【正文】 我相信，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人！。并將好的向?qū)W校推薦。每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動(dòng)，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。五、開展讀書活動(dòng)，檢查讀書效果。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù)。（5）鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個(gè)朋友。（3）語文課可以結(jié)合語文課外閱讀，擴(kuò)大閱讀量。（2）利用課前三分鐘時(shí)間，每天背誦一首古詩。（4）建立班級(jí)圖書角，推選好班級(jí)圖書管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書氛圍。四、活動(dòng)設(shè)想：營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí)啟動(dòng)讀書活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)（2）每個(gè)學(xué)生捐獻(xiàn)兩本書，圖書管理員做好借書的管理登記、工作。向其他班級(jí)的同學(xué)借閱。三、讀書口號(hào)：讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄溢校園。進(jìn)一步地積極營(yíng)造良好的讀書氛圍，努力打造書香校園。從小讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習(xí)慣。進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西，更加豐富學(xué)生的課余文化生活?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。以小組為單位，要求每一個(gè)小組，出好一份手抄報(bào)。結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)工作，在本班開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評(píng)比、閱讀知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗(yàn)讀書的快樂。（9）評(píng)比“書香少年”，每月評(píng)比一次，主要依據(jù)：讀完年段必讀書目，《探星閱讀手冊(cè)》手冊(cè)的積累，每天大閱讀時(shí)間的紀(jì)律。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù)。（7）鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個(gè)朋友。（5）語文課可以結(jié)合語文課外閱讀，同時(shí)學(xué)習(xí)“同步閱讀”，擴(kuò)大閱讀量。（4）利用語文課的前三分鐘時(shí)間，讓學(xué)生每周背誦兩古詩，或者介紹一本自己的書。（2）每天早上七點(diǎn)半開始朗讀課文，也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。具體活動(dòng)：（1）每個(gè)學(xué)生制定出讀書成長(zhǎng)計(jì)劃和讀書目標(biāo)。（4）在班級(jí)中建立班級(jí)圖書角、在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書庫。班級(jí)藏書至少一百冊(cè)。四、活動(dòng)設(shè)想：營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí)啟動(dòng)讀書活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）教師、學(xué)生制定讀書計(jì)劃。向其他班級(jí)的同學(xué)借閱。四、閱讀內(nèi)容：各類教科書上的閱讀篇目。二、讀書目標(biāo)：每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來快樂。并在博覽群書的同時(shí)，進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠(yuǎn)大的理想、享受美好生活和人生。讓書成為每一個(gè)學(xué)生的好朋友。我相信，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人！第四篇：小學(xué)五年級(jí)班級(jí)讀書計(jì)劃溪小五5班讀書計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯，是打開知識(shí)和理想大門的金鑰匙！因此，在本學(xué)期里，我們結(jié)合學(xué)校的營(yíng)造書香校園設(shè)想，在班級(jí)開展讀書活動(dòng)。并將好的向?qū)W校推薦。每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動(dòng)，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。五、開展讀書活動(dòng)，檢查讀書效果。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù)。（7）鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個(gè)朋友。（5）語文課可以結(jié)合語文課外閱讀，同時(shí)學(xué)習(xí)“同步閱讀”，擴(kuò)大閱讀量。（4）利用語文課的前三分鐘時(shí)間，讓學(xué)生每周背誦三首古詩。（2）每天的晨讀時(shí)間朗讀課文，也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。要博覽群書。（3）建立學(xué)生閱讀個(gè)人檔案卡，記錄學(xué)生的閱讀內(nèi)容和成效。（2）每個(gè)學(xué)生捐獻(xiàn)兩本書，圖書管理員做好借書的管理登記、工作。向其他班級(jí)的同學(xué)借閱。班級(jí)圖書角上的圖書，也可以到學(xué)校圖書室去借閱。三、讀書口號(hào)：讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄溢校園。進(jìn)一步地積極營(yíng)造良好的讀書氛圍，努力打造書香校園。從小讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習(xí)慣。進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西，更加豐富學(xué)生的課余文化生活。鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個(gè)話題。積極推進(jìn)溫馨的親子閱讀。作文、讀書筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞老師和學(xué)生一起共讀一本書，談?wù)勛x書心得。開展豐富多彩的展示活動(dòng)開展交流活動(dòng)，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。提倡個(gè)性閱讀，結(jié)合已掌握的“讀書做記號(hào)”、“讀書做筆記”的簡(jiǎn)單讀書方法，讓學(xué)生掌握一種或幾種適合自身特點(diǎn)的讀書方法。周五——周六這兩個(gè)晚上，抽一個(gè)晚上作一次簡(jiǎn)易的讀書筆記，內(nèi)容包括：書名、摘錄、好詞好句或好段、閱讀感受等。提倡學(xué)生在看書時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每天讀書不得少于半小時(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣幫助每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識(shí)融入