北師大版思品七上開始新學(xué)習(xí)(參考版)
2024-12-12 09:11本頁面
【正文】 要求說明制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的一些考慮依據(jù)以及檢查方式。 (8)作業(yè)。 (7)課堂 小結(jié)。 教師應(yīng)該對學(xué)生學(xué)習(xí)上的困擾提前準(zhǔn)備解決方案。這個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)用來解決學(xué)生學(xué)習(xí)方法上的問題。 首先，給出中學(xué)學(xué)習(xí)的幾個(gè)環(huán)節(jié)，提問：有沒有注意到學(xué)習(xí)的這幾個(gè)環(huán)節(jié)，如果注意到了，又是怎么做的？有沒有什么技巧？如果忽視這幾個(gè)環(huán)節(jié)，又會(huì)遇到什么問題。通過這個(gè)教學(xué)點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生不斷地關(guān)注 學(xué)習(xí)方法，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，由于習(xí)慣不能一蹴而就，而且形成良好的習(xí)慣也需要堅(jiān)韌的毅力，所以，這一課的內(nèi)容應(yīng)該貫穿于學(xué)生大部分的學(xué)習(xí)生活中。 (5)不斷學(xué)習(xí)，我們才會(huì)成長。 對照根據(jù)上面講述的學(xué)習(xí)方法，指導(dǎo)學(xué)生迅速地完成小測試，對于測試結(jié)果用客觀、建議的態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，其目的是為了說明有哪些較好的學(xué)習(xí)方法。教材中省略了具體學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，有利于教師更靈活地設(shè)計(jì)教學(xué)。 ③ 了解學(xué)習(xí)和認(rèn)知規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效率。推薦從重點(diǎn)分析中談到的四個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)突破： ① 端正學(xué) 習(xí)態(tài)度，做好努力學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)困難的心理準(zhǔn)備。 教材擴(kuò)展閱讀 “ 幾位名人的讀書法 ” 可以調(diào)整到這里，指導(dǎo)學(xué)生閱讀為主，教師講授為輔，總結(jié)出學(xué)習(xí)方法在學(xué)習(xí)中的作用，以及對個(gè)人的意義。 對于新生，他們不一定清楚什么樣的方法是需要 “ 退貨 ” 的，因此為了使討論更有成效，也可以與高年級(jí)學(xué)生交流學(xué)習(xí)的體驗(yàn)、學(xué)習(xí)的規(guī)律。 基于對美燕的學(xué)習(xí)方法的討論，接著獨(dú)自寫自己在學(xué)習(xí)方法上存在的問題。
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