【正文】 古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們所有高專(zhuān)學(xué)子都以勤學(xué)奮進(jìn)為自豪，明天高專(zhuān)將以我們而自豪！雖然我們都是正值青春時(shí)期的少男少女，戀愛(ài)是不可避免的，但是我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到我們來(lái)大學(xué)不是來(lái)享受生活的，而是來(lái)塑造自我的！我們不要為了戀愛(ài)而戀愛(ài)，不要讓?xiě)賽?ài)的風(fēng)氣消磨了我們對(duì)追求知識(shí)的渴望。走進(jìn)我們這個(gè)洋溢著書(shū)香氣息的校園，高大的現(xiàn)代化教學(xué)樓，路旁郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有那鮮艷的花朵…優(yōu)美的環(huán)境能熏陶人，豐厚的文化底蘊(yùn)能陶冶人，濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣能鼓舞人。我們滿(mǎn)懷激情，暢想未來(lái)。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。請(qǐng)大家還校園那份久違的干凈吧…為使我們的校園變得更和諧文明，在此我向大家提議：、不再把早餐、零食等帶入教室，還教室一份安寧；、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生；、不在墻壁，課桌上亂涂亂畫(huà)；、呵護(hù)小草，多走幾步路，告別踐踏草坪。扔進(jìn)去的是垃圾，留下的卻是高尚。可如今，校園里便不時(shí)出現(xiàn)不和諧的一幕。有人說(shuō)學(xué)校是人類(lèi)文化沙漠里的綠洲，它神圣而圣潔，肩負(fù)著知識(shí)的萬(wàn)代傳承，文化的脈搏相傳。作為高專(zhuān)的一員，我們應(yīng)以為創(chuàng)建和諧文明校園為己任，貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的一份力量。清朝學(xué)者顧炎武曾說(shuō)過(guò)天下興亡，匹夫有責(zé)。當(dāng)們的學(xué)習(xí)和生活都有所改善時(shí)，相信們的校風(fēng)，必將得到更大的改善；校園，將更加的和諧！謝謝大家！第五篇：創(chuàng)建和諧文明校園演講稿創(chuàng)建和諧文明校園演講稿尊敬的各位評(píng)委、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我要演講的題目是《創(chuàng)建和諧文明校園三步走》。面對(duì)生逆境或困境時(shí)所持的樂(lè)觀(guān)、積極的態(tài)度，遠(yuǎn)比任何事都來(lái)得重要。但是你們可曾想過(guò)，其實(shí)真正能左右們的絕不是環(huán)境，而是們對(duì)這一切持什么樣的態(tài)度。正如《荀子》的《勸學(xué)》所說(shuō)的：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。那位智者依然在很優(yōu)雅地理著，依然在自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“要找出一條路來(lái)。但是他找到了條適合自己走的路，那條路上，灑著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡。幾天以后，愚者回來(lái)。智者很優(yōu)雅地彎下腰，一點(diǎn)一點(diǎn)地慢騰騰地理著，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要找出一條路來(lái)?！边@句話(huà)可謂家喻戶(hù)曉，婦孺皆知。不才愚見(jiàn)，認(rèn)為校園風(fēng)氣應(yīng)注重兩方面，即學(xué)習(xí)和生活。而校園環(huán)境的改善問(wèn)題，相信同學(xué)都已經(jīng)通過(guò)前段時(shí)間的“垃圾不落地，校園更美麗”的活動(dòng)解具體內(nèi)容，也已初步養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。我們既是校園文明的受益者,更是校園文明的創(chuàng)造者,讓我們攜起手來(lái),共同打造我們和諧校園的明天尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《和諧校園，重在風(fēng)氣》。管好我們的手,不亂扔垃圾。播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)品格。有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露。我是三年級(jí)四班的趙奕橋。謝謝大家我的發(fā)言完了。同學(xué)們，我們是學(xué)校的小主人，就讓我們自覺(jué)糾正自己的不文明的行為，從自己做起，從細(xì)微之處做起，爭(zhēng)做文明學(xué)生，共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校園吧。文明是什么？文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到地上有廢紙時(shí)能夠彎腰撿起的舉措；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。簡(jiǎn)單的一個(gè) “人”字，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難?；ㄩ_(kāi)的日子，讓我們?cè)谖拿鞯陌嗉?jí)氛圍中愉快學(xué)習(xí)；花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操；花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)！