小三班家長(zhǎng)工作計(jì)劃大全(參考版)
2024-11-04 04:25本頁(yè)面
【正文】 現(xiàn)在我作為家長(zhǎng)委員會(huì)的成員，我會(huì)盡到應(yīng)盡的義務(wù)配合好幼兒園開展的活動(dòng)，當(dāng)好老師的小助手。對(duì)于孩子的進(jìn)步，我相信在坐的家長(zhǎng)和我的感受是一樣的。一學(xué)期下來，現(xiàn)在孩子每一天都開開心心上幼兒園，懂禮貌，喜歡把幼兒園的事講給爸爸媽媽聽，懂得與人分享。小三班的寶寶聰明，活潑，可愛，個(gè)個(gè)都是棒棒的，小三班的老師有耐心，有愛心，有責(zé)任心，對(duì)寶寶們體貼入微，因材施教，深受我們每位家長(zhǎng)的喜歡！小三班的家長(zhǎng)們知性，風(fēng)趣，在此期間各位家長(zhǎng)彼此之間也建立起了深厚的情誼。2016年6月13日第五篇：小三班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿小三班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿親愛的老師，各位家長(zhǎng)：大家好！我是小三班***的家長(zhǎng)，首先感謝鄭老師的推薦，各位家長(zhǎng)的信任，讓我作為家長(zhǎng)委員會(huì)的代表來發(fā)言。家園共育猶如一車兩輪，只有同步同向才能產(chǎn)生出1+1＞2的合力。由此，幼兒園提出了解決家長(zhǎng)諸方面困惑的有效途徑。家長(zhǎng)學(xué)校工作的創(chuàng)新，使活動(dòng)更有實(shí)效。家園聯(lián)系手冊(cè)，使家園合作更趨和諧我園始終將“家園聯(lián)系手冊(cè)”作為老師每月必做的功課，除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪指導(dǎo)、電訪之外，我們還要求老師每個(gè)月根據(jù)各個(gè)幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行詳細(xì)記錄，月末發(fā)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園情況，反饋孩子在家表現(xiàn)，為有針對(duì)性地提出教育策略提供了依據(jù)。另外還利用各種節(jié)日開展了豐富多彩的家園聯(lián)誼活動(dòng)，如中秋節(jié)活動(dòng)、重陽(yáng)節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)、圣誕節(jié)活動(dòng)??這一次次精彩的家園活動(dòng)，都融入了我們教師的智慧與心血，這一次次的家園活動(dòng)把我們教師和家長(zhǎng)的距離拉得更近了。如小班先后以新生家長(zhǎng)會(huì)和半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)感受到了孩子們?nèi)雸@1個(gè)月前后兩種孑然不同的表現(xiàn)，他們無不感慨教師的辛勞。通過幼兒園網(wǎng)站，老師將每周的主題教學(xué)內(nèi)容與幼兒活動(dòng)場(chǎng)面上傳至網(wǎng)站，對(duì)班級(jí)新聞、開展的活動(dòng)及時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給每位家長(zhǎng)，使網(wǎng)絡(luò)真正成為家長(zhǎng)了解園所的窗口，架起了與老師、幼兒園溝通的橋梁。繼續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)做好家園溝通工作“校信通”有利于幼兒園加強(qiáng)日常的教學(xué)和管理，有利于教師利用信息化手段提高家長(zhǎng)工作的效率，有利于引導(dǎo)家長(zhǎng)配合幼兒園共同營(yíng)造幼兒健康成長(zhǎng)的家園內(nèi)外環(huán)境。本學(xué)我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家委會(huì)成員的協(xié)助下，在各班老師及家長(zhǎng)的密切配合下，也出色地完成了各項(xiàng)工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑。一月份向家長(zhǎng)開放半日匯報(bào)活動(dòng)。十一月份組織“親子游”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。利用班級(jí)門口的“家園窗”，精心設(shè)計(jì)家園板報(bào)，定期向家長(zhǎng)宣傳正確的育兒經(jīng)驗(yàn)和方法，及時(shí)的反映班級(jí)活動(dòng)情況與幼兒學(xué)習(xí)生活 情況。針對(duì)個(gè)性偏差的幼兒，老師家長(zhǎng)及時(shí)溝通，做到個(gè)別教育與集體 教育相結(jié)合，并對(duì)教師工作提出要求與建議。及時(shí)填寫并發(fā)放幼兒“成長(zhǎng)手冊(cè)”。召開新學(xué)期新生家長(zhǎng)會(huì)。開學(xué)初做好新生入園的家訪工作，與新生進(jìn)行簡(jiǎn)單交流，掌握每一個(gè)新生的生活習(xí)性、喜樂愛好。引導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合班級(jí)工作，發(fā)揮家長(zhǎng)資源，實(shí)現(xiàn)家園共育。引導(dǎo)家長(zhǎng)以正確的教養(yǎng)方式來培養(yǎng)孩子，既不溺愛，也不過高要求。二、工作目標(biāo)：家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@適應(yīng)集體生活的工作。孩子入園的接送，基本以祖輩為主，因此與教師間的交流相對(duì)較少。我們的家長(zhǎng)都很年輕，部分家長(zhǎng)非常注重孩子的家庭教育，為孩子買了許多的教育書籍、VCD、益智玩具等，但大多數(shù)家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)較為缺乏。由于幼兒來自不同的家庭，日常生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面差距較大，年齡的差距也造成幼兒在各方面的能力上有所相差。從家訪情況來看，三代同堂以及平日起居由祖輩照顧的占絕大多數(shù)。以上是我們對(duì)這學(xué)期家長(zhǎng)工作的一些粗淺的想法，根據(jù)實(shí)際工作將做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。我班將繼續(xù)鼓勵(lì)家長(zhǎng)關(guān)注班級(jí)論壇，通過網(wǎng)頁(yè)，讓他們了解幼兒園及我們班級(jí)，同時(shí)家長(zhǎng)通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進(jìn)行交流。同時(shí)在周計(jì)劃中還要體現(xiàn)對(duì)幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳，特別是加強(qiáng)交通安全，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)，文明謙讓。根
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1