【正文】 。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。覺(jué)悟不深，在寫(xiě)這份檢討書(shū)的同時(shí)，我真正意識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性和錯(cuò)誤，我感到非常愧疚!再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。真心希望老師能給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)認(rèn)真改過(guò)，嚴(yán)格要求自己，牢記學(xué)校、老師的教誨，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。也是對(duì)老師的不尊重。這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度，不僅使我個(gè)人受到了影響，同時(shí)也在同學(xué)中產(chǎn)生了不良影響，更嚴(yán)重影響到了班級(jí)聲譽(yù)。對(duì)于我此次的逃課行為，以及所犯下的錯(cuò)，我表示真心的悔過(guò)。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己一定會(huì)為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)。我也知道，作為一個(gè)學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退不逃課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。對(duì)不起，老師！我知道我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。雖然如今我上了大學(xué)，可自從踏進(jìn)校門(mén)第一天，我也知道學(xué)校是不允許逃課的。從上小學(xué)到上高中，老師們就教育我們不能逃課，學(xué)校也不允許逃課。我需要保持著好的心態(tài)，做一名主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生，今天發(fā)生這樣的事情，我很是自責(zé)，逃課去上網(wǎng)把學(xué)習(xí)放在了一邊，我的行為肯定需要做出深刻的檢討的，這次我應(yīng)該跟同學(xué)們一個(gè)交待，在大家面前好好檢討自己，我個(gè)人的行為一定不能影響到了集體，在未來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中我一定帶好頭，再也不逃課了，這次的事情給了我一個(gè)警告，您也嚴(yán)厲批評(píng)了我，但是我服氣，我需要擺好心態(tài)，請(qǐng)您給我改正的機(jī)會(huì)。今天下午上體育的時(shí)候我沒(méi)有去，我跟寢室的幾個(gè)室友直接去了網(wǎng)吧，就是因?yàn)樾睦泶嬖谶@僥幸，前面幾節(jié)體育課一直都都沒(méi)有點(diǎn)名，于是我就認(rèn)為自己不去也沒(méi)事，我的這種想法誕生的時(shí)候就注定我錯(cuò)了，我應(yīng)該好好的反省自己的，這樣的想法讓我墮落了，一直都沒(méi)敢去嘗試，就在今天上體育課的時(shí)候，我們寢室?guī)讉€(gè)人集體逃課去了網(wǎng)吧，心想著上體育課老師也沒(méi)有點(diǎn)到，冒出了這種相反，殊不知我們的這一切行為老師都看在眼里，哪些人沒(méi)有去上課其實(shí)都知道，現(xiàn)在我只感覺(jué)自責(zé)萬(wàn)分，這本就是我對(duì)自己的學(xué)習(xí)不重視，您一直都在教育我們，這樣的行為是非常惡劣的，過(guò)去在學(xué)習(xí)上面一直都敷衍了事，經(jīng)過(guò)這次的情況之后，我恍然大悟，我真的不能繼續(xù)這么墮落下去了。寫(xiě)檢討書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生逃課檢討書(shū)3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。特制作此問(wèn)卷，感謝您的參與。但是在大學(xué)里一個(gè)大大的教室里，有時(shí)只坐著寥寥無(wú)幾的人，其它的人去哪里了？無(wú)疑是逃課了。學(xué)校應(yīng)合理安排教學(xué)課程。三、意見(jiàn)與建議教師要勤于點(diǎn)名，靈活教學(xué)，搞好課堂氛圍。于是一部分學(xué)生就試圖通過(guò)自己的努力來(lái)改變現(xiàn)狀，也有一部分學(xué)生是為了畢業(yè)后有更好的出路而努力。忙于考研，考證，做兼職對(duì)于每一個(gè)經(jīng)過(guò)高考競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)入高校的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，都對(duì)未來(lái)充滿美好的憧憬。失去了老師的督促和家長(zhǎng)的監(jiān)督，自制力不好的學(xué)生便開(kāi)始自我放松，對(duì)學(xué)習(xí)不積極，抱著及格就行的態(tài)度學(xué)習(xí)。由于現(xiàn)行招生錄取制度弊端和傳統(tǒng)的家長(zhǎng)替孩子選專業(yè)的社會(huì)原因，或者是進(jìn)入大學(xué)前對(duì)所學(xué)專業(yè)不太了解導(dǎo)致一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)不感興趣，而進(jìn)校后又不能重新選擇專業(yè)，導(dǎo)致一部分學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，他們或談戀愛(ài)，或沉迷于網(wǎng)吧，或看小說(shuō)入迷，或熱衷于體育運(yùn)動(dòng)，從而出現(xiàn)逃課現(xiàn)象。