人教版思想品德八下第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)(參考版)

【摘要】肖像和姓名中的權(quán)利第二單元第四課肖像再現(xiàn)了個(gè)人的基本特征，是每個(gè)人人體容貌的有形識別標(biāo)志伊麗莎白二世（全息攝影）當(dāng)這些名字出現(xiàn)時(shí)，在你的腦海中是否能浮現(xiàn)他們的音容笑貌?·姓名是每個(gè)人人格的基本標(biāo)志

2024-12-12 09:33

人教版思想品德八下第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)(參考版)

【摘要】第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)備課時(shí)間授課時(shí)間一學(xué)習(xí)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，在初步了解人格尊嚴(yán)權(quán)基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，懂得用法律來維護(hù)公民的名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)及姓名權(quán)，并在保護(hù)自身權(quán)益的同時(shí)學(xué)會(huì)尊重他人，不做傷害他人人格尊嚴(yán)的事情。課標(biāo)內(nèi)容：了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，

2024-12-12 18:18

人教版思想品德八下第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)同步測試(參考版)

【摘要】第四課《維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)》同步測控（14歲）喜愛舞蹈,讓爸爸給自己拍了張?zhí)璧恼掌?。某刊編輯找到小蘭，要求將該照片刊登于雜志封面上。你認(rèn)為小蘭應(yīng)該（），因?yàn)檫@是在侵犯自己的肖像權(quán)，因?yàn)樗梢元?dú)立行使自己的肖像權(quán)解析:公民有權(quán)決定是否允許他人給自己畫像、照相或錄像等；有權(quán)決定是否使用或如何使用自己的肖像,如掛在自己家

2024-12-03 03:17

人教版思想品德八下第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)word學(xué)案(參考版)

【摘要】課題第一框人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)課型新授課時(shí)1課時(shí)主備人使用時(shí)間-第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)第一框人人享有人格尊嚴(yán)學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1、了解人格尊嚴(yán)和名譽(yù)權(quán)的內(nèi)容，知道

2024-11-23 09:40

人教版思想品德八下第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)word集備教案(參考版)

【摘要】集體備課課時(shí)教案2020＿年3月12日學(xué)科政治年級八年級課題人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)課型新授課第9課時(shí)主備教師史懷記輔備教師王富柏三維目標(biāo)知識與能力知識目標(biāo)：了解人格尊嚴(yán)權(quán)及具體內(nèi)容，知道法律保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán)、

2024-11-23 09:40

第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)(參考版)

【摘要】第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)福清市玉南初級中學(xué)莊文貴第一節(jié)人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)?知識目標(biāo)：了解人格尊嚴(yán)和名譽(yù)權(quán)的內(nèi)容，明確法律保護(hù)人格尊嚴(yán)和名譽(yù)權(quán)。?能力目標(biāo)：提高分辨是非的能力，能夠正確區(qū)分那些行為是侵犯公民人格尊嚴(yán)權(quán)的行為；提高運(yùn)用法律手段維護(hù)自己和他人人格尊嚴(yán)權(quán)的能力。?情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：珍愛自己的名譽(yù)

2024-08-12 13:44

人教版思想品德八下第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)肖像和姓名中的權(quán)利之一(參考版)

【摘要】肖像和姓名中的權(quán)利第四課第二框齊齊喜歡拍照，她的臥室里，玉照鋪天蓋地，目不暇接。近來齊齊迷上了貼畫，自制各種式樣的頭貼，粘在錢包、手機(jī)、書包、書本、課本、書桌上。同學(xué)小路對此卻不以為然，她認(rèn)為一個(gè)人對自己的形象如此顧影自憐、百看不厭，多半是自戀情結(jié)，就像古希

2024-11-30 20:44

思想品德八下第二單第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)習(xí)題附參考答案(參考版)

【摘要】第二單元我們的人身權(quán)利第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)一、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練（一）單項(xiàng)選擇題1．__________是人格權(quán)中的核心表現(xiàn)。（）A．人格尊嚴(yán)權(quán)B．生命權(quán)C．榮譽(yù)權(quán)D．人身權(quán)2．我國憲法第38條規(guī)定，中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。李某由于對同事劉某不滿，多次在不同場合對

2024-11-27 14:09

人教版八下思想品德第四課人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)(參考版)

