【正文】 近幾年來，我校以良好的勢頭迅猛發(fā)展，在優(yōu)良的“三風”氛圍中產(chǎn)生了良性循環(huán)，得到了社會和家長的一致好評，得到了上級部門的認可。此次活動，在廣大教師的積極參與下，取得了預期的效果。一個月來，共錄制公開課65節(jié)。不定期或不定期開展說課、授課競賽。注重教學常規(guī)管理，扎實開展校本教研工作。做好印發(fā)《給家長的一封信》工作，并要求班主任收好回執(zhí)交保衛(wèi)室存檔，借此提醒家長們配合做好安全防患工作。建立健全了《教師安全值日制度〉，做到“定時段、定地點、定人員”全天候的教師值日。三年來，每個學期特邀交警來給學生上交通安全專題課，多次集中整治學生接送車超載、超速等違規(guī)行為。對于xx鄉(xiāng)來說，交通便利，區(qū)位優(yōu)勢凸顯。大合唱獲縣一等獎，才藝大賽獲縣一等獎，田徑運動會獲縣團體總分第六名；被評鄉(xiāng)優(yōu)秀黨組織。主要體現(xiàn)在：一是對教師隊伍進行了優(yōu)化；二是整合了教學資源，真正實現(xiàn)了優(yōu)秀教學資源共享，避免了教學硬件設施的重復建設；三是提高了成班率，擴大了班級教學規(guī)模，調動了學生的學習興趣和教師的工作積極性，提高了教育教學質量。全鄉(xiāng)現(xiàn)有5所中心校、2所村小、4個教學點。面對農(nóng)村小學師資短缺、成班率低，教學設施不足，教學點分散等難題，我校致力于教學改革，在上級領導的支持與指導下，率先創(chuàng)辦了中心校，把全鄉(xiāng)9所學校的五、六年級學生集中到5所中心校進行集中教學。二、學校特色學校以“以人為本，和諧發(fā)展”為辦學理念，以“讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意”為辦學宗旨，以“安全為首、質量為先、衛(wèi)生為先、和諧為貴”為校風，“忠心獻給事業(yè)、誠心獻給同事、愛心獻給孩子”為師風，“團結、自律、奮進、創(chuàng)新”為學風，辦人民滿意的教育。近三年農(nóng)民文化技術培訓人員150人，培訓得法、效果良好。我校XX年下半年創(chuàng)設幼兒園，現(xiàn)有幼兒117人。入學率為100%，輟學率為0%。全鄉(xiāng)共有63個教學班，2465名學生。學校教師先后參加了計算機、基礎教育課程改革等繼續(xù)教育培訓并合格。中小學一級教師11人，中小學二級教師15人。全鄉(xiāng)現(xiàn)有在編在崗教職工94人。閱覽室、儀器室、實驗室等基礎設備設施已配齊。學校有多媒體教室、實驗室、圖書室等，圖書室藏書13000冊，生均圖書冊數(shù)達18冊。全鄉(xiāng)校舍建筑面積20923平方米。全鄉(xiāng)校園占地面積73936平方米。第五篇：學校迎省檢工作匯報材料學校迎省檢工作匯報材料——春風化雨育桃李素質教育譜新篇我校堅持以德立校、科研興校、民主治校，近年來，經(jīng)過不懈努力，校容校貌發(fā)生了巨大變化，辦學條件不斷改善，辦學水平穩(wěn)步提高，贏得了社會各界的廣泛贊譽?？傊荒陙?，在上級領導的重視關懷下，在我校全體教職工的共同努力下，學校工作取得了一定的成績，但按上級的要求和師生的希望還有一定差距。做好學生綜合素質評價，為將來初中升高中制度改革做好基礎。九、今后工作打算做好教師隊伍內(nèi)部挖潛，大幅度提高教師整體素質。校園文化建設特色不夠明顯。八、存在不足之處幾年來我校工作取得了許多成績，但也存在不足。自行制定、下發(fā)了多個文件，層層包保，全員控輟。把我校學區(qū)的學生大部分留在了本校就讀，促進了學校發(fā)展。