【正文】 （6分）（1）《孟子?魚我所欲也》中表示，生是我希望得到的，義也是我希望得。能力層級為鑒賞評價D。9．試題分析：題干問的是“為了突出曹霸的高超畫技，詩人作了哪些鋪墊？請簡要分析”這是考查表達(dá)技巧，但題中已經(jīng)指出是“鋪墊”，所以難度就降低很多，學(xué)生只要能夠讀懂詩歌，正確理解詩歌內(nèi)容就能夠?qū)懗龃鸢浮?考點(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的形象。本題為兩問，第一問是“如何理解曹霸畫的馬‘一洗萬古凡馬空’”，在詩中找出描寫馬的特征的詞語即可。9．詩人先說眾畫工對唐玄宗的御馬玉花驄都都描摹過，但各各不同，無一肖似逼真；又用“生長風(fēng)”形容真馬的雄駿神氣，作為畫馬的鋪墊；再用來烘托畫師的“真龍”，著意描摹曹霸畫馬的神妙，可謂層層鋪墊。（6分）【答案】8．答：詩人用“生長風(fēng)”形容真馬的雄駿神氣，作為畫馬的鋪墊，然后寫曹霸畫的馬神奇雄峻，好像從宮門騰躍而出的飛龍，一切凡馬在此馬前都顯得相形失色。8．如何理解曹霸畫的馬“一洗萬古凡馬空”？曹霸是怎樣做到的？請簡要分析。④閭闔：傳說中的天門，這里指宮門。②玉花驄：唐玄宗御馬名。斯須九重真龍出，一洗萬古凡馬空。是日牽來赤墀下，迥立閭闔生長風(fēng)。2016全國2 閱讀下面這首唐詩，完成8?9題?？键c(diǎn)：評價文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。暮年“多病”，“未有”絲毫貢獻(xiàn)報答“圣朝”的慚愧。中間兩聯(lián)寫作者由所望之景觸發(fā)的有關(guān)國家和個人的感懷。學(xué) 科 網(wǎng)結(jié)合詩句就是要求學(xué)生結(jié)合全詩的每一聯(lián)思考。情感上應(yīng)從詩句中表現(xiàn)情感的詞語中概括。能力層級為鑒賞評價D。D項(xiàng)中的“出郊”切合“野”，“極目”切合“望”，所以都與“野望”二字切合，因此選D項(xiàng)。B項(xiàng)中“海內(nèi)”“天涯”是詩人遠(yuǎn)望后的想象，而不是切合“野望”二字。14．試題解析：本題選D項(xiàng)。①②考點(diǎn)：正確識記古詩詞中的對仗知識。暮年“多病”，“未有”絲毫貢獻(xiàn)報答“圣朝”的慚愧。中間兩聯(lián)寫作者由所望之景觸發(fā)的有關(guān)國家和個人的感懷。（5分）【答案】 13．D 14．D 15．全詩表現(xiàn)了作者感傷時局，懷念諸弟，孤獨(dú)隱憂的思想情感。D．第七句中的“出郊”“極目”切合“野望”二字。B．第三、四句“海內(nèi)”“天涯”切合“野望“二字。（1分）A．第一、二句中的“白雪”與“清江” B．第三、四句中的“諸弟”與“一身” C．第五、六句中的“供多病”與“答圣朝” D．第七、八句中的“時極目”與“日蕭條”14．從“切合題目”的角度分析本詩，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。③涓埃：細(xì)流與微塵，比喻微小。②南浦句：南浦，泛指送別之地。跨馬出郊時極目，不堪人事日蕭條。海內(nèi)風(fēng)塵諸弟隔，天涯涕淚一身遙。2016上海（四）閱讀下面的詩歌，完成第13—15題?？键c(diǎn)：默寫常見的名句名篇。