【正文】 福山小學2017年3月。七、值周隊長要認真客觀地在本班班主任的指導下填寫值周生總結表，在下周校會上做值周總結發(fā)言。五、值周生在下午放學后負責將當天的紀律、衛(wèi)生、兩操分數進行核實，并負責填好紀律、衛(wèi)生、兩操評比欄。在值周過程中發(fā)現問題要及時解決，解決不了的及時上報班主任或值班領導。二、值周生每天早晨、下午提前十分鐘到校，在開校門前五分鐘前全部到崗。但凡由于值周過程中履行職責不到位而造成不良后果的按學校相關制度處理。遇特殊情況暫無法履行值周職責的，應事先向校長或值周領導請假，并對值周安排做出相應的調整。值周要做到勤、細、嚴、公，并依據《值周日志》中的檢查項目認真填寫，記錄相關事件。值周要確保校內秩序的正常。履行好崗位職責，每天檢查學習和紀律不少于兩次，每周帶領值日學生檢查衛(wèi)生情況不少于兩次。值周要確保學校安全管理，及時處理偶發(fā)事件，遇重大問題及時向校領導匯報。第五篇：值周工作制度（本站推薦）福山小學值周工作制度為了進一步加強我校常規(guī)管理工作，切實有效地提高教師值周工作成效，增強全體教職工的主人翁意識和責任感，特制福山小學教師值周工作制度：值周組長為一周常規(guī)工作的總負責人，發(fā)現問題及時協(xié)調處理。十、其它工作：做好值周期間來客來訪登記工作；維護全校性集會和大型活動的紀律；在調查事實的基礎上，調整值周有誤的評分。同時注意檢查各班教室、衛(wèi)生區(qū)打掃情況；安排學生有序乘公交車，安全離校；巡視校園。七、值周時間：周一至周五八、工作程序：（一）交接班：每周一7:30，上周值班人員交班，交接班時有關人員必須參加，移交有關值周資料，通報本周值周情況以及下周值周工作中要注意的問題。五、值班領導全面負責該周的日常管理工作，負責值周教師的工作檢查、督促，負責教師考勤，檢查教師上課情況及學生學習、活動情況；值周教師量化檢查并每天匯總公布；周末評出獲得優(yōu)秀的班級，次周升旗儀式結束后教師值周教師講評。如遇特殊情況確實不能履行值周職責，須事先向校長請假，并委托代班教師值班方可。若擅自離開崗位期間發(fā)生責任事故將追究其相應的責任。教師值周期間一律住校，三、教師值周期間不準請假，不準遲到、早退和中途離校，否則按曠工、曠課論處。二、值周以《伍畔小學值周員輪流表》為依據。一、維護學校正常的教育教學秩序，維護學生的人身安全，保持學校整潔、優(yōu)美的環(huán)境，是學校各項工作正常運行的前提條件。以值周員工作為載體，對班級日常工作進行量化評比是學校管理的一項重要工作，也是評估班主任工作和先進班集體的重要依據。學校是我們的家，管理靠大家，希望我們同心協(xié)力、相互配合，分工不分家，把值周工作做好、做扎實。做好中午學生就餐、下午放學巡視，直到學生安全離校。檢查早自修、兩操、午休班級紀律等情況，及時記錄。做好值周教師工作的監(jiān)督，協(xié)助值周教師處理學生偶發(fā)事件。做好兩操、中午學生就餐、下午放學巡視，直到學生安全離校。登記一周教師早自修、出操、午自修的跟班情況。否則雙倍扣罰當天津貼。“遲到”“早退”以教師在考勤機上的考勤為主。出操、早午自修、就餐管理、放學管理、當天管理記錄等有一項沒有完成，扣5元。值周教師每天完成各項工作和任務，每天津貼30元(目前暫定30元，學校可以根據需要進行適時調整)，按月準時發(fā)放津貼。值周工作制度10一、值周制度：每位值周教師要本著積極參與學校管理的需要，本著為學校管理制度化、規(guī)范化發(fā)展的需要，認真積極做好學校的各項值周管理工作，為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。希望同學們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。李校長多次提倡“向前一小步，文明一大步”，可見同學們做得很不夠，“光盤行動”：“光盤行動”是黨中央、國務院向全國人民提出的，勤儉節(jié)約，愛惜糧食是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)。二、存在的問題。寢室不僅是我們生活場所，也是校園文化的窗口；本周（10月31日）星期四下午由政教處牽頭，對寢室內務進行一次大評比，本次評比重點檢查寢室內的衛(wèi)生、物品的規(guī)范擺放、檢查人員有學校校長，政教處主任，各班主任，少先隊督查員，評出了105班內務整理為優(yōu)秀，特別是105班女生寢室做得更好，值得大家學習。內務大評比。我校于20xx年10月30日正式啟用運動場地使用，運動場的啟用后，同學們有了足夠的活動場地，使兩課兩操更加規(guī)范，隊列隊形達到統(tǒng)一規(guī)范，動作更加一致、統(tǒng)一，達到了鍛煉身體的效果，改變了校容校貌。運動場的啟用。演習結束后李校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。