【摘要】中學(xué)生小光期中考試兩門功課不及格，班主任郭老師在班會(huì)上批評小光不努力，簡直比豬還笨，小光在座位上小聲申辯，郭老師又以不服從管教為名，罰他面壁而站。對這件事眾說紛紜。12歲的娃兒有啥子人格嘛．是我讓老師管嚴(yán)點(diǎn)，隨便打，出了事由我負(fù)責(zé)父親嚴(yán)師出高徒，這是不辜負(fù)家長所托的表現(xiàn)，是對學(xué)生負(fù)責(zé)老師侮辱、體罰的行為，侵害了小光的

2025-01-21 00:31

政治下冊第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)第二框課件人教新(參考版)

【摘要】本課要點(diǎn)第一目我有肖像權(quán)第二目維護(hù)姓名權(quán)我有肖像權(quán)2022年11月21日，出版的某報(bào)頭版刊登劉翔的大幅圖片，并配有中友百貨的廣告，之后，被劉翔以侵犯肖像權(quán)為由告上了法庭。肖像是以容貌為中心的人體形象的再現(xiàn)。其制作方法豐富多樣，可以用繪畫、雕塑、剪紙、照相、攝影等各種方式再現(xiàn)某個(gè)人的音

2025-01-17 02:24

思想品德：蘇教版七年級上第四課人格不可辱－維護(hù)人格尊嚴(yán)課件(參考版)

【摘要】案例探究1：該公交公司《員工守則》中的規(guī)定合理嗎？請說說自己的看法。一、勞動(dòng)者的尊嚴(yán)在一輛公交車上，一名乘客因中途下車的要求被拒而對司機(jī)與售票員破口大罵，但司機(jī)與售票員始終笑臉相迎。原因很簡單：公交公司的《員工守則》規(guī)定，對乘客要“打不還手、罵不還口”。服務(wù)人員若“還手”

2024-11-27 14:07

維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)(參考版)

【摘要】規(guī)則:先請兩位同學(xué)上臺(tái)，并把眼睛蒙住；然后隨機(jī)點(diǎn)幾名同學(xué)站到他們面前讓他們猜猜（她）誰？觀察并歸納這兩位同學(xué)各自通過什么方式來猜中的？如:聽聲音,摸相貌,叫名字等方式。名人圖片欣賞一、我有肖像權(quán)一跨成名廣告代言劉翔和阿爾法在行使了什么權(quán)利，具體包括什么內(nèi)容？⒈

2025-05-06 04:58

維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)權(quán)利(參考版)

【摘要】石獅八中王嬌娥學(xué)校采取佩戴綠領(lǐng)巾的這種做法目的是為了激勵(lì)成績、表現(xiàn)不好的同學(xué)，結(jié)果卻遭來輿論的一片責(zé)罵,為什么呢？我們的人格尊嚴(yán)權(quán)利肖像權(quán)名譽(yù)權(quán)榮譽(yù)權(quán)姓名權(quán)隱私權(quán)法律知識我探究

2024-08-27 02:19

維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)教案(參考版)

【摘要】丹寨縣第三中2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)科電子教案備課人：李文君備課時(shí)間：課時(shí)數(shù)：2上課時(shí)間：課　題第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)課型活動(dòng)試教學(xué)法三維目標(biāo)知識目標(biāo)：了解人格尊嚴(yán)權(quán)及具體內(nèi)容，知道法律保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)；明確侵害公民人格的行為應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任；增強(qiáng)學(xué)生尊重、保護(hù)自己人格的意識，引導(dǎo)

2025-06-11 00:22

20xx粵教版思想品德八下62維護(hù)人格尊嚴(yán)ppt課件2(參考版)

【摘要】維護(hù)人格尊嚴(yán)第一課時(shí)我們的人格尊嚴(yán)權(quán)利??、姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)等人格尊嚴(yán)權(quán)的規(guī)定有哪些?1.人格尊嚴(yán)權(quán)(1)內(nèi)涵:人格尊嚴(yán)權(quán),是我們作為人應(yīng)當(dāng)受到他人的尊重的權(quán)利。(2)內(nèi)容:在我國法律中,與公民人格尊嚴(yán)密切相關(guān)的權(quán)利包括肖像權(quán)、權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、權(quán)等。(3)侵權(quán)后果

2024-11-21 20:23

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