【正文】 商丘市基礎(chǔ)教研室綜合實踐活動與校本課程建設(shè)培訓(xùn)會會議摘要。教學(xué)評價科學(xué)，操作性強(qiáng)，能夠彰顯學(xué)生個性。（3）教學(xué)設(shè)計科學(xué)合理，教學(xué)實施靈活規(guī)范，教學(xué)過程層次清晰簡明，教學(xué)效果明顯。參評課例應(yīng)該是能夠體現(xiàn)本校校本課程實施的典型課例，能反映近年來課堂教學(xué)改革的實際成果，具有鮮明的特色、較強(qiáng)的代表性和科學(xué)性，以及較高的推廣價值。教學(xué)成果必須與教材成果一起申報，它是教材成果的附屬成果，不能單獨(dú)申報。校本課程之教學(xué)類一、教學(xué)類成果的呈現(xiàn)形式提交教學(xué)視頻課例光盤（一課時）和相應(yīng)的教學(xué)設(shè)計。（5）校本課程教學(xué)活動設(shè)計方案。（3）教師撰寫的校本課程綱要并附學(xué)校課程評審委員會審議結(jié)果。）三、校本課程教材優(yōu)秀成果參評材料：（1）申報教師填寫《商丘市綜合實踐活動優(yōu)秀成果申報表（教材成果類）》。（8）成果不包括學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書、習(xí)題集、教學(xué)參考資料，以及參與編寫的國家和全省地方課程教材等。（6）成果確系根據(jù)學(xué)校實際自主開發(fā)，嚴(yán)禁抄襲。（4）課程不存在方向性、科學(xué)性、知識性錯誤。（2）從校本實際出發(fā)，密切聯(lián)系學(xué)生的生活實際，以學(xué)校為基地，以學(xué)生的發(fā)展需求為內(nèi)容。一、校本課程教材成果的概念：校本課程教材指編寫者自主開發(fā)，具有原創(chuàng)性、地域性、教育性、實用性，系統(tǒng)講解某一領(lǐng)域知識的教學(xué)材料匯編或正式出版物（文本教材）。校本課程建設(shè)優(yōu)秀成果評選項目按小學(xué)、初中、高中三個學(xué)段，分教材類和教學(xué)類兩個成果類別進(jìn)行評選。（10）學(xué)校綜合實踐活動管理辦公室對教師指導(dǎo)學(xué)生綜合實踐活動的效果評價意見，以及獲獎情況評價認(rèn)定。（8）活動過程的視頻資料及教師評價意見。（6）學(xué)生作品的構(gòu)思設(shè)計方案。（4）一學(xué)年綜合實踐活動教案。（2）學(xué)校綜合實踐活動課程規(guī)劃總體方案。注：技術(shù)教育實踐活動既是綜合實踐活動課程的一個重要方面，它又是一種技術(shù)手段，為研究性學(xué)習(xí)、社會實踐和社區(qū)服務(wù)提供必要的技術(shù)手段支撐。社會性活動的設(shè)計如一次社區(qū)宣傳活動規(guī)劃，一次環(huán)境保護(hù)活動的設(shè)計；制作、應(yīng)用設(shè)計，如改進(jìn)某一設(shè)備，設(shè)計某一產(chǎn)品等。內(nèi)容主要包括勞動實踐與職業(yè)體驗、技能練習(xí)與技術(shù)試驗以及信息技術(shù)為主題的探究活動等。（9）學(xué)校綜合實踐活動管理辦公室對教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社區(qū)服務(wù)和社會實踐的效果的評價意見，以及獲獎情況評價認(rèn)定。（7）所實踐、服務(wù)單位的證明材料。（5）教師指導(dǎo)學(xué)生開展活動的方案。（3）一學(xué)年綜合實踐活動課程規(guī)劃。五、社區(qū)服務(wù)與社會實踐類成果需提交的材料：（1）申報教師填寫《商丘市綜合實踐活動優(yōu)秀成果申報表》。（2）社區(qū)服務(wù)與社會實踐目標(biāo)明確，內(nèi)容設(shè)計合理，課程實施與評價具體、可操作性。（6）相互交流考察、參觀的體會，分享不同的感悟，進(jìn)行活動總結(jié)。（4）進(jìn)入實際社會情景，展開實質(zhì)性的考察、參觀、訪問活動，收集資料。（2）與考察、參觀、訪問的對象（人或機(jī)構(gòu)）取得聯(lián)系，通過交流和磋商，確定具體的活動時間表?？偨Y(jié)并交流社區(qū)服務(wù)活動的體驗和感受。根據(jù)社區(qū)服務(wù)活動方案，展開具體的社區(qū)服務(wù)活動過程。（3）與社區(qū)服務(wù)對象或機(jī)構(gòu)取得聯(lián)系，制定具體的活動時間和活動方案。（2）確定社區(qū)服務(wù)的目的和活動對象具體提出社區(qū)服務(wù)活動的目的確定活動對象或活動區(qū)域。以上兩個領(lǐng)域的活動均要體現(xiàn)一定的學(xué)科性，要讓學(xué)生結(jié)合相關(guān)學(xué)科知識展開活動，學(xué)以致用，并在活動中豐富知識。② 社區(qū)管理服務(wù)。如擁軍優(yōu)屬活動、敬老助殘活動等。一般指配合專題教育進(jìn)行的，包括參觀德育基地、參觀國防教育基地、參觀科技園、參觀博物館、觀賞自然風(fēng)光和人文景觀等。包括工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動、公益勞動、校園勞動等。社會調(diào)查可結(jié)合學(xué)科學(xué)習(xí)進(jìn)行。