（3）李煜《虞美人》詞中“_________________________？_________________________”兩句，以江水比喻自己的愁緒，抒發(fā)亡國之君無盡的痛苦之情。逍遙游》描寫遷徙南溟的大鵬擊水之廣、飛升之高的句子是“_________________________，_________________________”。15．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。推篷一句，是因?yàn)樗凤L(fēng)的驟起，卻得到了“雪滿天”的全新發(fā)現(xiàn)，事出意外，驚喜頓生。（2）作者由孤寂悲涼到意外驚喜，最后寫出了作者的豪邁之情。增強(qiáng)語言氣勢，使得整個畫面飽含著生命的律動。寫風(fēng)與雪斗爭，又寫詩人與風(fēng)雪斗爭，充滿了一種動感，這正是作者自身胸懷之昭示。我詩興大作，迫不及待要同風(fēng)雪爭先。14.（1）①擬人。“朔風(fēng)吹老梅花片”，詩人在封閉的船艙中聽到朔風(fēng)的勁烈，于是 “推開篷”細(xì)看究竟，卻得到了“雪滿天”的全新發(fā)現(xiàn)，驚喜頓生，詩興大發(fā)。（2）結(jié)合作品，簡要分析作者的情感變化。考點(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧。（4分）【答案】運(yùn)用了擬人和排比的手法，表現(xiàn)出詩人高昂的詩興，展現(xiàn)出湖上風(fēng)雪翻飛的景象。一笑瑯然。朔風(fēng)吹老梅花片，推開篷雪滿天。2016山東14．閱讀下面的元曲，回答問題。（蘇軾《定**》）15．（5分）（1）信臣精卒陳利兵而誰何（2）亦崎嶇而經(jīng)丘（3）上有六龍回日之高標(biāo)（4）吳楚東南坼（5）一蓑煙雨任平生 【解析】考點(diǎn)：默寫常見的名句名篇。（李白《蜀道難》）（4），乾坤日夜浮。（賈誼《過秦論》）（2）既窈窕以尋壑。15．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。考點(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧。映襯，落日、鳥和人相互映襯，表達(dá)現(xiàn)實(shí)之情。（3分）（3）你如何理解詩中的“閑”字？（3分）【答案】（1）“望”字更好，承上啟下，照應(yīng)標(biāo)題中的“登”，同時引起下文所見之景。（選自《全唐詩》）（1）“滿目望云山”句中“望”字一作“空”，你認(rèn)為這兩個字用哪個更好？請說明理由。遙知遠(yuǎn)林際，不見此檐間。（8分）登裴秀才迪小臺【唐】王維端居不出戶，滿目望云山。陳風(fēng)》中的《月出》篇，即文中所謂“，”。白居易《琵琶行》中“，”兩句表達(dá)了這樣的意思。（6分）（1）《左傳能力層級為鑒賞評價D。9．試題分析：題干問的是“這首詩與辛棄疾的《破陣子（醉里挑燈看劍）》題材相似，但情感基調(diào)卻有所不同，請指出二者的不同之處”這是考查詩歌中的情感，本題是比較兩首詩歌情感的不同之處。【考點(diǎn)定位】鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧。