【正文】 第一篇：學(xué)校迎檢工作匯報(bào)根據(jù)縣教體局迎省檢工作方案的要求，我校積極開(kāi)展迎省檢工作。現(xiàn)將近期開(kāi)展的情況做簡(jiǎn)要匯報(bào)。一、進(jìn)展情況：整理好各類功能室，如音樂(lè)室、美術(shù)室、閱覽室、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室等。加強(qiáng)室外體育運(yùn)動(dòng)器材的布置和安裝，如單雙杠、爬桿等。添置了缺失的音、體、美器材和實(shí)驗(yàn)儀器。安裝了缺損的玻璃，實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、辦公室布置了窗簾。定制了各類制度。加強(qiáng)校園綠化美化工作，新栽培了一些花草樹(shù)木。正在規(guī)劃校園文化建設(shè)。正在整理各類軟件文字材料。二、存在的問(wèn)題：12——17周歲人口文化分薄冊(cè)在外地的學(xué)生取證困難。由于前期興建學(xué)生宿舍樓，地面坑坑洼洼，很不平整，還需要一段時(shí)間的整理。各類帳本還有部分沒(méi)有建立。學(xué)生流生多，佐證材料難以取證。三、下一步打算：進(jìn)一步做好校園綠化美化工作。加強(qiáng)校園文化建設(shè)。對(duì)在外校就讀學(xué)生進(jìn)行取證。建立好各類帳本。平整校園場(chǎng)地。整理好各類軟件文字材料。第二篇：學(xué)校語(yǔ)言文字迎檢工作匯報(bào)祥云縣祥城鎮(zhèn)銀冠希望小學(xué)三類城市語(yǔ)言文字工作達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作匯報(bào)祥云縣祥城鎮(zhèn)銀冠希望小學(xué)位于祥城鎮(zhèn)文化東路3號(hào)，創(chuàng)辦于2012年，辦學(xué)至今第五年。學(xué)?，F(xiàn)占地面積32440㎡，㎡，㎡，㎡，校園規(guī)劃開(kāi)闊井然，綠樹(shù)成蔭，環(huán)境優(yōu)美宜人?，F(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1582名，教師70名，其中特級(jí)教師1名，高于規(guī)定學(xué)歷的專任教師比例為100%，是一所基礎(chǔ)設(shè)施完善，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)篤實(shí)，學(xué)生全面發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量顯著的“花園式”現(xiàn)代化學(xué)校。辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校始終把文化立校的理念深化在辦學(xué)過(guò)程中，把校園文化建設(shè)與師生優(yōu)良品質(zhì)培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，在教育方針的指引下，結(jié)合開(kāi)展?fàn)幾觥八挠小焙美蠋熀秃脤W(xué)生活動(dòng)，提出學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)，并深化為“知行合一”的校訓(xùn)，并以此引領(lǐng)班級(jí)文化和班風(fēng)建設(shè)，使學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度融入校園文化建設(shè)中，使之發(fā)展為“植根于內(nèi)心的修養(yǎng)，無(wú)需時(shí)常提醒的自覺(jué)，以約束為前提的自由，多為別人著想的善良”，從而實(shí)現(xiàn)全面育人的辦學(xué)宗旨。充分調(diào)動(dòng)廣大教師教書(shū)育人的積極性，不斷提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，取得了驕人的成績(jī)。建校五年來(lái)，在上級(jí)黨委政府及教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)學(xué)校師生的共同努力，學(xué)校創(chuàng)建為：縣級(jí)“文明單位”、省級(jí)“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！?、省級(jí)“防震減災(zāi)示范校”、省級(jí)“園林單位”、全國(guó)青少年載人航天科普活動(dòng)聯(lián)系學(xué)校、縣級(jí)“常規(guī)管理示范?！?、被縣人民政府表彰為“教育工作先進(jìn)集體”，被云南省教育廳小學(xué)語(yǔ)文研究會(huì)確定為“小學(xué)語(yǔ)文研究基地”等，順利通過(guò)省級(jí)“平安校園”的考評(píng)驗(yàn)收，創(chuàng)建為縣州兩級(jí)“廉政文化進(jìn)學(xué)校示范點(diǎn)”，學(xué)校集體、學(xué)生、教師個(gè)人，分別受到各級(jí)各類表彰獎(jiǎng)勵(lì)27項(xiàng)次、254人次、78人次。負(fù)擔(dān)輕、質(zhì)量高、有特色，已經(jīng)成為學(xué)校的品牌效應(yīng)。語(yǔ)言文字工作歷來(lái)是銀冠希望小學(xué)的重要組成部分，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《云南省國(guó)家通用語(yǔ)言文字條例》，根據(jù)大理州語(yǔ)委、大理州教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《大理州教育局關(guān)于創(chuàng)建州級(jí)、省級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的通知》（大教字【2008】77 號(hào)）、《大理州教育局關(guān)于開(kāi)展規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)特色學(xué)校建設(shè)的通知》（大教字【2013】48號(hào)）、祥云縣語(yǔ)言文字工作委員會(huì)辦公室《祥云縣中心城區(qū)語(yǔ)言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作任務(wù)分解的通知》（祥語(yǔ)委辦【2017】3號(hào)）、中共祥云縣委辦公室及祥云縣鄉(xiāng)人民政府辦公室聯(lián)發(fā)《祥云縣中心城區(qū)語(yǔ)言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作實(shí)施方案》（祥辦發(fā)【2017】43號(hào)）等文件精神，認(rèn)真對(duì)照相關(guān)要求及有關(guān)細(xì)則逐項(xiàng)進(jìn)行檢查落實(shí)，并進(jìn)行了自我評(píng)估。