因而，其基本內(nèi)容是指在特定的社會背景條件下，以主題的形式開展各種服務(wù)性活動和實踐性活動?！裆鐓^(qū)服務(wù)和社會實踐主要包括以社會考察為主社會體驗性活動、以社會參與為主的實踐性活動、以社區(qū)服務(wù)為主的公益性活動等方面。（10）學(xué)校綜合實踐活動管理辦公室對教師指導(dǎo)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的效果的評價意見，以及獲獎情況評價認(rèn)定。）（8）研究成果。（課題題目、研究的內(nèi)容、步驟、方法、時間、條件、分工等）（7）實施的研究過程。（含申報成果的教案）（5）學(xué)生確定的研究主題。（3）一學(xué)年綜合實踐活動課程規(guī)劃。五、研究性學(xué)習(xí)成果需提交的資料：（1）申報教師填寫《商丘市綜合實踐活動優(yōu)秀成果申報表》。（3）研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容要重視與社會生活實際的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生從自然、社會、自我等方面提出感興趣的問題，進(jìn)行探究（4）研究性學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、內(nèi)容設(shè)計合理，課程實施與評價具體、可操作。四、研究性學(xué)習(xí)類成果的要求：（1）參評教師指導(dǎo)學(xué)生綜合實踐活動工作至少一年以上?！竦谌A段：總結(jié)階段?！竦诙A段：執(zhí)行階段。三、研究性學(xué)習(xí)的實施流程：研究性學(xué)習(xí)活動的實施一般可分為三個階段：●第一階段：準(zhǔn)備階段。二、研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容：既可以由學(xué)生自行確定主題或項目，也可以由教師提供選題或項目建議；要結(jié)合學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗，重視與社會生活實際的聯(lián)系，引導(dǎo)他們從自然、社會、自我等方面提出感興趣的問題，進(jìn)行探究。研究性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過實踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識的能力。（老師）（8）學(xué)校綜合實踐活動課程組織管理部門對教師指導(dǎo)學(xué)生的效果評價意見，以及獲獎情況評價認(rèn)定。（老師）（6）學(xué)校一學(xué)年綜合實踐活動課程規(guī)劃。（學(xué)校規(guī)劃方案）（4）各年級活動目標(biāo)明確，內(nèi)容設(shè)計合理，課程實施與評價具體、可操作；學(xué)校各個班級有完整的活動檔案，確保學(xué)習(xí)活動過程檔案材料的真實性。（學(xué)校課程表）（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視課程開發(fā)團(tuán)隊建設(shè)，設(shè)立專門組織管理機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)綜合實踐活動實施與管理，并制定相應(yīng)的規(guī)章制度，保障各項工作的有效實施。學(xué)生參加綜合實踐活動的過程，就是學(xué)生自我成長的過程。（5）生成性。（4）開放性。強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，自己決定活動方案、實踐過程和呈現(xiàn)結(jié)果。綜合實踐活動強(qiáng)調(diào)在體驗中獲得知識，在一系列活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新能力。在活動中，既要對所學(xué)的各科知識加以綜合運(yùn)用，體現(xiàn)科學(xué)、藝術(shù)、道德的內(nèi)在綜合，又要注意多種方法的綜合運(yùn)用，以提高綜合分析問題、解決問題的能力。四、活動安排第二周了解十字繡的文化歷史 十字繡的成品欣賞第五周十字繡的品牌與種類 十字繡的材料和工具第七周全針繡 半針繡第九周四分之一繡 四分之三繡第十二周回針繡 勾邊第十四周十字繡的基本技巧 十字繡的保管第十七周十字繡繡布、繡線、繡針的挑選 如何識圖第三周學(xué)繡十字繡第六周十字繡中遇到的問題及解決辦法第八周學(xué)繡十字繡（請專業(yè)人士指導(dǎo)）第十三十六周互幫互學(xué)完成十字繡第十七周作品展 總結(jié)體會第五篇：綜合實踐活動課程與校本課程綜合實踐活動課程一、綜合實踐活動課程的概念：綜合實踐活動課程是指在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動，他是基于學(xué)生經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生的生活和社會實際，體現(xiàn)對知識綜合應(yīng)用的學(xué)習(xí)活動。要注重學(xué)生在學(xué)習(xí)中是否積極參與，在創(chuàng)造過程中他們合作是否成功，在原有的基礎(chǔ)上他們的動手，動腦能力和實踐