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正文內(nèi)容

小學(xué)教學(xué)工作得失(參考版)

2024-11-04 04:51本頁面
  

【正文】 得失之間,珍惜自己,珍惜自尊、自重、自強,生活一定會珍惜你?!蹦欠N舍去,只是一時的困窘。如意時不能傲然不群,目空一切;失意時自然也不要凄凄然然,自暴自棄。一張白紙,你只看到了中間一點,失去的將是整個白面。漢時昭君離別故土,遠嫁他鄉(xiāng),卻換來民族友和,盛世太平。塞翁失馬的故事里就滲透了,不要以某時的得失論輸贏。而兩年后兩人相遇,譚盾已是在影劇院里的首席提琴手了。那是個很繁華的地段,掙錢很多。因為天平是平衡的。羅曼羅蘭說:“生活這把犁,劃破了我的心田,卻也掘出了一眼涌泉?!笔チ嗣利惖男乱屡c如絲的39?!鄙岬袅伺沼甏猴L(fēng),迎得的是傲骨和卓然。放棄了優(yōu)雅與高貴,得到的是生存和生命?!苞椓⑷珏N,虎行似病。想讓“得到”在天平的一端高高翹起,另一端一定要更多的“失去”。一個個龐大民族的大起大落,一個個偉大人物的崛起垮臺,無不昭示著世事無常,得失即在頃刻間。所以才有“莫談眼前得之貴,卻望身后失更多”的忠告。只想得到的人墊滿了右邊,空空的左邊高高揚起。古語有云,有得必有失。生與死,得與失,悲與歡,樂與愁?!}記人生的得與失就在一瞬之間。得到與失去,總是在此消彼長中進行。做自在豁達的靈魂舞者?!懊镉袝r終須有,命里無時莫強求。樂觀向上,做最真實的自我?!叭淌яR焉知非?!保灰驗橐粫r的利益得失斤斤計較,也不要因為他人得到的而耿耿于懷,每個人有自己心中的一桿秤,有自己的取舍與堅持,失去只是為了更好的得到。所以,成功的是他們??墒?,生活條件越來越好,為什么心卻越來越累,越來越疲憊?到底得到的和失去的哪個才是最重要的?人們只能看到成功者表現(xiàn)的意氣風(fēng)發(fā),眾星拱月的榮耀,卻難以想象成功背后的辛酸。得失演講稿18尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!得到的未必是適合自己的,得不到的未必是也最好的。也許,人生之義,真的就在得失之間。一個優(yōu)秀的企業(yè),則善于從各種挫折的總結(jié)分析中提升發(fā)展。班子成員確保了職工隊伍的思想穩(wěn)定,帶領(lǐng)大家以良好的精神狀態(tài)在困難中取得了新的突破。依然是一個貪字,它又給我們的企業(yè)帶來什么呢?案發(fā)后,局黨政班子態(tài)度堅決,旗幟鮮明,局紀委及時提出了進一步加強廉政建設(shè)的十條整改措施:包括制定突發(fā)案件處置預(yù)案,深入開展第二輪警示教育活動,開展重要崗位人員交流和干部廉政建設(shè)專題分析,與檢察院聯(lián)合開展預(yù)防職務(wù)犯罪等一系列措施。面對大機遇、大變革,千載難逢;大挑戰(zhàn)、大跨越,千山萬水。對眼前的名利財色保持“遠距離”,清清白白做事,堂堂正正做人;對身邊的`人和事保持“等距離”,處事公正,一視同仁;對真情實況保持“近距離”,力戒漂浮,求真務(wù)實;對服務(wù)的對象保持“零距離”,排憂解難,情系百姓。面對形形色色的誘惑,首先心要清靜,然后手要干凈。仁者樂山,智者樂水,俗者好賭,欲者好貪。一個丟失道義的人,生活的意義早已被道德判了終身監(jiān)禁。廉則度年如日,貪則度日如年。一個丟失道義的人,物質(zhì)的意義早已被精神的荒蕪所拋棄。經(jīng)過二十多年的揚帆,造就了全世界的經(jīng)濟神話,造就了我們今天的康足富裕。貪,失去的是康足富裕這份福。從今往后,他將拐入人生的羊腸小道,丟失了昂揚的斗志、沒有了同事的支持、丟失了進取的自信、沒有了朋友的鼓勵。