學(xué)整樹總結(jié)(參考版)
2024-11-04 03:48本頁面
【正文】 金明汽車站鄺亞軍 。我們還要深入挖掘在這次剖析查擺過程中發(fā)現(xiàn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型，選出事跡突出的先進(jìn)部門和先進(jìn)個人，把他們的先進(jìn)材料向總公司推薦。針對這些意見 和建議，我們認(rèn)真召開專題會議研究，提站務(wù)人員的職業(yè)素質(zhì)，改進(jìn)我們的工作態(tài)度，樹立“一切為了旅客”的理念和“全心全意為旅客服務(wù)”的思想。我站按照總公司黨委的統(tǒng)一部署，采取自查、互查等多渠道查找問題，組織黨員干部結(jié)合各科室和崗位職責(zé)，以旅客反映的突出問題為導(dǎo)向，以焦裕祿同志為標(biāo)桿，用焦裕祿精神認(rèn)真對照自己，反省自己，全方位開展自我剖析，查找具體科室、具體人員“庸懶散軟”等作風(fēng)問題，單位工作人員通過自己查，查出問題3條，部門剖析查擺的問題數(shù)為2條，存在主要問題有：服務(wù)人員放松了自身的學(xué)習(xí)和自律；思想道德滑坡，人生觀、利益觀、價值觀出現(xiàn)了扭曲；貪圖享受主義，個人主義、拜金主義占據(jù)了一些人的頭腦；在對待旅客的問題上，職業(yè)道德差，責(zé)任心欠缺，服務(wù)態(tài)度差，、冷頂推等現(xiàn)象。組織開展“十問干部作風(fēng)”大討論，進(jìn)一步提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，凝聚共識，推動發(fā)展。“學(xué)整樹爭”活動工作總結(jié)孫莊小學(xué)：王秀蘭 2012年11月14日第五篇：“學(xué)整樹”活動個人總結(jié) “學(xué)整樹”活動個人總結(jié)依據(jù)總公司黨委“學(xué)整樹”活動的日程安排，我站黨支部高度重視，專題召開班子會研究，部署了“學(xué)整樹”活動第二階段，即剖析查擺階段的工作安排，于10月2日召開了“學(xué)整樹”活動的轉(zhuǎn)段動員會。但是，由于教師調(diào)整幅度較大，教師來自不同的環(huán)境，有極少數(shù)教師不適應(yīng)學(xué)校正面約束，思想存在消息因素。選出事跡突出的先進(jìn)個人，把他們的先進(jìn)材料向上級部門推薦參加區(qū)優(yōu)秀教師評選。第三，學(xué)?！皩W(xué)整樹”領(lǐng)導(dǎo)組通過各種途徑查擺出來的問題，針對具體問題具體分析，找到解決問題的具體措施并進(jìn)行實(shí)施。我校按照區(qū)政府、科教文體局的統(tǒng)一部署，多渠道查找問題，組織學(xué)校黨員干部學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，以教師反映的突出問題為導(dǎo)向，以焦裕祿同志為標(biāo)桿，用焦裕祿精神認(rèn)真對照自己，反省自己，全方位開展自我剖析，查找具體原因、具體人員“庸懶散軟”等作風(fēng)問題，教師們通過自己查，教師評，領(lǐng)導(dǎo)評收到了很好效果，同時也收集了一些意見和建議。組織開展大討論，進(jìn)一步提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，凝聚共識，推動學(xué)校的發(fā)展。首先，我們繼續(xù)組織開展專題學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)。2012年12月第四篇：“學(xué)整樹”活動第二階段總結(jié)“學(xué)整樹爭”活動第三階段工作總結(jié)孫莊小學(xué) 王秀蘭孫莊小學(xué)在“學(xué)整樹”活動中，緊密結(jié)合當(dāng)前重點(diǎn)工作，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)帶動作用，進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣，激勵廣大教師工作中積極學(xué)習(xí)，樹立正氣，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，踏實(shí)做好自己的本職工作。在整個活動過程中，我會嚴(yán)格按照上級要求，及時組織，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作，通過“學(xué)整樹”
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