更有老師缺乏責(zé)任心，對(duì)于學(xué)生的逃課行為不聞不問(wèn)，導(dǎo)致了學(xué)生逃課行為的嚴(yán)重化。無(wú)法吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生選擇逃課。同時(shí)高校人數(shù)的增多導(dǎo)致學(xué)校師資力量不足，硬件軟件利用存在壓力，很多課程因?yàn)橘Y源限制而未能按要求開(kāi)展，這也間接增長(zhǎng)了學(xué)生在該課程上的逃課。不難看出其中是存在一定的緣由的。逃課具有一定的差異性在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，不同的人群中也有不同的逃課表現(xiàn)。在我們的調(diào)查中，一部分人是因?yàn)椴幌矚g某個(gè)課程，或者對(duì)某個(gè)課程的不重視，所以逃課；也有一些人是因?yàn)椴幌矚g某個(gè)老師，或者認(rèn)為老師不點(diǎn)名所以選擇逃課。逃課行為具有選擇性大學(xué)生中一度流傳著這樣的一句話:“必修課選逃，選修課必逃。經(jīng)常逃課的同學(xué)在調(diào)查中也占了很大的比例。一、大學(xué)生逃課的情況逃課存在普遍性根據(jù)我們前段時(shí)間的調(diào)查表明，逃課在大學(xué)生中相當(dāng)普遍，無(wú)論成績(jī)好壞，大學(xué)生多多少少都有過(guò)逃課的經(jīng)歷。學(xué)生自主學(xué)習(xí)、厭學(xué)、意志力和自治力缺乏，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不盡人意和教學(xué)管理的松散、不到位都是引起逃課的原因。最后，希望我們要以創(chuàng)建和諧社會(huì)和諧校園促進(jìn)教評(píng)為契機(jī)，學(xué)校、輔導(dǎo)員和學(xué)生干部共同努力，形成教育合力，努力探索學(xué)生思想政治教育的新方法和新途徑，不斷提高大學(xué)生思想政治建設(shè)水平和專業(yè)文化素養(yǎng)，減少大學(xué)生逃課現(xiàn)象。從環(huán)境因素上來(lái)說(shuō)，環(huán)境其實(shí)是造成兩級(jí)分化的根源，尤其在大學(xué)，四個(gè)人或者六、八個(gè)人為一個(gè)寢室，如果里面有兩個(gè)人是“瘋狂玩家”，那么其他幾個(gè)也會(huì)慢慢地變得如此，這在我身邊也是客觀存在的，只有周?chē)h(huán)境好了，人才會(huì)積極上進(jìn)，當(dāng)然這可能會(huì)被別人說(shuō)成責(zé)任的推卸，但是不可否認(rèn)，這就是我站在第三者的角度上所看到的客觀存在的事實(shí)。大學(xué)生應(yīng)該都有自己的價(jià)值觀，科學(xué)觀了，應(yīng)該擁有自己的思想，有自己的立場(chǎng)，有自己的個(gè)性了。其實(shí)，大學(xué)是規(guī)范自己，鍛煉自我約束能力的最佳平臺(tái)，這里有我們所需要的自我支配空間，有我們所需要的自我支配時(shí)間。再次，從學(xué)生自身的角度考慮，首先大學(xué)生應(yīng)擁有良好的政治思想素養(yǎng)，大學(xué)不比中學(xué)，有老師的約束和軌道化教育，在大學(xué)里，我們擁有更廣闊的自我發(fā)展空間，我們擁有自己的學(xué)習(xí)方式和生活方式，這同時(shí)也就造成了大學(xué)生嚴(yán)重兩級(jí)分化的現(xiàn)象，有的同學(xué)思想上進(jìn)，積極向黨組織靠攏，不間斷地向黨組織進(jìn)行思想?yún)R報(bào)，然而，有的同學(xué)整天萎靡不振，只是坐在電腦旁邊玩玩游戲，上上網(wǎng)，當(dāng)然這里并不是要求每個(gè)同學(xué)整天都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，其實(shí)，說(shuō)到根源這還是政治覺(jué)悟問(wèn)題。上課的形式多樣化，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)學(xué)生的生活多給予關(guān)心和幫助，對(duì)他們進(jìn)行思想教育，尤其是愛(ài)情觀的教育。不要把專業(yè)性的課程都留到大三大四才教，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生過(guò)早得了解專業(yè)知識(shí)，知曉自己專業(yè)的社會(huì)動(dòng)態(tài)，否則學(xué)生的心理是難以接受的，現(xiàn)實(shí)的生活讓他們也沒(méi)有精力再安心的學(xué)習(xí)。作為一個(gè)大學(xué)生，在此給各方面幾點(diǎn)建議，或許能更好地滿足學(xué)校、老師、學(xué)生等的需要：首先，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，搞好教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施的配置，給學(xué)生一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。六、討論通過(guò)本次歷時(shí)一個(gè)學(xué)期的的調(diào)查研究，我們對(duì)這個(gè)課題有剛開(kāi)始選擇的萌芽了解到現(xiàn)在對(duì)大學(xué)生選擇逃課的理由與態(tài)度，我們都能夠更深刻地意識(shí)到逃課的不良影響。