【正文】 弟只能以淚洗面做回答。更不可忍受的是他家從來不吃早飯，因為沒時間做飯。原打算能和表弟打打游戲，聊聊天，誰知“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感”。這就是告誡人們，“你得到了應該得到的東西，必然是你失去了必須失去的東西。不要總是沉醉、或者沉溺在期中考中停滯不前，那是危險信號。這只是一次在人生的長河中泛不起多少漣漪的小小的期中考試，學好知識，以全新的姿態(tài)迎接期末考，或是更為長遠的中、高考。得失，映射出人生處世立業(yè)的大智慧。放學后，老師把爸爸叫來了，本來是我不想叫家長的，是害怕那位同學家長擔心，所以還是叫來了我們雙方的家長，畢竟那個同學臉上的傷比較嚴重。目前，我對教育的困惑就是：孩子太累了。正是我有了經(jīng)驗，在處理這方面的問題時，我總是能夠和對方換位思考，冷靜地處理。在這個時候，如果你再想督促他去做他應該做的事情的時候，他會很煩：因為他不會做，即使有興趣也是力不從心，甚至會覺得這不是他應該干的，平時這些活不都是媽媽或者爸爸做嗎？為什么突然大人要我做？他不會覺得這是他應該從小就要學會做的。如今我用這句話來夸我的女兒：你真棒！你是最優(yōu)秀的，只要你一直努力，別人都追不上你！這樣的話不厭多，孩子做作業(yè)、孩子去參加活動，孩子做簡單的家務??她無論做什么都是精神十足的，自信的，因為她也喜歡一直得到夸獎！在女兒上幼兒園時，她是講故事講得最棒的，她喜歡幫助小朋友們做一切她做得上的事；在上小學的這段時間里，她喜歡參加學校的各種活動：唱歌、演講、畫畫、書法、英語??女兒的成績是最令我驕傲的。通過以上的得失分析我也明白了：思之則活，思活則深，思深則透，思透則新，思新則進。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使他們覺得有責任要去學好知識。增強課堂上的掌控技能，提高教學質量，使適時插入引導，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。堅持以教學為中心，強化對學生管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。在有限的時間吃透教材，分工撰寫教案，以組討論定搞，每個人根據(jù)本班學生情況說課、主講、自評；積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講，反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。綜上所述，作為一名小學班主任，應該認真抓好班級管理工作，充分發(fā)揚民主，讓全體學生積極參與管理，千方百計調動他們的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們獨立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教師管理向學生管理的過渡，真正扮演好引路人和協(xié)調者的角色。例如我實行了每周兩天的“無批評日”制度，使學生不斷體驗到成功的快樂，鞏固了進行自我管理的意識。真正的自我服務、自我管理是兒童發(fā)自內心的行動，具有明確的目的性和計劃性，因此，引導自我管理首先要強化自我管理的意識。合格二字有著無比深廣的含義?？梢哉f，班集體教學的順利進行離不開小學生的自我管理。我認為，班主任在有效地進行班級管理的過程中，不能僅靠一個或幾個教師嚴格管理，關鍵是要教育和指導學生學會自我管理，使每個小學生做到既是管理的對象，又是管理的主體，達到“管，是為了不管”的目的。[3edu教育網(wǎng),完全免費]，教育學生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。這學期多舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級能有更新的氣息，突出豐山的辦學特色，特制定班主任計劃如下：一、常規(guī)教育方面經(jīng)過一年的教學與交往對于二年級的小學生，對學校的日常生活和學習基本已適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其重要的。