魂,杜絕有償家教,遠離庸俗浮躁,從我做起,從現(xiàn)在做起,用我們良好的精神風貌、崇高的職業(yè)道德和一流的工作業(yè)績,為泗陽教育的發(fā)展譜寫更加輝煌的樂章!倡議人:第五篇:拒絕有償家教的倡議書拒絕有償家教的倡議書在社會發(fā)展不斷提速的今天,需要使用倡議書的場合越來越多,倡議書具有公開性的特征,是一種廣而告之的書信。第四,積極參加學(xué)校安排的各項節(jié)假日學(xué)習(xí)教育活動。第三,以實際行動抵制有償家教。為切實凈化教學(xué)秩序、重塑教育良好形象,特代表泗陽實驗初中全體教師向全縣教師發(fā)出如下倡議:第一,規(guī)范職業(yè)道德行為,愛崗敬業(yè),踏實奉獻,為圖強泗陽教育事業(yè)竭盡全力。長期以來,我縣廣大教師愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表、無私奉獻,得到人民群眾和廣大學(xué)生的充分肯定和贊賞。加強對學(xué)生校內(nèi)外的監(jiān)管,促進孩子全面發(fā)展、健康成長。我縣將開展規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、教師從教行為綜合整治活動,進一步加大執(zhí)紀問責力度,嚴肅查處違規(guī)辦學(xué)和有償補課行為,嚴禁中小學(xué)和教師有償補課。希望廣大教師順應(yīng)時代要求,遵循總書記教導(dǎo),自覺加強師德修養(yǎng),自覺拒絕有償家教,淡泊名利,志存高遠,守住底線,不忘初心,崇操守、尚道德、盡責任,以身作則,嚴以律己,以德化人,以行感人,學(xué)為人師,行為世范,以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈,以學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生智慧之門,在進德修業(yè)、踐履職責中品味職業(yè)幸福和人生幸福。國運興衰,系于教育。要求“廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人,做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人,做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人,做學(xué)生奉獻祖國的引路人”,為教師的角色定位和職業(yè)發(fā)展指明了方向??倳浽诙啻沃v話中也對教育提出了殷切期望,希望廣大中小學(xué)生自覺加強道德養(yǎng)成、堅定求知奮進目標、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣、鍛造頑強意志品質(zhì),“努力做一個心靈純潔、人格健全、品德高尚的人”“一個有文化修養(yǎng)、有人文關(guān)懷、有責任擔當?shù)娜恕?。這些現(xiàn)象和問題,給教育發(fā)展帶來極大的壓力,不僅違背了師德要求,異化了師生關(guān)系,而且加重了學(xué)生和家長負擔,也影響了整個教師隊伍的形
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