通過(guò)“以評(píng)促改，以評(píng)促建”，全面落實(shí)各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)，健全和完善了語(yǔ)言文字工作機(jī)制。近年來(lái)，銀冠希望小學(xué)以創(chuàng)建語(yǔ)言文字示范學(xué)校和規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)校為突破口，狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高學(xué)生素質(zhì)。經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的探索與實(shí)踐，學(xué)生的普通話水平和規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)能力得到了增強(qiáng)，審美情趣與良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣得到了培養(yǎng)，教師教學(xué)水平得到了提高，形成了獨(dú)特的辦學(xué)特色。目前，學(xué)校在云南省“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！薄⒃颇鲜　耙?guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)?！钡幕A(chǔ)之上，開(kāi)展“三類城市語(yǔ)言文字工作達(dá)標(biāo)學(xué)?！眲?chuàng)建工作，現(xiàn)階段已取得了初步成效，特匯報(bào)如下：一、提高認(rèn)識(shí)，建章立制，營(yíng)造氛圍學(xué)校是語(yǔ)言文字工作的基礎(chǔ)陣地和窗口單位，語(yǔ)言文字規(guī)范化工作既是教學(xué)的重要組成部分，也是提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體。我校把語(yǔ)言文字工作納入到整個(gè)素質(zhì)教育工作之中，以“三納入一滲透”為準(zhǔn)則，把語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求納入教師基本能力要求、納入教育教學(xué)基本內(nèi)容、納入常規(guī)管理，并滲透到教育教學(xué)活動(dòng)和校園文化建設(shè)各個(gè)方面，逐步形成日?；?、制度化、規(guī)范化的工作格局和工作模式。我校在2013年成立了相對(duì)固定的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管教學(xué)的教務(wù)主任為副組長(zhǎng)，年級(jí)語(yǔ)文組長(zhǎng)、全體語(yǔ)文教師為組員，定期就語(yǔ)言文字工作舉行會(huì)議。將語(yǔ)言文字工作納入到精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的相關(guān)要求和規(guī)定之中；將其列入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、在職培訓(xùn)、教學(xué)基本功比賽的基本內(nèi)容；將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)納入學(xué)生行為規(guī)范的基本要求和評(píng)優(yōu)評(píng)先的基本條件等。這些規(guī)章制度的實(shí)施，促成了學(xué)校自上而下、從教師到學(xué)生的校園語(yǔ)言文字規(guī)范化局面，從而進(jìn)一步強(qiáng)化了教職工和學(xué)生用語(yǔ)用字的規(guī)范化意識(shí)，使校園語(yǔ)言環(huán)境得到了有效的凈化，“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字”在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。二、推廣普通話作為唯一校園語(yǔ)言學(xué)校是推普的主陣地，培養(yǎng)師生掌握規(guī)范的語(yǔ)言是素質(zhì)教育的一個(gè)方面。為培養(yǎng)師生良好的語(yǔ)言素質(zhì)，保證師生學(xué)好、說(shuō)好普通話，我們主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：一是提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感；二是強(qiáng)化教師的榜樣示范作用；三是發(fā)揮課堂教學(xué)，尤其是語(yǔ)文教學(xué)的主渠道作用；四是規(guī)范學(xué)生的言行；五是開(kāi)展各種推普活動(dòng)。，教師是表率。為此我們狠抓普通話培訓(xùn)與測(cè)試，提高教師普通話水平。堅(jiān)持教師持普通話等級(jí)證書(shū)上崗制度，堅(jiān)持“推普”與教師基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合。學(xué)校要求教師上課時(shí)必須使用普通話；備課時(shí)使用規(guī)范漢字。要求各科教師注重提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，特別是語(yǔ)文教師要落實(shí)語(yǔ)文課對(duì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的要求，使全體師生在不斷歷練中，提高自身的文化修養(yǎng)，提升正確規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力?！巴破铡钡母救蝿?wù)。學(xué)校要求學(xué)生不僅在校內(nèi)，還要在校外堅(jiān)持說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字。學(xué)生要用規(guī)范漢字寫(xiě)作業(yè)；回答問(wèn)題時(shí)，必須正確使用普通話。這些都對(duì)推普工作起著極為重要的作用?！皣?guó)旗下講話”制度。我校每周一上