【正文】 第一篇：學校迎檢工作匯報根據(jù)縣教體局迎省檢工作方案的要求，我校積極開展迎省檢工作?，F(xiàn)將近期開展的情況做簡要匯報。一、進展情況：整理好各類功能室，如音樂室、美術(shù)室、閱覽室、圖書室、實驗室等。加強室外體育運動器材的布置和安裝，如單雙杠、爬桿等。添置了缺失的音、體、美器材和實驗儀器。安裝了缺損的玻璃，實驗室、美術(shù)室、辦公室布置了窗簾。定制了各類制度。加強校園綠化美化工作，新栽培了一些花草樹木。正在規(guī)劃校園文化建設(shè)。正在整理各類軟件文字材料。二、存在的問題：12——17周歲人口文化分薄冊在外地的學生取證困難。由于前期興建學生宿舍樓，地面坑坑洼洼，很不平整，還需要一段時間的整理。各類帳本還有部分沒有建立。學生流生多，佐證材料難以取證。三、下一步打算：進一步做好校園綠化美化工作。加強校園文化建設(shè)。對在外校就讀學生進行取證。建立好各類帳本。平整校園場地。整理好各類軟件文字材料。第二篇：學校語言文字迎檢工作匯報祥云縣祥城鎮(zhèn)銀冠希望小學三類城市語言文字工作達標創(chuàng)建工作匯報祥云縣祥城鎮(zhèn)銀冠希望小學位于祥城鎮(zhèn)文化東路3號，創(chuàng)辦于2012年，辦學至今第五年。學校現(xiàn)占地面積32440㎡，㎡，㎡，㎡，校園規(guī)劃開闊井然，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美宜人。現(xiàn)有31個教學班，在校學生1582名，教師70名，其中特級教師1名，高于規(guī)定學歷的專任教師比例為100%，是一所基礎(chǔ)設(shè)施完善，教學設(shè)備先進，校風嚴謹篤實，學生全面發(fā)展，教學質(zhì)量顯著的“花園式”現(xiàn)代化學校。辦學以來，學校始終把文化立校的理念深化在辦學過程中，把校園文化建設(shè)與師生優(yōu)良品質(zhì)培養(yǎng)有機結(jié)合，在教育方針的指引下，結(jié)合開展爭做“四有”好老師和好學生活動，提出學校的“三風”建設(shè)，并深化為“知行合一”的校訓，并以此引領(lǐng)班級文化和班風建設(shè)，使學校的各項規(guī)章制度融入校園文化建設(shè)中，使之發(fā)展為“植根于內(nèi)心的修養(yǎng)，無需時常提醒的自覺，以約束為前提的自由，多為別人著想的善良”，從而實現(xiàn)全面育人的辦學宗旨。充分調(diào)動廣大教師教書育人的積極性，不斷提升教師隊伍整體素質(zhì)，取得了驕人的成績。建校五年來，在上級黨委政府及教育主管部門的正確領(lǐng)導下，通過學校師生的共同努力，學校創(chuàng)建為：縣級“文明單位”、省級“語言文字規(guī)范化示范學?！?、省級“防震減災(zāi)示范校”、省級“園林單位”、全國青少年載人航天科普活動聯(lián)系學校、縣級“常規(guī)管理示范?！?、被縣人民政府表彰為“教育工作先進集體”，被云南省教育廳小學語文研究會確定為“小學語文研究基地”等，順利通過省級“平安校園”的考評驗收，創(chuàng)建為縣州兩級“廉政文化進學校示范點”，學校集體、學生、教師個人，分別受到各級各類表彰獎勵27項次、254人次、78人次。負擔輕、質(zhì)量高、有特色，已經(jīng)成為學校的品牌效應(yīng)。語言文字工作歷來是銀冠希望小學的重要組成部分，學校認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《云南省國家通用語言文字條例》，根據(jù)大理州語委、大理州教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《大理州教育局關(guān)于創(chuàng)建州級、省級語言文字規(guī)范化示范校的通知》（大教字【2008】77 號）、《大理州教育局關(guān)于開展規(guī)范漢字書寫特色學校建設(shè)的通知》（大教字【2013】48號）、祥云縣語言文字工作委員會辦公室《祥云縣中心城區(qū)語言文字規(guī)范化達標創(chuàng)建工作任務(wù)分解的通知》（祥語委辦【2017】3號）、中共祥云縣委辦公室及祥云縣鄉(xiāng)人民政府辦公室聯(lián)發(fā)《祥云縣中心城區(qū)語言文字規(guī)范化達標創(chuàng)建工作實施方案》（祥辦發(fā)【2017】43號）等文件精神，認真對照相關(guān)要求及有關(guān)細則逐項進行檢查落實，并進行了自我評估。