小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)課教案(參考版)
2024-11-04 04:44本頁面
【正文】 出示課件信息指名說，說理由發(fā)現(xiàn)規(guī)律師：同學(xué)們太厲害了，其實(shí)小數(shù)有很多的秘密，像小數(shù)點(diǎn)后面有一位數(shù)的是一位小數(shù)，小數(shù)點(diǎn)后面有兩位數(shù)的是兩位小數(shù)，請(qǐng)你仔細(xì)觀察，什么樣的分?jǐn)?shù)可以寫成一位小數(shù)？什么樣的分?jǐn)?shù)可以寫成兩位小數(shù)？ 獨(dú)立思考，同學(xué)之間可以商量商量 學(xué)生匯報(bào)說 師：是??！瞧，原來像這樣的十分之幾可以用一位小數(shù)來表示，而像這樣的百分之幾可以用兩位小數(shù)來表示。學(xué)生匯報(bào)，說理由師：看來，把1米平均分成100份，幾份就是幾厘米，寫成分?jǐn)?shù)就是一百分之幾米，寫成小數(shù)是零點(diǎn)幾幾米。師：4厘米怎樣用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示？指名說，然后說一說。（2）師：如果我再把這里的每一段再平均分成10份，大家想象一下，那就是把1米平均分成了多少份？每份是多長(zhǎng)？師：老師這里有一根米尺，把它平均分成了100份，由于尺子太長(zhǎng)了，我只取了其中的一部分，你能到前面來指一指1厘米有多長(zhǎng)嗎？學(xué)生上前指 師：1厘米用分?jǐn)?shù)表示是多少？為什么？師：，所以，1厘米等于1100米。師：那8分米，用分?jǐn)?shù)、小數(shù)表示分別該是多少？在練習(xí)本上寫一寫。誰能像老師一樣說一說？指名說師：現(xiàn)在拿出你的米尺，然后指著給同位說一說。師：我們讀了那么多的小數(shù)，小數(shù)點(diǎn)的左面是整數(shù)部分，右面是小數(shù)部分，在讀數(shù)時(shí)，你發(fā)現(xiàn)整數(shù)部分和小數(shù)部分的讀法有什么不同嗎？ 學(xué)生嘗試述說師：是的，在讀小數(shù)時(shí)，我們應(yīng)該特別注意整數(shù)部分和小數(shù)部分的不同，整數(shù)部分和我們平常的讀法一樣，得讀出幾百幾十；可小數(shù)部分我們要依次讀出每一個(gè)數(shù)字，一個(gè)一個(gè)讀，是幾就讀幾。在生活中，用我們以前學(xué)過的0、3??這些整數(shù)來描述事物是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這時(shí)我們就需要小數(shù)來幫忙，今天，我們就一起來“認(rèn)識(shí)小數(shù)”板書課題二、研學(xué)新知讀小數(shù)師：老師也收集了一些信息，請(qǐng)看大屏幕。學(xué)生介紹自己的信息師：老師對(duì)他們的這幾個(gè)數(shù)比較感興趣，請(qǐng)你仔細(xì)觀察，這些數(shù)和我們以前學(xué)過的數(shù)有什么不一樣嗎？學(xué)生觀察，指出中間的小圓點(diǎn)師：是的，像這樣中間有一個(gè)小圓點(diǎn)的數(shù)字，我們把它叫做小數(shù)。教學(xué)重難點(diǎn)：理解小數(shù)的意義教具、學(xué)具準(zhǔn)備：課件、生活中所搜集的小數(shù)的資料、米尺、水彩筆 教學(xué)設(shè)計(jì)：一、展示課前收集，引入課題師：在上課之前，我們每一個(gè)小朋友都搜集了生活中的信息。過程與方法：感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。習(xí)題設(shè)計(jì)方面（1）我采用離現(xiàn)實(shí)生活很近的情景用小數(shù)表示身高讓學(xué)生找一找，說一說。通過一步一步引導(dǎo)，讓學(xué)生明白小數(shù)點(diǎn)左邊表示“米”，右邊第一位表示“分米”，右邊第二位表示厘米。因此，我借助課件幫助學(xué)生講解。（2）以“米”為單位的小數(shù)的意義。所以讓學(xué)生試著填寫價(jià)格表，最后引導(dǎo)學(xué)生知道小數(shù)點(diǎn)左邊的數(shù)表示“元”，右邊第一位表示“角”，右邊第二位表示“分”。理解生活中的小數(shù)的實(shí)際含義（1）以“元”為單位的小數(shù)的意義。進(jìn)而教師適時(shí)加以引導(dǎo)，加深對(duì)小數(shù)讀法的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)小數(shù)點(diǎn)，會(huì)讀寫小數(shù)。講練結(jié)合，加深學(xué)生對(duì)概念的理解和體會(huì)，有助學(xué)生技能的形成。教學(xué)例題時(shí)，充分
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