拒絕有償家教倡議書(參考版)
2024-10-17 16:59本頁(yè)面
【正文】 。堅(jiān)決不做有償家教，不到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職、兼課，不組織、不要求、不推薦、不暗示學(xué)生參加“有償家教”或校外文化課輔導(dǎo)班。第三、自尊自律，做學(xué)生的良師益友。第二、鉆研業(yè)務(wù)，做終身學(xué)習(xí)的榜樣。為響應(yīng)濟(jì)南市“樹師德、正師風(fēng)”，杜絕教師有償補(bǔ)課的號(hào)召，我們鄭重向全體教師發(fā)出倡議，并率先做到以下幾點(diǎn)：第一、恪盡職守，做教書育人的模范。德高為師，身正為范。老師們，“學(xué)為人師,行為世范”，方有“師嚴(yán)道尊，民知敬學(xué)”。第三，加強(qiáng)學(xué)習(xí)充電，增加知識(shí)積累，改進(jìn)教育方法，提高教學(xué)質(zhì)量，盡量把學(xué)生的疑難解決在課堂。為此，我們向全縣廣大老師鄭重倡議：第一，自覺恪守教師職業(yè)道德行為規(guī)范，不違規(guī)補(bǔ)課、亂收費(fèi)，愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)每一個(gè)家庭負(fù)責(zé)。長(zhǎng)期以來，全縣廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，為全縣教育事業(yè)健康發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)，得到了人民群眾的充分信任和高度肯定。在此，我們向全體教師呼吁：愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，拒絕“有償家教”。我們希望每一位教師清醒地認(rèn)識(shí)到：在職教師搞家教，有損師德，我們的學(xué)生找家教，我們的責(zé)任沒有盡到，我們要用自己的言行告訴他們也告訴自己：教師是奉獻(xiàn)不是索取，教師是公益不是功利。這樣的使命要求我們傾情奉獻(xiàn)。拒絕有償家教的倡議書1各位老師：教育是育人的事業(yè)，其意義在于奉獻(xiàn)，教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真，教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新，不管教育的課程在變，模式在變，但開智啟蒙、傳承文明、塑造人格的教育本質(zhì)沒有變，盡管教育的方法在變，教師的觀念在變，但甘為人梯、引領(lǐng)未來、教書育人的職責(zé)沒有變。平江六中 2012年6月響應(yīng)倡議教師簽字：第五篇：拒絕有償家教的倡議書拒絕有償家教的倡議書在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用倡議書的場(chǎng)合越來越多，倡議書具有公開性的特征，是一種廣而告之的書信。老師們，教育事業(yè)需要朗朗晴空。第三，盡可能利用課內(nèi)時(shí)間及工作之余，義務(wù)性地為需要提優(yōu)補(bǔ)差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)幫助，多擔(dān)一份責(zé)任，少講一點(diǎn)得失，以自己的形象為學(xué)生樹立榜樣。第二，認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，改進(jìn)教育教學(xué)方法，精心備課，精心講課，全面提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，盡量把學(xué)生的疑難解決在課堂上。我們要小心呵護(hù)師生關(guān)系中純真的感情，忠實(shí)履行人民教師的使命。我們所擁有的教育資源首先是屬于學(xué)校的，屬于學(xué)生的，應(yīng)當(dāng)把它公平的奉獻(xiàn)給自己的每個(gè)學(xué)生。我們每一位教師都應(yīng)有這樣的認(rèn)識(shí)：在職教師搞“家教”，有損師德和師表，我的學(xué)生找“家教”，我的責(zé)任未盡到！教師的使命在于用人格孵化人格，用智慧點(diǎn)燃智慧，用生命影響生命。作為“人類靈魂的工程師”的教師，更不能以從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的心理來從事教育活動(dòng)，也不能要求學(xué)生對(duì)自己付出的勞動(dòng)從物質(zhì)利益上做出回報(bào)，而必須自覺培養(yǎng)以事業(yè)為重，以學(xué)生為重的寬闊胸懷，不斷提高以為人民服務(wù)為核心的精神追求的境界。第五，自覺接受廣大家長(zhǎng)及社會(huì)各界的監(jiān)督。不舉辦或參與任何形式的培訓(xùn)班，不動(dòng)員、誘導(dǎo)、暗示或強(qiáng)制學(xué)生參與有償家教。第二，樹立自覺抵制有償家教意識(shí)，不為眼前利益所惑而使個(gè)人形象受損、學(xué)校聲譽(yù)受害、社會(huì)影響下降。但也有在職教師從事有償家教，使師生教學(xué)關(guān)系蛻變?yōu)榻疱X關(guān)系，讓教師在獲取個(gè)人利益的同時(shí)逐漸喪失對(duì)本職工作的責(zé)任，不僅有損師表、有違師德，更嚴(yán)重影響了教師隊(duì)伍整體形象，沖擊了正常教育教學(xué)秩序。拒絕有償家教倡議書親愛的老師們：教育是一項(xiàng)良心事業(yè)，教師是人類靈魂的工程師。希望廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界積極配合，樹立正確的育人觀、教育觀和人才觀，堅(jiān)決抵制有償補(bǔ)課，拒絕參與補(bǔ)課。當(dāng)前，各級(jí)三令五申、明令禁止教師利用節(jié)假日和休息時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課并收取費(fèi)用。三尺講臺(tái)，關(guān)乎未來。高考綜合改革也將核心素養(yǎng)納入高考評(píng)價(jià)體系，
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1