人教版歷史與社會(huì)八下全球性的震蕩(參考版)

【摘要】第七單元走向現(xiàn)代世界第一課全球性的震蕩第一課時(shí)[規(guī)模空前的戰(zhàn)爭(zhēng)浩劫（上）]課程標(biāo)準(zhǔn)4－4列舉現(xiàn)代史上的重要事件與人物，了解它（他）們是如何影響當(dāng)代中國(guó)和世界面貌的。4－5綜合多種因素，認(rèn)識(shí)中國(guó)與世界社會(huì)變遷中若干重大轉(zhuǎn)折時(shí)期。1—1舉例說明自然環(huán)境因素對(duì)歷史進(jìn)程的影響。1—2列舉環(huán)境變化的實(shí)例，說明歷史上人類活動(dòng)對(duì)自

2024-12-12 09:46

人教版歷史與社會(huì)八下全球性的震蕩(參考版)

【摘要】規(guī)?？涨暗膽?zhàn)爭(zhēng)浩劫之一——第一次世界大戰(zhàn)讀圖文，析原因英國(guó)法國(guó)德國(guó)1860年工業(yè)產(chǎn)量在世界上的位次1241910年工業(yè)產(chǎn)量在世界位次3421910年殖民地面積所占位次125“讓別的民族去分割大陸和海洋，而我們德國(guó)人滿足于藍(lán)天的時(shí)代已經(jīng)

2024-12-12 06:17

人教版歷史與社會(huì)八下全球性的震蕩2(參考版)

【摘要】墨索里尼：意大利要重現(xiàn)羅馬帝國(guó)昔日榮耀。日本首相田中將軍：在日本，糧食供應(yīng)和原料同人口相比在減少。如果我們只希望發(fā)展貿(mào)易，最終必將被打敗。??最后，我們將一無所獲。??最好的政策在于采取積極措施，去獲得日本在滿洲和蒙古的權(quán)利和特權(quán)。德國(guó)希特勒：如今，不能靠強(qiáng)烈的抗議，而是靠一把巨大的劍，使被蹂

2024-12-03 09:44

人教版歷史與社會(huì)八下全球性的震蕩之一(參考版)

【摘要】根本原因：直接原因：帝國(guó)主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡性加劇1929—1933年資本主義嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)引起政治危機(jī)，德日建立法西斯專政，形成歐亞兩個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)策源地戰(zhàn)爭(zhēng)的影響戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來了重大損失，但是在第一次世界大戰(zhàn)中，沙皇俄國(guó)、德意志帝國(guó)、奧匈帝國(guó)、奧斯曼土耳其帝國(guó)等四大帝國(guó)覆滅。而巴爾干半島與中東地區(qū)的民族國(guó)家則隨之而起。

2024-12-18 23:00

人教版歷史與社會(huì)八下全球性的震蕩(第1課時(shí))(參考版)

【摘要】第七單元走向現(xiàn)代世界第一課全球性的震蕩第一課時(shí)[規(guī)?？涨暗膽?zhàn)爭(zhēng)浩劫（上）]課程標(biāo)準(zhǔn)4－4列舉現(xiàn)代史上的重要事件與人物，了解它（他）們是如何影響當(dāng)代中國(guó)和世界面貌的。4－5綜合多種因素，認(rèn)識(shí)中國(guó)與世界社會(huì)變遷中若干重大轉(zhuǎn)折時(shí)期。1—1舉例說明自然環(huán)境因素對(duì)歷史進(jìn)程的影響。1—2列舉環(huán)境變化的實(shí)例，說明歷史上人類活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境的

2024-12-12 09:46

人教版歷史與社會(huì)八下全球性的震蕩(第2課時(shí))(參考版)

【摘要】第七單元走向現(xiàn)代世界第一課全球性的震蕩第二課時(shí)[規(guī)模空前的戰(zhàn)爭(zhēng)浩劫（下）教學(xué)要求：通過本課的教學(xué)，使學(xué)生對(duì)兩次世界大戰(zhàn)有更系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，并能更深刻地認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的災(zāi)難，從而培養(yǎng)起熱愛和平、珍惜和平的觀念；通過引導(dǎo)學(xué)生探討科技的兩重性，培養(yǎng)學(xué)生辯證思維的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：兩次世界大戰(zhàn)的異同點(diǎn)難點(diǎn)：科學(xué)技術(shù)的兩重

2024-11-22 20:32

人教版歷史與社會(huì)八下全球性的震蕩──規(guī)?？涨暗膽?zhàn)爭(zhēng)浩劫ppt課件(參考版)

【摘要】人教版八年級(jí)下冊(cè)第七單元第1課全球性的震蕩——規(guī)?？涨暗膽?zhàn)爭(zhēng)浩劫理論依據(jù)教學(xué)背景12教學(xué)過程設(shè)計(jì)反思34以新課程理念為指針，以建構(gòu)主義理論為依據(jù)，通過創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，從而成為課堂的主體和知識(shí)的主動(dòng)構(gòu)建者；同時(shí)通過積極的情感體驗(yàn)和感悟?qū)崿F(xiàn)情感

2024-11-22 20:34

人教版歷史與社會(huì)八下歷史性的轉(zhuǎn)折(參考版)