比如：可以利用校園紅領巾廣播站、流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育?！闭n間紀律: 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境?！敖處煿?jié)”進行尊重長輩、尊重老師的教育。元月份：、互助的好品質。它主要有以下三個方面的重要意義。引導小學生自我管理，可以提高他們自我教育的能力。在班級管理中有效地實行自我管理，有利于兒童認識自我，了解他人，明確人與人之間的合作關系，為培養(yǎng)“社會化”人才打下了堅實的基礎。課外，教師要主動與家長聯(lián)系，使學生獲得更多的培養(yǎng)獨立性的機會，保證了學校、家庭、社會影響的一致性。教育是要將“捕魚”的本領傳授給學生，不是直接將“魚”給他們，即通常所說的“授之漁”，而不是“授之魚”。一、課程標準走進我的心，進入我的課堂怎樣教物理,《國家物理課程標準》對物理的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。較強的物理思想方法得于滲透?，F(xiàn)將有關方面得與失總結分析如下：熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。，實施題海戰(zhàn)術，約束了學生的思維，也剝奪了學生玩耍的時間，忽視了孩子愛玩的天性，很容易導致他們的逆反心理，可能使之厭惡數(shù)學，這是我以后要注意的地方。孩子暗淡的眼神一下子充滿了陽光，沮喪的臉也一下子舒展開來，孩子好像長大了許多；初中時老師說孩子考重點中學有點危險，母親告訴孩子老師對他非常滿意，只要努力，很有希望考上重點高中；高中畢業(yè)孩子考上了清華大學，母親流淚了。如有愛心、待人寬厚、樂于助人、勤勞、與人為善、有責任感、講誠信、有環(huán)保意識、有同情心、講禮貌、敬老尊賢、自尊自重、養(yǎng)成好的衛(wèi)生習慣等。當然，這在今后的學習生活中仍然需要繼續(xù)培養(yǎng)。我當時很想馬上看看女兒的傷到底是怎樣，畢竟孩子從小從未受到過委屈，但是我想我應該相信老師，我說：“沒什么，小孩子嗎，犯了錯，改了就好！”我接女兒回家的路上還是忍不住掀開袖子看了看，這一看我真是心疼不已：那個孩子在女兒的胳膊上咬了個很深的印痕。作者：鄭艷（黑龍江省雞西市恒山區(qū)育新小學教師）郵政編碼：158130電子信箱：第五篇：得失演講稿得失演講稿1尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！時間如梭，一轉眼的工夫，第三次的月考便來到了，我懷著一顆充滿熱血的心參加了考試，在考試當天，我精神頭十分足，就在考試的前一天，我做了充分的準備，但是，這次的重點并不是考試，想知道是什么呢？那就接著朝下看吧。在生活中，忍耐可以解決一些沒有必要的麻煩，是讓我們更好生活的前提！得失演講稿2各位老師，各位同學：大家早上好！我是來自高一（5）班的xx，今天我演講的主題是：《正確看待人生得失，迎接學習的春天》。我們剛剛從期中考的一道坎中邁出，相信每個人在“考分”上的得失，以及對待得失的方式是不同的。一滴水可以折射出太陽的光輝，可他畢竟不是太陽。豁達面對“得”與“失”，生活會因此變得永恒星光閃爍。得失的實質，是一種角色互換?？晒霉脜s是收獲頗豐，財源滾滾來。表弟雖和我同齡，卻比我矮一頭，且十分瘦弱。現(xiàn)在也常讓表弟去新房幫忙打理生意。你在過去得不到的，其實將來還可以重新?lián)碛小＿@個故事告訴我們無論在什么時候都不要沉浸在無法改變的事情上，否則你也將錯過你本來可以改變的事?！甭牭竭@個回答，大家都感到詫異和不解。但是，我們不能只學會“失”，我們還應當努力爭取，努力去“得”。只要能夠正確把握“失”與“得”，相信我們會有一個更加絢麗的明天！得失演講稿6儒家文化融合百家而為國學，中國文化海納百川而成經(jīng)典。《論語》花了相當篇幅直截了當?shù)年U明君子與小人的不同點，如“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”、“君子周而不比，小人比而不周”。《菜根譚》，它充滿了哲理的味道，充滿了富于通變的處世哲學，充滿了無窮趣味。品讀國學，就是在品讀人生。人的生命有限，而欲望無限。哲人說，人生的道路盡管很漫長，但要緊處就那么幾步。人生天地間，不能只為一己快樂而茍茍營營。