觀點(diǎn)二：作“健”“明”好④①“臂健”“眼明”表明作者認(rèn)為雖然歲月流逝，但身體依然強(qiáng)健，當(dāng)然還可以沖鋒陷陣，為國驅(qū)馳；②表現(xiàn)作者心存隨時準(zhǔn)備殺敵報國的堅定信念，而忘記自己老之將至。（5分）9．這首詩與辛棄疾的《破陣子（醉里挑燈看劍）》題材相似，但情感基調(diào)卻有所不同，請指出二者的不同之處。④陣云：戰(zhàn)爭中的云氣，這里有站陣之意?！咀ⅰ竣俨芎玻?23～992），宋初名將，②六韜：古代兵書。臂健尚嫌弓力軟，眼明猶識陣云高。內(nèi)宴奉詔作曹翰②①③三十年前學(xué)六韜，英名常得預(yù)時髦。___________，卻道海棠依舊。（蘇軾《赤壁賦》）（4）___________，封狼居胥___________。___________，獨(dú)畏廉將軍哉？（司馬遷《》）（3）客喜而笑，___________。（只選3小題）（1）___________，筋骨之強(qiáng)，___________，下飲黃泉，用心一也。（四）古詩文默寫。考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級為C。③珍惜人力物力，減輕百姓負(fù)擔(dān) 【解析】 ：簡答題的信息篩選基本也是人物的某種品質(zhì)，事情的原因的分析，物象的特征等，注意找到對應(yīng)的文中的相應(yīng)的句子，然后翻譯，注意題干的要求是用原文的詞語還是自己的話。（4分）【答案】 24.①不贊成通過對外掠奪來增強(qiáng)國力。23．從這段文字看，“節(jié)用”的含義是□□□□□□?！?【注】①加用：更有用，更有價值。圣王為政，其發(fā)令興事，使民用財也，①②無不加用而為者。節(jié)用》：“圣人為政一國，一國可倍也；大之為證天下，天下可倍也。①（三）閱讀下面的材料，完成23—24題。③敘事中流露出個人的情感。用權(quán)貴歌舞宴飲，不問軍情與百姓心系故國作對比，表達(dá)憂國憂民之情；以主人公一家亡國前后境沉的對比，表現(xiàn)百姓流離之苦。（4分）【答案】（對偶）、擬人的手法，借陵園、宮殿的荒涼殘破之景，抒亡國之痛，情景交融。21．賞析第一首中的畫線句?！咀ⅰ竣贃|都：指北宋都成汴梁。甲第歌鐘沸，沙場探騎稀。十口同離仳，今成獨(dú)雁飛。②胡運(yùn)占難久，邊情聽易訛。（7分）北來人二首（宋）劉克莊試說東都事，添人白發(fā)多。我一點(diǎn)也不覺得蜀道難行，因?yàn)榇舜芜h(yuǎn)行是為了知己。稀疏的松柏間露出孤零零的驛站，湍急的河道隱藏在繁密的花叢里。江流曲折回轉(zhuǎn)，兩岸石崖對峙； 太陽尚未出山，群峰聚在一起。作此詩時作者已五十二歲，尚能保持這種積極樂觀的精神誠為可貴。五盤嶺，又名七盤嶺，以道路曲折難登得名，在今四川廣元縣東北，與陜西交界，為古時川陜間交通要道。②詩人登上山頂后，心曠神怡，因此所觀之景雖奇險但他感覺富有情趣。②“攢”字，描寫群峰相連，層次莫辨，仿佛聚在一起，刻畫了峰巒密集、重疊之態(tài)。（1）“江回兩崖斗，日隱群峰攢”中的“斗”“攢”兩字，生動傳神，所寫景物特征鮮明，請作簡要分析?！咀ⅰ竣偈窠唤缣幘X、其山道曲折盤旋，故名。棧道溪雨滑，畬田原草干。蒼翠煙景曙，森沉云樹寒。（8分）早上五盤嶺①岑參平旦驅(qū)駟馬，曠然出五盤②。其可憐之狀躍然紙上。那不足一筐的地黃，他哪敢說賣多少錢呢，只是央告說：“愿易馬殘粟，救此苦饑腸?？