【正文】 如果425+，就算順利通過(guò)。這也就解釋了為什么考630分以上的同學(xué)這么少！據(jù)換算，要考630分，閱讀和聽(tīng)力部分卷面每部分扣分在3分左右。注釋:1，標(biāo)準(zhǔn)分滿(mǎn)分710分=＋＋＋。第五篇：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試流程8：509：00試音時(shí)間9：009：10播放考場(chǎng)指令，發(fā)放作文考卷9：10取下耳機(jī)，開(kāi)始作文考試9：35發(fā)放含有快速閱讀的試題冊(cè)（但9：40才允許開(kāi)始做）9：409：55做快速閱讀9：5510：00收答題卡一（即作文和快速閱讀）9：5510：00重新戴上耳機(jī)，試音尋臺(tái)，準(zhǔn)備聽(tīng)力考試10：00開(kāi)始聽(tīng)力考試，電臺(tái)開(kāi)始放音聽(tīng)力結(jié)束后完成剩余考項(xiàng)。此外，平時(shí)多看看英語(yǔ)報(bào)紙和雜志，不僅能提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，也有助于增強(qiáng)閱讀能力。最后就是在段落里找答案了。然后閱讀第一遍，不超過(guò)2分鐘。只有在模擬考試的氛圍中，你才能準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)到自己的真實(shí)水平，自己的優(yōu)勢(shì)和不足，以便在今后的學(xué)習(xí)中有針對(duì)性地提高。還可以抽時(shí)間將真題朗讀一遍以培養(yǎng)語(yǔ)感。閱讀練習(xí)應(yīng)把重點(diǎn)放在真題上，比如2000年到20010年的真題閱讀需要全部細(xì)讀琢磨幾輪。建議定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，先進(jìn)行模擬閱讀，調(diào)整狀態(tài)，鞏固詞匯的記憶。有時(shí)間的還可以背誦聽(tīng)力材料，對(duì)培養(yǎng)語(yǔ)感和記憶聽(tīng)力中的口語(yǔ)也有好處。建議將歷年的真題反復(fù)聽(tīng)，仔細(xì)聽(tīng)，連續(xù)聽(tīng)至少三輪，將沒(méi)聽(tīng)清楚，不能確定，沒(méi)及時(shí)反應(yīng)出來(lái)的地方標(biāo)出來(lái)反復(fù)聽(tīng)，對(duì)照參考答案認(rèn)真分析。漸漸只看英文字幕到?jīng)]有中英文字幕，也能聽(tīng)出個(gè)大概意思來(lái)，寫(xiě)出影視劇的臺(tái)詞來(lái)。這樣堅(jiān)持一段時(shí)間，效果是驚人的。建議找一些標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)的聽(tīng)力材料，推薦英音版《新概念》第二冊(cè)或第三冊(cè)，這套教材的聽(tīng)力部分語(yǔ)速適中，發(fā)音清晰準(zhǔn)確，語(yǔ)法嚴(yán)謹(jǐn)，非常適合用來(lái)提高聽(tīng)力。建議每天抽出30分鐘時(shí)間聽(tīng)，新聞，綜藝節(jié)目，有聲讀物或者電影等，只要能夠使你集中注意力，沉浸在英文環(huán)境中皆可。聽(tīng)力能力的提高是個(gè)潛移默化的過(guò)程，“三分練，七分養(yǎng)”。英文口語(yǔ)中有很多口語(yǔ)化的詞匯是英語(yǔ)課本中沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，但是在聽(tīng)力中經(jīng)常出現(xiàn)，這就要求你要積極一點(diǎn)，多積累一些，最起碼應(yīng)該把歷年真題中出現(xiàn)的口語(yǔ)化語(yǔ)言積累起來(lái)，方便記憶。這就是為什么讀過(guò)或背過(guò)的文字再聽(tīng)一般都能聽(tīng)懂。其實(shí)四六級(jí)聽(tīng)力的那些短文，對(duì)話(huà)都是在生活和校園里經(jīng)常出現(xiàn)的對(duì)話(huà)。現(xiàn)在很多單詞書(shū)都是有配套光盤(pán)的，建議跟讀。所以詞匯的記憶仍然是首先要做的，同時(shí)也要記發(fā)音。一般來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力差主要有幾方面的原因：第一個(gè)原因是單詞和詞組的積累不夠，或者不熟悉。二、聽(tīng)力部分近年來(lái)，聽(tīng)力考察在四六級(jí)考試中的比重呈現(xiàn)增大的趨勢(shì)，這也是同在現(xiàn)實(shí)生活中，聽(tīng)力的實(shí)用性相符的。堅(jiān)持記憶閱讀中出現(xiàn)的高頻詞匯和常用詞匯，不久，就會(huì)有很大的進(jìn)步。比如新東方英語(yǔ)，瘋狂英語(yǔ)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)，英語(yǔ)文摘等雜志，英美國(guó)家的新聞網(wǎng)站如華盛頓郵報(bào)，洛杉磯時(shí)報(bào)，CNN等都會(huì)刊登很多外國(guó)人寫(xiě)的文章。認(rèn)真做這個(gè)，詞匯量一定會(huì)有翻天覆地的變化。開(kāi)始你肯定會(huì)遇到相當(dāng)大的困難，尤其是基礎(chǔ)不好的同學(xué)，但只要堅(jiān)持兩周，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你進(jìn)步了很多。第一：態(tài)度要認(rèn)真。再次，利用真題。因此記憶詞匯的時(shí)間先后順序是先A后B(有利于同步進(jìn)行閱讀練習(xí))，花費(fèi)時(shí)間多少是先c再b后a，最需要下功夫記憶的是Ac類(lèi)。將所有詞匯分為高頻詞匯A和中低頻詞匯B。一些單詞有特別用法的，可以在后面的閱讀練習(xí)中找到并記憶。最好簡(jiǎn)潔明了。方法沒(méi)有好壞，沒(méi)有唯一，最好的方法就是能達(dá)到效果的方法。其次，記憶的方法。