通過“以評促改，以評促建”，全面落實各項評估指標，健全和完善了語言文字工作機制。近年來，銀冠希望小學以創(chuàng)建語言文字示范學校和規(guī)范漢字書寫教育特色學校為突破口，狠抓師資隊伍建設(shè)，推動學校的教育教學工作，全面提高學生素質(zhì)。經(jīng)過幾年來的探索與實踐，學生的普通話水平和規(guī)范漢字書寫能力得到了增強，審美情趣與良好的學習、生活習慣得到了培養(yǎng)，教師教學水平得到了提高，形成了獨特的辦學特色。目前，學校在云南省“語言文字規(guī)范化示范學?！薄⒃颇鲜　耙?guī)范漢字書寫教育特色學?！钡幕A(chǔ)之上，開展“三類城市語言文字工作達標學校”創(chuàng)建工作，現(xiàn)階段已取得了初步成效，特匯報如下：一、提高認識，建章立制，營造氛圍學校是語言文字工作的基礎(chǔ)陣地和窗口單位，語言文字規(guī)范化工作既是教學的重要組成部分，也是提高學生基本素質(zhì)的重要載體。我校把語言文字工作納入到整個素質(zhì)教育工作之中，以“三納入一滲透”為準則，把語言文字規(guī)范化的要求納入教師基本能力要求、納入教育教學基本內(nèi)容、納入常規(guī)管理，并滲透到教育教學活動和校園文化建設(shè)各個方面，逐步形成日?；?、制度化、規(guī)范化的工作格局和工作模式。我校在2013年成立了相對固定的語言文字工作領(lǐng)導小組，以校長為組長，分管教學的教務(wù)主任為副組長，年級語文組長、全體語文教師為組員，定期就語言文字工作舉行會議。將語言文字工作納入到精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的相關(guān)要求和規(guī)定之中；將其列入教師業(yè)務(wù)學習、在職培訓、教學基本功比賽的基本內(nèi)容；將語言文字規(guī)范意識納入學生行為規(guī)范的基本要求和評優(yōu)評先的基本條件等。這些規(guī)章制度的實施，促成了學校自上而下、從教師到學生的校園語言文字規(guī)范化局面，從而進一步強化了教職工和學生用語用字的規(guī)范化意識，使校園語言環(huán)境得到了有效的凈化，“說普通話、寫規(guī)范字”在校園內(nèi)蔚然成風。二、推廣普通話作為唯一校園語言學校是推普的主陣地，培養(yǎng)師生掌握規(guī)范的語言是素質(zhì)教育的一個方面。為培養(yǎng)師生良好的語言素質(zhì)，保證師生學好、說好普通話，我們主要從以下幾個方面開展工作：一是提高學校領(lǐng)導的認識，增強責任感；二是強化教師的榜樣示范作用；三是發(fā)揮課堂教學，尤其是語文教學的主渠道作用；四是規(guī)范學生的言行；五是開展各種推普活動。，教師是表率。為此我們狠抓普通話培訓與測試，提高教師普通話水平。堅持教師持普通話等級證書上崗制度，堅持“推普”與教師基本功訓練有機結(jié)合。學校要求教師上課時必須使用普通話；備課時使用規(guī)范漢字。要求各科教師注重提高學生的語言表達能力，特別是語文教師要落實語文課對聽、說、讀、寫能力的要求，使全體師生在不斷歷練中，提高自身的文化修養(yǎng)，提升正確規(guī)范運用語言文字的能力?！巴破铡钡母救蝿?wù)。學校要求學生不僅在校內(nèi)，還要在校外堅持說普通話，寫規(guī)范字。學生要用規(guī)范漢字寫作業(yè)；回答問題時，必須正確使用普通話。這些都對推普工作起著極為重要的作用。“國旗下講話”制度。我校每周一上