梢韵胍?，這位可憐的農(nóng)民忍饑挨凍在荒野采了一天地黃，可能連點(diǎn)像樣的干糧也沒吃上。那賣地黃者對“白面郎”求告的幾句話，頗為凄切動人。后六句敘寫賣地黃的情形。第四聯(lián)“凌晨荷鋤去，薄暮不盈筐”寫農(nóng)民采地黃之不易。這樣，農(nóng)民的生活自然就很成問題了?！苯淮巳姷谋尘?。[5] 詩人通過對“地黃”、“殘粟”等處于食物鏈最底層的事物的描寫，形象生動地描寫了當(dāng)時貧困人民的惡劣生活，表達(dá)出詩人對當(dāng)時豪門的厭惡以及對自己無法改變事實(shí)的無奈之情。[4] 作品鑒賞編輯 文學(xué)賞析這首詩通過敘述一個農(nóng)民采取地黃，向富家換取馬料以飽饑腸的情節(jié)，深刻地反映了農(nóng)民在災(zāi)荒年頭，連牛馬食都吃不上的悲慘遭遇，有力地抨擊了豪門大戶對農(nóng)民剝削的殘酷性。[3] 創(chuàng)作背景編輯這首詩創(chuàng)作于公元813年。用這喂你的肥馬，能使它渾身閃光。荷鋤出門天麻麻亮，直到天黑才采了半筐。挨到年底斷了煙火，只好到出里采地黃。⑩馬殘粟：馬吃剩的糧食。吃。n）：給南朝宋代的沈慶之在一次討論北伐大事時，曾諷刺徐湛之等世族出身的文官說：“為國譬如家，耕當(dāng)問奴，織當(dāng)訪婢，陛下（指宋文帝）今與伐國，而與白面書生輩謀之，事何由濟(jì)？”這里借用其諷刺含意。⑥朱門家：指富貴人家。荷鋤：用一側(cè)肩膀扛著鋤頭。糇糧：泛指飼口度日的糧食。糇（h243。②口食：口糧。詞句注釋①地黃：藥草名，曬干的叫生地，蒸熟的叫熟地。對比：①朱門與農(nóng)家、白面郎與采地黃者、肥馬食地黃與采地黃者饑腸無食等對比，揭露了貧富差距。③從頭到尾都是客觀敘述。（6分）【答案】（1）．（2分）采地黃 賣地黃（2）．?dāng)⑹觯孩僖圆傻攸S者的口吻敘述，雖無一字怨語，讀來卻愈覺辛酸。（1）．本詩前八句敘寫，后六句敘寫，反映了中唐時期悲慘的社會現(xiàn)實(shí)。鐵鍬。愿易馬殘粟，救此苦饑腸。攜來朱門家，賣與白面郎。采之將何用，持以易餱糧。（8分）采地黃者 白居易麥死春不雨，禾損秋早霜。尾聯(lián)寫老了，不能上戰(zhàn)場了，明天早晨在煙雨中的桐江岸，占丹楓，系釣舟，歸隱田園吧。頷聯(lián)寫我飲酒之后，登臨高閣，向遠(yuǎn)處眺望，發(fā)現(xiàn)南宋的朝廷愈發(fā)的狹窄，隨著時光的流淌，人到中年，我身體多病，寫出了我的種種無奈與困惑。首聯(lián)寫滿頭白發(fā)，稀疏枯敗，我回到故鄉(xiāng)已經(jīng)多年。畫角：古代樂器名，相傳黃帝創(chuàng)造，一般在黎明和黃昏之時吹奏，相當(dāng)于出操和休息的信號，發(fā)音高亢，振奮士氣。迮：狹窄。（5分）以“丹楓”照應(yīng)“秋”；寓情于景，想象自己將來煙雨垂釣的畫面，表達(dá)了自己隱逸的愿望，也暗含無奈和苦悶之情。（6分）壯志難酬，懷抱未展；中年多病，時光日迫；國土淪喪，戰(zhàn)事未寧。[注]①迮：狹窄。百戰(zhàn)鐵衣空許國，五更畫角只生愁。秋興 陸游 白發(fā)蕭蕭欲滿頭，歸來三見故山秋。時間到了深夜還在徘徊，秋風(fēng)中天上掛著斜月坐著釣魚船回去。太陽落了人在斷橋上單獨(dú)地站立，水中幽靜的大樹上棲息著飛鳥。注釋徙倚：流連不去。③情景交融（借景抒情）。