我校于20xx年10月29日（星期二）下午，全校開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”：學生按規(guī)定的線路進行逃生（學生在老師指導演習中，一切行動聽從指揮，安全、有序、快速地從教室里撤退到指定的安全地方，學校教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。考勤匯總公示表。值周情況匯總表。各值周人員的值班情況作為值班行政人員崗位工作績效的考核依據。各值班人員須在本周五的行政例會上對本周值班情況作出簡要評述。值班期間，及時處理相關問題和突發(fā)事件，重大事項及時向有關人員聯(lián)絡，協(xié)同處理；積極參加當日學校重大活動。保證在校時間，深入現場管理，及時掌握值周期間學校各項工作的第一線狀況。⑷一周值班工作總結 針對學校日常工作開展情況進行綜述，主要針對部門工作、教師上課、學生紀律、班級衛(wèi)生、職工意見等方面的優(yōu)點和不足進行分類評述，并提出改進意見。⑵分班級學生紀律、衛(wèi)生、課間操和安全評分 針對各班級每日評分、每周匯總，取得日平均分，作為改進班級管理和班級考核工作的重要依據。⑻本日工作整體評述根據值班觀察和相關事務的深入處理，作出簡要評述，并記錄結果。⑹本日學校大事積極參與學校當日重大事務，并予以簡明記載。⑸安全巡查，及時與班主任和相關部門聯(lián)絡，指出存在的問題，并跟蹤、督促整改落實情況。⑷紀律與衛(wèi)生通過課前讀和中午進班巡視以及課間觀察，評價學生在班紀律情況、班級和環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生狀況。⑶課間操主持當日課間操集會講話，針對班級和學生了解到的情況，提出表揚或批評及建議。每日值班記錄內容⑴課前讀每天課前讀期間要深入到班級，關注學生課前讀的遲到、早退現象，詢問并記錄學生到校情況，了解看班教師進班輔導情況。每周以一名行政人員為主、另一名行政人員為輔，輪流值周。值周工作制度8為強化學校管理，全面提高各項工作質量，規(guī)范行政管理人員的值周工作行為，積累學校日常運行狀況真實的原始資料，健全績效考核工作資料，經研究，特制定本制度。六、值周表彰：德育處授予值周工作認真負責的學生“值周標兵”榮譽稱號，以此作為評優(yōu)的優(yōu)先條件之一?？偨Y內容包括：（1）填寫《耀華中學學生日常行為規(guī)范檢查評比欄》；（2）匯總參加值周工作的人次及工作認真負責的同學。周五匯總成績上交班長。負責監(jiān)督各時段值周工作，記錄值周工作認真負責的同學，給予表彰。每處定一名負責人。3．公益崗：時間：13：00～13：45。課間操時檢查樓道內違紀現象，眼保健操時檢查是否按要求做眼操，下午放學后先查衛(wèi)生，再查靜校。時間：11：40～12：10食堂示范崗10人2．檢查崗：時間：9：40～10：05，13：00～13：45，14：40～14：50，17：50～18：00。南京路大門4人，山西路大門4人，山西路自行車走廊2人（A、B座各1人），地下存車場庫下坡2人（A、B座各1人），地下存車場內流動監(jiān)督崗8人（A、B座各4人，2人為一組）。見到老師，先立正，鞠躬，說：“老師好！”放學說“老師再見！”5．值周學生遇到他人有困難時，要及時幫助或向老師求助。3．值周學生在崗期間，要認真履行自己的職責，對檢查結果負責。2．值周學生要準時上崗，不得在崗位上做與值周工作無關的事情。二、工作準則：值周學生要本著“公正合理、主動熱情、文明自律”的準則工作，充分發(fā)揮自律監(jiān)督和示范作用，積極開展崗位達標活動，提高我校學生自主管理水平。2．值周工作領導小組負責值周工作的分工，值周任務的說明，值周崗位的監(jiān)督，全校值周檢查結果的39。一、組織領導：1．值周班成立值周工作領導小組，對全校師生負責。值周工作制度7值周活動是學生自主管理、自主教育、自主服務，增強主人翁責任感的重要形式，是學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的一項重要措施，是學校管理教育的一個重要組成部分。1凡遇有重大災害、事故搶救，應服從醫(yī)院統(tǒng)一組織，立即準備，隨叫隨到。搶救結束后，整理搶救現場，及時清理各種物品并進行初步處理、登記。危重病人就地搶救，病情穩(wěn)定后，方可移動。搶救完畢立即督促醫(yī)生據實補寫醫(yī)囑。嚴格交接班制度和查對制度，在搶救患者過程中，正確執(zhí)行醫(yī)囑。嚴密觀察病情變化，準確、及時填寫患者護理記錄單，字跡清晰、項目齊全、資料全面，確保護理記錄的39。無菌物品須注明滅菌日期，保證在有效期內使用。各種急救藥品、器材及物品應做到“四定”（定數量品種、定點放置、定專人管理、定期維修），“三及時”（及時檢查、及時消毒滅菌、及時補充）。搶救時做到明確分工，密切配合，聽從指揮，堅守崗位。對危重患者，應做到詳細詢問病史，準確掌握體征，密切觀察病情變化，及時進行搶救。要求全院護