七、采取多種措施，努力做好招生和“控輟”工作。六、安全工作。今年在上級政府幫助下，我校更新了理、化、生實驗室；微機室新增電腦30臺；圖書室新增圖書2300多冊。五、校園環(huán)境建設學校重視改善辦學環(huán)境，今年更是加大力度，進行改革。學校還注重對學生的思想進行教育。我們把校園進行網(wǎng)格化分配，每名教師都有自己的責任網(wǎng)格。學校形成了網(wǎng)格化安全保障管理體系，創(chuàng)建安全文明校園。學校形成了立體式學生管理模式：班級—年級—教導處，學生會—團隊—政教處。教育的終極目的是培養(yǎng)學生健全的人格。今年在177名考生中我校又有50人考入重點高中——五中，取得了驕人的好成績。為加強學生民族責任感，培養(yǎng)學生愛國情操，在2011—2012學第二學期，學校按照教育局和上級文件精神，有效上好民族團結教育課，并舉行系列活動，使民族團結教育課得到進一步升華。每位教師講完課后以教研組為單位，均進行組內(nèi)評課，共同研討，便于教師在今后教學中揚長避短，使“樂、實、效”課堂模式得到了肯定，學校校本教研工作開展得有聲有色，并逐步呈現(xiàn)特色。全體教師共上研討課68節(jié)；骨干示范課11節(jié)，基地教研課2節(jié)，涌現(xiàn)出一批以教學校長、教導主任為領導代表，劉柏燕為教師代表的創(chuàng)新型教師，他們的快樂實效教學受到了領導及學生家長的一致好評。學校形成了“校長、教導處、教研組長、”三級責任人主抓教科研陣地的管理體系，形成了人人一節(jié)公開課，人人搞研究，組組有項目，科科有課題，級級有特色，班班出成果的良好局面。用科研為依托，以課堂為載體，實現(xiàn)課堂教學的全面優(yōu)化”是我們教學改革的總體思想。歷來我校外出教師帶著任務去，返校后，作一節(jié)示范課，或一次專題講座。打造品牌教師，培養(yǎng)了各級骨干教師12名，校級學科帶頭人7名。本學期參加培訓達到123人次；參加網(wǎng)聯(lián)培訓人員40人，達到80%。強化校本研修。培養(yǎng)教師高尚的人格我校提出了“人人是形象，個個是環(huán)境”的口號，以德高為范。一年來，我校工作積極性和思想境界大大提高。我校依據(jù)教育局要求，進一步完善了《學校章程》和各項規(guī)章制度，每項制度有檢查、有落實、有記載，并注重總結完善。因此，提高對教師的教育教學和服務水平，是推進學校各項工作的關鍵。二、教育入手，情感管理，制度規(guī)范，加強教師隊伍建設。領導班子成員實行分項包教師包班級制度，體察一線師生思想工作動態(tài)，及時調整學校的工作計劃、方法，保證學校的一切工作健康化發(fā)展。領導班子堅持例會制度，每周五召開例會，部署、總結學校各項工作并進行教師業(yè)務學習和培訓。職責上分，思想上合，工作上分，目標上合。我校領導班子的指導思想是：當好貫徹落實黨的教育方針路線的實踐者，當好教育科研的先導者，當好教師學生的服務者，當好教育教學活動的組織者?；仡櫸倚Ｒ荒陙淼墓ぷ?，在市教育局的正確領導和相關部門的關懷支持下，在學校領導班子強化管理，精誠團結，銳意進取，廉潔奉公的務實工作下；在全體教師的共同努力及支持下，學校的教育教學工作又上了一個新臺階。七、不足及今后的努力方向當然，我們并不會因為取得一點成績就沾沾自喜，與其他兄弟學校相比，我們還存在著一定的差距，如教改步子緩慢，學校文化氛圍不濃，師資力量缺乏，教學設備資源不足，無食堂和餐廳等等。認真執(zhí)行大額支出提前報批制度，所有票據(jù)試行5人聯(lián)簽制度（經(jīng)辦人、報賬員、工會組長、教師代表、校長）。學校堅持財務紀律，做