一個丟失道義的人,家庭的歡樂早已被牢獄所剝奪。那么一個貪字,它到底給極少數(shù)滑倒的同志帶來了什么呢?貪,折斷的是家庭團圓這根弦。今年的廉政風(fēng)暴帶給每一位xx人的觸動是空前的、思考是深入的。同樣是一名父親,有的人帶給子女的是自豪、自信、自尊與自強,而有的人留給孩子的是迷茫、困惑、排擠、嘲笑與自卑。有的人勤字當(dāng)頭,唱一首《愛拼才會贏》;有的人以奉獻開路,譜一曲《生命在于奉獻》;而有的人卻貪字“掛帥”,奏一段《致命害蟲》?!敝x謝大家!我的演講到此結(jié)束。希望大家在三年的寒窗苦讀中,能夠?qū)W有所成,以一份“得而不喜,失而不憂”的心態(tài)去面對生活中的每一件事?!皩櫲璨惑@,看庭前花開花落;去留無意,看天上云卷云舒”失去了夏的生機,我們得到了秋的豐碩;失去了童年的無暇,我們得到了青春的朝氣;失去了攙扶的雙手,我們的翅膀會更有力;失去了眾人的簇擁,我們才會得到一份從容與悠閑……親愛的同學(xué)們,我相信你們一定是經(jīng)過自己不懈的努力才來到了三帆中學(xué),也相信大家在自己心中都有一個衡量得失的天平。有的時候失去并不是一種悲傷,而有可能就是幸運;有時失去并不是一種憂傷,而恰恰是一種快樂。走路時,不舍去后面的39。”在生活中,有時與其抱殘守缺,不如選擇放棄。我們渴望成功,但是在成功的同時,必須有所放棄?!本褪且驗檫@句話,讓帕瓦羅蒂下定決心選擇做歌唱家,最終大有成就?!备鑹扌桥镣吡_蒂在從師范院校畢業(yè)后,對于未來的事業(yè)拿不定主意,既想做教師又想當(dāng)歌唱家。人的一生就是在得失之間選擇,不同的人生觀決定不同的得失觀。所以我們應(yīng)該以一份豁達的胸懷去面對生活,以超然的心態(tài)去面對生活中的得失。大多數(shù)人站在臺上未必會有些緊張,而我則屬于少數(shù)人,我非常緊張。這樣的人,又怎么可能成功?每一個理想的背后,都必須有一份可可檢驗成果的目標和可執(zhí)行策略,光是空談理想人生,埋怨世道不好,埋怨自己懷才不遇的人,終將一事無成。例如希望提供便宜又好的商品/服務(wù)給消費者的生意人,到底該如何規(guī)劃?希望寫出好的作品的作家,又該怎么規(guī)劃自我?……在人生的道路上,我們都碰過不少話說的很溜,但實際上卻沒什么成就,能力也不怎么樣的`人。人都期望理想人生,但恐怕沒多少人真真正正的坐下來,把這些理想具體化。例如,不可能想要多一些時間和家人相處/或擁有很多自由的時間,又可以開創(chuàng)世界級產(chǎn)業(yè);不可能只要求權(quán)利而不盡義務(wù)。想贏得世界的財富其實并沒有錯,只要擁有正確的價值觀和付出心態(tài),走的是促進世界發(fā)展的道路而非只是圖一己之私利、權(quán)力的話。一個人究竟愿意犧牲多少,付多少代價在自己所堅持的那件事情上,承受得到某些事務(wù)背后所必然造成的損失,便決定了一個人是否能夠迎向其目標終點的可能性。就經(jīng)濟學(xué)的術(shù)語來說是“機會成本”,也就是當(dāng)人將某段時間和精力拿來完成某件事情的同時,代表選擇放棄了拿這段時間和精力去完成另外一件事情的可能性。將蓮子放好,慶幸他還未失去他的堅守,終將得到一份收獲。想到他那微乎僅有的收獲,不禁祈愿他還能繼續(xù)下去。他的這番堅守換來的亦是收獲,想著市場上各種包裝的蓮子所得來的利潤,和他所得到的無疑是相差甚遠。我剝開蓮蓬,圓潤的蓮子安詳?shù)厮谀G的蓮蓬里。慈愛地望著手中這可愛的小東西,又笑著望著我,黝黑的面容扎得我心中陣陣酸楚?!斑@是我份內(nèi)應(yīng)該做的事呢”漢子笑著,將最后的一個蓮蓬放進筐中。漢子再見時,已相識。墨綠的荷葉在陽光下亮得刺眼,荷花垂下認輸?shù)哪X袋,嬌羞地將蓮蓬裸露出來。