②以景結(jié)情。（3）①虛寫。（2）正因?yàn)槟堋扒逵巍薄办o處”，享受清幽美景，詩人才能放下身邊的俗事，覺得心無掛礙。（3分）（3）尾聯(lián)運(yùn)用了多種藝術(shù)手法，任選一種加以簡析?！咀ⅰ酷阋校号腔玻鬟B不去。清游始覺心無累，靜處誰知世有機(jī)。（8分）太湖恬亭 【宋】王安石檻臨溪上綠陰圍，溪岸高低入翠微。此地雖有山水情趣，也只能稍事排解離別之情、思念之苦。“登高萬井出，眺迥二流明”，使人視野開闊，詩歌意境也隨之宏遠(yuǎn)?！扒缃慌健?、“水國舟中市”等句子，寫出了作者即目所得的優(yōu)美風(fēng)光。從格律上說此詩是一首五言排律，中間幾聯(lián)在形式上都是對仗，在內(nèi)容上都是寫景，很有特色。尤其是聽到人們說著異鄉(xiāng)方言，鶯啼還是故鄉(xiāng)聲音的時候。也有道理，可備一說。有人認(rèn)為“萬井”是指千泉萬涓，而不是指千家萬戶。接著寫詩人沿途所見所聞，清江邊有浣衣的少女，朝陽里傳來一片雞鳴。詞句清麗，景象雄偉。這年春天，王維以侍御史知南選，到了荊州襄陽，后溯長江西上，此詩即為去巴峽途中所作。幸賴自己深知山水情趣，稍可排解離鄉(xiāng)背井愁情。登上高處萬家井邑出現(xiàn)，眺望遠(yuǎn)處閬白二流明瑩。江色晴明有位女子浣洗，旭日初升群雞競相啼鳴。多：一作“諳”。” ⑴故：一作“舊”。殊方：遠(yuǎn)方，異域。一說為閬水和白水?！??眺迥：遠(yuǎn)望。萬井：千家萬戶?！辫拢阂蛔鳌吧稀薄Ｈ辶謧鳌?樹杪（miǎo）：樹梢。南朝宋顏延之《始安郡還都與張湘州登巴陵城樓作》詩：“水國周地險，河山信重復(fù)。?水國：猶水鄉(xiāng)。?朝（zhāo）日：早晨初升的太陽。n）：即浣女?！碧瓢拙右住杜眯小罚骸拔覐娜ツ贽o帝京，謫居臥病潯陽城。?帝京：帝都，指京都長安。詞句注釋?巴峽：長江自巴縣（重慶）至涪州（涪陵）一段有明月、黃葛、銅鑼、石洞、雞鳴、黃草等峽，這些峽皆在古巴縣或巴郡境內(nèi)，因統(tǒng)稱為巴峽。16．試題分析：抒情方式分為直接抒情（又叫直抒胸臆）和間接抒情（把情感寄寓于敘述、議論、細(xì)節(jié)描寫或景物描寫之中，間接地抒寫出作者內(nèi)心的情感），間接抒情一般有借（觸）景抒情、寓（融）情于景、以景結(jié)情、借物抒情、借古抒情、借典抒情等。顯示了巴峽水鄉(xiāng)的祥和，色調(diào)明麗，詩人置身其中，雖有淡淡的思鄉(xiāng)之情，情感卻并不悲苦。（酈道元《水經(jīng)注》）玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。（楊萬里《和仲良春晚即事》）3）．同樣是描繪山峽，《曉行巴峽》與下列詩句相比，在運(yùn)用意象、抒發(fā)情感方面有何不同？請結(jié)合詩句，具體分析。（晁補(bǔ)之《吳松道中》）C．蒼鳩鳴竹間，兩兩自相語。下列詩句采用這一寫作手法的一項(xiàng)是（3分）A．欲暮黃鸝囀，傷心玉鏡臺。D．詩人在暮春之際來到巴峽，山水之趣寬解著詩人的離愁別緒。B．水國鄉(xiāng)民在舟中行商，山上有橋，行人走在橋上，如在樹顛。注釋：【1】樹杪：樹梢。人作殊方語，鶯為故國聲。水國舟中市，山橋樹杪【1】行。曉行巴峽 王維際曉投巴峽，馀春憶帝京。全詩對仗工整，一氣呵成，寓深意于輕松調(diào)侃之中，既詼諧幽默，又耐人尋味。從寫作背景來