當(dāng)詞匯量積累到一定程度，記憶單詞成為一種習(xí)慣時(shí)，你會(huì)頓覺(jué)你的英語(yǔ)水平已經(jīng)在不知不覺(jué)中提高了一個(gè)臺(tái)階，先前下得苦功夫都得到了回報(bào)。需要下苦功夫，付出足夠的時(shí)間和耐心，反復(fù)記憶。要攻克詞匯關(guān)，首先要有打硬仗打長(zhǎng)期仗的心理準(zhǔn)備。但對(duì)許多學(xué)生來(lái)說(shuō)，詞匯的記憶一直是個(gè)老大難的問(wèn)題。雖然進(jìn)行了改革，但是主要的規(guī)律性的東西還在，把真題消化好，才能對(duì)出題的難易程度，考點(diǎn)和做題的技巧性等方面有個(gè)大概的把握。因此，有必要在這方面花功夫。掌握好聽(tīng)力和閱讀的前提是詞匯量的積累。因此，在有線(xiàn)的時(shí)間內(nèi)，應(yīng)該重點(diǎn)突破這兩部分。聽(tīng)力和閱讀是就題型重要性來(lái)說(shuō)的。記得簡(jiǎn)單無(wú)誤是寫(xiě)作的第一準(zhǔn)則。請(qǐng)一定避免簡(jiǎn)單但嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于自己寫(xiě)的文章，一定要把結(jié)構(gòu)搞清楚，要想到別人閱讀你的文章時(shí)，要一眼就能找到你的中心句，看出你文章論證的結(jié)構(gòu)。作文寫(xiě)完之后的檢查。一篇文章字跡的好壞有時(shí)候能起到?jīng)Q定性的作用。161。但是如果你的作文中全是復(fù)雜句，這樣會(huì)影響閱卷老師的閱讀，讀起來(lái)很煩很不自然，考試作文中一定要長(zhǎng)短句結(jié)合。同學(xué)們可能還有一個(gè)觀點(diǎn)，就是在作文中，復(fù)雜句越多，得分就越高。要多積累一些習(xí)慣短語(yǔ)和表達(dá)法，在翻譯過(guò)程中盡可能多用模式化的句型，少一些逐字翻譯。寫(xiě)完之后檢查161。長(zhǎng)短句相結(jié)合161。161。It is necessary that steps should be taken to...161。In summary, if we continue to ignore the abovementioned issue, more problems will crop up.161。According to a recent survey,...161。A number of factors might contribute to(lead to)(account for)the phenomenon(problem).161。From what has been discussed above, we can draw the conclusion that...161。specifically(speaking)161。the former…the latter…161。It is important(for sb.)to do sth.(worthwhile)161。essential。It is natural that…(important。of(great)importance161。in short。in a word。in this case。161。consequently總結(jié)類(lèi)161。on this/that account。thus。for this reason。due to。because(of)。as a result。in the same way。unlike。nevertheless。on the other hand。rather than。like。similarly。by contrast。while。yet。but。161。in particular比較和對(duì)比161。that is。namely。take...for example。such as。for example。161。the last but not the least舉例類(lèi)161。then。in the first place, in the second place。besides。what’s more。moreover。for one thing, for another。列舉類(lèi)關(guān)聯(lián)詞有：161。列舉法常用在議論文中，當(dāng)作者提出一個(gè)論點(diǎn)后，可通過(guò)列舉舉出一系列事實(shí)對(duì)其進(jìn)行說(shuō)明或論證。適當(dāng)使用關(guān)聯(lián)詞是四級(jí)寫(xiě)作必備的技能，大家應(yīng)該要引起特別重視。在確定好一條條的擴(kuò)展句后，怎樣把這些句子流暢而連貫地組合在一起呢？這便是關(guān)聯(lián)詞發(fā)揮作用的時(shí)候了。Still another，方法三。For one thing，方法一。However，this graph may not predict the entire situation in the future．I believe 前景預(yù)測(cè)。The main reason is that 理由三。There are many reasons responsible for this instance，and the following are the typical ones．For one thing，理由一。It can easily be seen that 揭示含義。5．圖表題161。161。161。An example of this case is 舉例。It means that 釋義。4．闡述主題型161。The other way is 方法二。(To me，I am taking two ways to solve the problem of 問(wèn)題。161。People have figured out many ways to solve the problem．(Confronted with 問(wèn)題，we should take a series effective measures to cope with the situation．)Firstly，解決方法一。(Second，原因二。)For instance 例一。(Nowadays，more and more people are concerned about