淡雅的花香中,荷葉伸長了她的臉龐,那盛開的荷花,就同那漢子在黝黑面容下露出皓齒的爽朗的笑容,兩者交相輝映?!标柟庹赵谶@白中帶粉的荷花,透著薄薄的一層?!澳缮彽??”漢子笑著露出那口皓齒,爽朗地應(yīng)聲??粗苫ㄒ惶焯斓貜姆勰酃嵌淦茪こ梢粡垙埵焖膵雰耗槪男σ庥指鼭饬艘粚?。再次的見面,已是面熟。初見這位漢子,或許是這片荷塘主人雇來專門采蓮的工人。嘴角勾起,瞇縫著眼,漾起了同荷花般美麗的笑。沿著泛開的浮萍,看到了一位漢子。他唱著歌,悠悠然駛過。我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!得失演講稿14尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!薄霧迷蒙的清晨,遠方緩緩“飄”過來一位高大的漢子,赤著腳在這荷花搖曳的池塘里撐篙游走。我們唯一且堅定不移的相信,自己付出了有質(zhì)量的汗水,就一定會獲得相應(yīng)的回報,因而相信功不唐捐,就朝著既定的目標腳踏實地地干下去吧!考試已告一段落,彷徨與徘徊都已是過去式了。學(xué)習(xí)過程中的每一步都要踏的堅穩(wěn),打好當(dāng)下的基礎(chǔ),才能決定以后的高度。因為當(dāng)我們優(yōu)化每一步過程時,可能結(jié)果會給我們帶來意想不到的驚喜。”決不能因為考試成績的好壞與否,影響自己的心態(tài),過于喜或過于悲,都不可取。所以,一次的考試只能代表過去,而不能決定未來我們該往何處走。錯誤那是在所難免的,但是,得與失都是自己選擇的結(jié)果,這并不意味著成敗,至少說明了這段時間我們是否傾心付出。考試它的價值就凝聚在我們試后對問題的分析上,每一次的反思,都是對自己的一次重新認識。面對自己做錯的題目,反問自己,是自己不會做,還是粗心的緣故?抑或是,答題經(jīng)驗不足?進而反思,上課是否有專心聽講,作業(yè)的每一道題目是否真正弄懂?當(dāng)心里有了一個答案后,便以錯題為引,剖析它所考察的知識點,找出它所在的單元,在以后的學(xué)習(xí)中,有目的的著重這些易錯點,根據(jù)自己的不足,找出關(guān)鍵所在,進行相應(yīng)的練習(xí)。對于考試,大家一定不陌生,這個將伴隨我們整個學(xué)習(xí)生涯的一個詞,它可能不那么討人喜歡,但是它確實是檢驗我們這段時間學(xué)習(xí)成果的最可靠、最公平的方式,當(dāng)然,考試的結(jié)果,也同樣值得我們深思。讓我們滿懷熱情的堅定內(nèi)心那份渴望已久的夢想,期待明天會更好!我的演講完畢。生活需要的是觸碰,而非緊握。種考驗。人生總是憂喜參半,得失并存。當(dāng)求之已得,欣喜之余,便也會再生落寞。一往無前,是一種勇氣;義無反顧,源于堅持。那些經(jīng)歷過的期盼,渴望,等待,失落,與未知結(jié)局如何的焦灼,都會在此刻凝結(jié)成一種令人激動萬分的情愫,不能自抑!曾經(jīng)有過多少次的彷徨,總是深感前路迷茫;也曾有過多少次的徘徊,亦是遙感意志難堅。說不定走著走著,就走到繁華錦繡,柳暗花明。人生如路,要有耐心。有起有落,才是鮮活。佛法有云:世間萬物皆有緣分,相信一切,上天自有安排。愿意出手幫你,那是情分。每個人都應(yīng)該懷有一顆感恩的心,要懂得感恩生命中的貴人!沒有什么是應(yīng)該的,所謂應(yīng)該,不過是一種不以圖報為目的的付出。若你懂得,就請珍惜。擦肩而過算一種遇見,刻骨銘心也算一種遇見。也許努力,不一定成功,但若你連嘗試都不屑付出,那便必定失敗。甚至給你一雙翅膀,帶你振翅飛翔。所謂的貴人:就是開拓你的眼界,帶你進入新的世界。相信自己,才能得以超越自我,爭取那些必須要爭取的所得。