一次散步，我沒忍住好奇走進去，里邊沒什么值錢的東西，就只有滿屋的`畫，畫的多半是老一輩革命家和一些老人。每次，老人總是要先畫完再招呼朋友。這個星期，爸爸告訴我，準備讓我參加浙江賽區(qū)的書畫比賽，我非常開心。它一直是我心頭所好，如今它將帶著使命離我而去?！耙糟~為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失?！钡拇_，無論我們干什么事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。”在此，也希望高三的學長學姐們在最后的三十多天里，用勤奮和堅持去飛躍高考這座山峰！我的演講完畢，謝謝大家！得失演講稿11各位同學，各位老師：大家好。他們對著面前的錢幣發(fā)出得意又刺耳的大笑，卻不知道在他們的靈魂深處，那連千金也買不到的誠信，已煙消云散，心中盡是貪婪。而是有人可以認可你，欣賞你，從而伸手攜你，走向屬于你的平臺，體現(xiàn)屬于你的價值。生活中，其實限制人們發(fā)展的，不是智商也不是學歷。而鼎力相助是遇見中的難能可貴，摯誠相待更是遇見中的彌足珍貴。人這一生，就猶如心電圖，誰都不可能一輩子平坦如一條直線?；蛟S，人總是要學會在選擇中取舍，向來有舍才有得，瞻前顧后，終將一事難成?；蛟S有時候，真的需要對自己狠一點，方能換的人生的另一番海闊天空。在下次的考試中，以此為戒，吸取經(jīng)驗，盡量避免重犯。我們不能只拘泥于單單的一張分數(shù)條，而要著眼于自己的收獲與不足；不必太看重結果，而要留心過程。風拂過他皺起的衣角，也吹皺了一池浮萍春水。竭力的回想那張面龐，在荷花初綻的池塘里，不知在收獲著什么。他耐心地等著這些小家伙長的，也耐心地等著那些蓮蓬冒出腦袋。從背后緩緩駛過，他塞給我一個蓮蓬。至少在荷塘前，他選擇了得，選擇了他的那份收獲。我們每個人必須老實承認，有限的人是無法完成面面俱到的理想人生的。試著為自己的人生找到一個理想愿景，試著去找到能夠定義你人生的那個字眼/概念（想想你四十歲時，希望成為一個怎樣的社會人，擁有怎樣的生活？或者想當你退休時，希望擁有怎樣的生活？甚至想想，當你結束一生時，希望這世界你的朋友家人如何紀念你，評價你？描繪出達到該愿景的執(zhí)行策略計劃書，設定短中長期的目標，你將會知道今天此時此刻你該做的事情是什么？下一步要往哪里走？怎樣才能讓自己順利的往目標邁進？該把自己的時間才干財富投資在哪里？誰能夠給你資源和幫助？哪些價值觀、信念和習慣是你必須建立拋棄的？得失演講稿16尊敬的老師、親愛的同學們：大家下午好！很高興今天能和諸多演講高手相聚在這里。這時他的父親告訴他：“人的一生只能坐一把椅子，如果你想同時坐兩把椅子，結果只能從兩把椅子中間掉下去。一步，便無法跨出向前的一步；作文時，不舍去冗長的贅語，便無法成為精簡的短文；庭院里的花草樹木，如果你舍不得剪去枯枝敗葉，它就無法長出嫩葉的新芽；城市中，如果你舍不得破壞簡陋的違章建筑，便無法建設市容整齊的現(xiàn)代大都會。得失演講稿17尊敬的各位領導，同事們：大家好！今天我演講的題目是《人生之義得失之間》同樣的制度，同樣的環(huán)境，在得與失、廉與貪之間，經(jīng)過一番吹拉彈唱之后，聽到的是風格迥異的曲子。從今往后，一頭是冰冷鐵窗，形影相吊，而另一頭則是望眼欲穿，孤燈夜伴；一頭是千夫所指，一失足成千古恨，而另一頭則是眾人背議，妻兒老小孤立無援?？删褪沁@么一個貪字，足以讓他滑落巨輪，墜入深淵。莫為俗欲者，力修仁智者。建立健全“不愿腐敗”的自律機制、“不敢腐敗”的懲治機制和“不能腐敗”的防范機制。雖然收入日漸豐盈，生活也越來越豐富，然而一個個忙碌的周末，加班不到凌晨的滿心滿眼的疲憊，除了工作就是各種繁忙的應酬，面對孩子渴望陪伴的眼神，凌晨到家已經(jīng)冰涼的滿桌的飯菜，家人欲言又止的猶豫，卻只能用蒼白的銀行卡上的數(shù)字來安慰自己。“得之我幸失之我命”，珍惜眼前擁有的。在你得到時，你失去了對剛得到東西的追求和思念；在你失去時，你得到了對剛失去東西的思念和眷戀。薩達姆的不可一世不復存在，項羽的轟轟烈烈已為過眼云煙；猶太人聰明但卻命運坎坷，美利堅輝煌過去卻也逐漸黯淡?！耙咽菓已掳僬杀?，猶有花枝俏。譚盾初到美國時，與一個黑人在影劇院門口拉小提琴為生。不要吝嗇去播撒“失去”的種子，每一次的失去，背后都是山野爛漫；每一次的割舍，背后都是鮮花和掌聲。