【摘要】階級(jí)或階層運(yùn)動(dòng)代表人物結(jié)果資產(chǎn)階級(jí)改良派農(nóng)民階級(jí)地主階級(jí)資產(chǎn)階級(jí)革命派辛亥革命太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)戊戌變法洋務(wù)運(yùn)動(dòng)孫中山康有為等洪秀全李鴻章等失敗失敗失敗失敗1、中國(guó)共產(chǎn)黨成立的條件思想基礎(chǔ)階級(jí)基礎(chǔ)

2024-11-30 17:26

人教版歷史與社會(huì)八下最后的盛世(參考版)

【摘要】最后的盛世盛世的繁榮農(nóng)業(yè)的發(fā)展手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展社會(huì)生活的變化時(shí)間人口明洪武十四年（1381年）5987萬明永樂元年（1403年）6660萬清乾隆六年（1741年）

2024-12-12 11:18

人教版歷史與社會(huì)八下沖破思想的牢籠(參考版)

【摘要】第二課沖破思想的牢籠(第二課時(shí))課型：新授課時(shí)：1課時(shí)主備：沈志強(qiáng)審核：朱國(guó)建時(shí)間：【教學(xué)目標(biāo)】1．知識(shí)與技能：列舉科學(xué)史上代表人物的理論對(duì)科學(xué)發(fā)展的影響2．過程與方法：學(xué)會(huì)利用書籍、網(wǎng)絡(luò)、媒體等各種渠道搜集相關(guān)資料，辨證分析歷史上有關(guān)人地關(guān)系的言論。

2024-11-23 00:49

人教版歷史與社會(huì)八下新中國(guó)的誕生(參考版)

【摘要】第七單元走向現(xiàn)代世界第六課新中國(guó)的誕生第一課時(shí)兩種命運(yùn)的決戰(zhàn)課程標(biāo)準(zhǔn)4－4列舉現(xiàn)代史上的重要事件與人物，了解它（他）們是如何影響當(dāng)代中國(guó)和世界面貌的。5－4通過敘述有關(guān)史實(shí)，展現(xiàn)人民群眾在社會(huì)變革中的偉大作用。6－5在世界文明的進(jìn)程中，了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來中國(guó)人民的奮斗歷程，明確走社會(huì)主義道路是中國(guó)人民的歷史選擇。

2024-12-12 05:16

人教版歷史與社會(huì)八下621人的發(fā)現(xiàn)(參考版)

【摘要】第二課沖破思想的牢籠人的發(fā)現(xiàn)一、【課表解讀】課標(biāo)：2-3-2例舉文藝復(fù)興、科學(xué)革命、啟蒙運(yùn)動(dòng)的代表人物，評(píng)析他們的主要成就。二、【學(xué)情分析】八年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)學(xué)習(xí)歐洲中世紀(jì)的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生已初步了解歐洲中世紀(jì)的社會(huì)特點(diǎn)，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打好了背景解讀的基礎(chǔ)。封建神權(quán)三、【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能（

2024-12-12 05:16

人教版歷史與社會(huì)八下531皇權(quán)膨脹(參考版)

【摘要】第三課皇權(quán)膨脹與近代前夜的危機(jī)皇權(quán)膨脹教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力1、通過指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，歸納明朝加強(qiáng)皇權(quán)的各項(xiàng)措施，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和綜合概括能力。2、通過討論，培養(yǎng)學(xué)生敢于立論的創(chuàng)新精神和利用論據(jù)論證觀點(diǎn)的思辯方法。3、通過分析比較明朝和唐朝科舉考試的異同，培養(yǎng)學(xué)生全面評(píng)價(jià)問題的能力。二、情感態(tài)度與價(jià)值觀

2024-12-13 00:23

人教版歷史與社會(huì)八下西亞病夫的崛起(參考版)

【摘要】你知道西方列強(qiáng)曾經(jīng)稱哪個(gè)國(guó)家為“東亞病夫”嗎？那么被稱作“西亞病夫”的又是哪一個(gè)國(guó)家呢？中國(guó)土耳其中國(guó)通過一百多年不屈不撓的斗爭(zhēng)，擺脫了帝國(guó)主義的壓迫，又通過50多年的建設(shè)，取得了巨大的成就，“東方睡獅”再次崛起，那么，土耳其又是如何崛起的呢？誰又在其中發(fā)揮了重要作用呢？一、閱讀教材95頁標(biāo)題下第一段，說說

2024-12-03 06:36

人教版歷史與社會(huì)八下新航路的開辟(參考版)

【摘要】對(duì)于生活在文藝復(fù)興時(shí)代的歐洲人來說，由于他們活動(dòng)的范圍有限，只是從附近的鄉(xiāng)村到城鎮(zhèn)而已，所以許多人相信地球是扁的，如果船只航行太遠(yuǎn)，可能會(huì)從地球的邊緣掉下去。后來，隨著科學(xué)的進(jìn)步，越來越多的人們相信地球是圓的。那么“地圓說”又是怎樣被證實(shí)的？自主學(xué)習(xí)：閱讀教材，結(jié)合下列材料，說說新航路開辟的原因。資

2024-12-18 22:50

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