你可以不優(yōu)秀,但絕對不能夠不努力??v是再有潛質(zhì),若只是在歲月的流逝中無聲掩埋,也終是枉然??v是珍珠,也需要經(jīng)歷一番打磨,方能綻放明珠之輝。得失演講稿12尊敬的老師、同學(xué)們:人生最大的運氣,不是撿錢,也不是中獎。滾滾紅塵之中,我們都不可避免會陷入得與失的選擇之中,但只要仔細思索,你,我,他都會找到一個正確的答案。而那些錢也并非一定要賺,用誠信去換回貪婪,這是有多么愚蠢。然而,我們完全可以不去做。在商場里,一些無良商家以次充好,欺騙顧客。在學(xué)校里,無論是考試還是平常的作業(yè),總有一小部分的學(xué)生,為追求高分數(shù)和高效率,而通過抄襲等方法。你或許因為某事獲利不少,卻可能因此失去什么;你可能失去什么,也許又從中學(xué)會了什么。今天我演講的主題是:得與失。所以如果失敗,我們無須遺憾,因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人,遺憾抱怨,那就太失敗了,因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。所以對待學(xué)習(xí),我們要堅持不懈,要有滴水穿石的毅力?!睙o論什么人,無論干什么,誰懈怠了,誰就會落后;誰不堅持,誰同樣也會落后?,F(xiàn)代書畫家齊白石堅持作畫,即使有一日不作畫,第二天也要補上。荀子說:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。不要在“夢里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想永遠是夢想是幻想。一日學(xué),一日功,一日不學(xué),十日空。”以考試為境,特別是對于剛剛分文理科的高一的同學(xué)們,應(yīng)該在年級,班級中找準自己的位置,進而制定切實可行的近期目標。這就好比捕魚,每一次考試都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過一次次的捕撈,一次次的修補,只有用知識與能力編織的魚網(wǎng),才會是牢不可破的,也才會是取得優(yōu)異成績的有力保障。指導(dǎo)教師:朱易晟月。得失演講稿10尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們,大家好。雖有千般不舍,我還是慢慢地把它取了下來,慢慢地把它卷好,讓爸爸幫忙寄了出去……我“失去”了心愛的畫,但我的心中多了一份念想,一份期盼。做作業(yè)累了時,抬頭看看它,能舒緩緊張的心情;準備畫畫了,看看它,就覺得“我能行”,想起當(dāng)時的情景,力量十足。面對青山碧水,我心曠神怡,在確定了基礎(chǔ)的構(gòu)圖之后,一氣呵成。爸爸解釋說:“進入初賽,必須要寄一幅好的作品,讓評委了解你的功底,給評委留下好的印象,才能得到復(fù)賽的機會。爸爸又說,參加比賽要寄一幅畫。一直以來我都很愛畫畫,每一幅畫我都把它看成是我的寶貝。我還能守下去!老人失去的是時間、財富、精力,可是老人的堅持讓他把這種手工畫像傳承下去,守著畫像館,也同時獲得了快樂。老頭不以為然,依然笑著,笑呵呵地不說話。他低頭執(zhí)筆,我們就圍來看,當(dāng)我們又看其它畫時,他忍不住停下筆介紹起來,當(dāng)他介紹完每一幅畫時,總有人發(fā)出贊嘆,那時他是最高興的,興奮得臉上發(fā)著光,笑的像一個孩子被夸贊了一樣。最后他終于搞定了,舒心地笑了,一個人物的神態(tài)讓他如此獲有成就感,他花費精力做點點小事卻能如此快樂。似乎都不滿意,是啊,人物的神態(tài)是如此難以把握啊。顯然
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