相信在老師們和同學(xué)們的共同努力下，今天的和諧校園，就是明日的美好社會(huì)，今日的快樂(lè)學(xué)習(xí)，就是明日的幸福生活，今日我們的努力，明日將屬于我們！尊敬的各位家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！我是六七班的班主任董老師。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。和諧的校園里，必然要有優(yōu)良的校風(fēng)。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞?dòng)。和諧的校園里，要有良好的師生關(guān)系。同時(shí)他也將懂得感恩，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，最重要的是感恩祖國(guó)。真正懂得文明的學(xué)生，應(yīng)該及時(shí)將這種事情報(bào)告老師，并且阻止這些不文明現(xiàn)象的發(fā)生、自覺(jué)維護(hù)大家的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，將美好留給他人和自己。我們的校園里總是有這樣那樣的事實(shí)擺在我們面前，等待我們審核：比如班級(jí)的走廊中，提醒我們的安全牌被同學(xué)們?cè)谧放艽螋[間碰碎了。文明學(xué)生，還要有著良好衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。文明學(xué)生，首先要講禮貌。做文明學(xué)生，是我們從入學(xué)開(kāi)始的目標(biāo)，是所有老師和我們的父母對(duì)我們共同的期望。這個(gè)話(huà)題我們已經(jīng)說(shuō)了很久，但它卻永不過(guò)時(shí)?！疤煜麓笫?，必行于細(xì)”，讓我們高度重視“講文明”，我們既是校園文明的受益者，更是校園文明的創(chuàng)造者，讓我們攜起手來(lái)，共同打造我們和諧校園的明天，最后祝我黃河水院繁榮發(fā)展，祝院領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，祝學(xué)院所有的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，祝愿我院所有的畢業(yè)生前程似錦！古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。態(tài)度若不誠(chéng)懇，你是無(wú)法與人真誠(chéng)的交流的，表情若不自然，別人就會(huì)以為你不耐煩，令人尷尬；用語(yǔ)若不文明，別人就會(huì)認(rèn)為你俗不可耐，不想和你交談；表現(xiàn)若忸扭捏捏，別人就會(huì)不耐煩。同學(xué)們，你若能做到以上三點(diǎn)，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。文明禮貌，重在表現(xiàn)。好，今天我演講的題目是——文明締造和諧首先，我們先搞懂一個(gè)問(wèn)題，文明是什么？也許，大家會(huì)想，這是一個(gè)多么抽象的概念??！其實(shí)不然，很簡(jiǎn)單！文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。第四篇：創(chuàng)建文明和諧校園演講稿創(chuàng)建文明和諧校園演講稿(精選多篇)有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露；有一種美，給生命帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨，這種美就是和諧之美。強(qiáng)化交通堵點(diǎn)亂點(diǎn)和“黑車(chē)”整治，大力實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”，積極開(kāi)展文明出行宣傳教育，切實(shí)營(yíng)造文明、通暢、有序、和諧的城市交通環(huán)境。加快交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進(jìn)“建環(huán)線(xiàn)、打卡口、接斷路”，推進(jìn)城市主干道路、快速路和軌道交通建設(shè)，構(gòu)筑與現(xiàn)代化大都市相適應(yīng)的城市交通內(nèi)暢外快網(wǎng)絡(luò)體系。深化社會(huì)治安綜合整治，嚴(yán)厲打擊“兩搶一盜”等刑事犯罪，有效清除黃賭毒等社會(huì)丑惡現(xiàn)象，維護(hù)社會(huì)平安穩(wěn)定，使群眾安全感不斷提升。三是深化拆違治亂整治。加強(qiáng)市容文明示范區(qū)和市容文明示范路創(chuàng)建。二是深化環(huán)境衛(wèi)生整治。溫瑞塘河是溫州人民的母親河，與群眾生產(chǎn)生活息息相關(guān)。文明城市創(chuàng)建要深入開(kāi)展“四大整治”，切實(shí)解決城市管理“頑疾”。四是做好歷史文化保護(hù)工作。三是做好污染物減排工作。二是做好城中村整治工作。一是做好園林綠化工作。組織深化“除陋習(xí)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，在強(qiáng)化96150文明創(chuàng)建監(jiān)督熱線(xiàn)作用的基礎(chǔ)上，在全市各大媒體設(shè)立熱線(xiàn)監(jiān)督直通車(chē)，加大對(duì)不文明行為的曝光力度，使“六城聯(lián)創(chuàng)”的過(guò)程成為改善市容、優(yōu)化環(huán)境的過(guò)程，變革舊觀(guān)念、舊習(xí)慣、舊陋俗的過(guò)程，提升社會(huì)文明程度，打響“溫州文明”品牌的過(guò)程。組織開(kāi)展“溫州市道德模范”、“溫州市文明市民”、“感動(dòng)溫州十大人物”、“百佳新溫州人”等評(píng)選活動(dòng)，在全社會(huì)營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。在未成年人群體中繼續(xù)深入開(kāi)展“春泥計(jì)劃行動(dòng)”，在社區(qū)居民中開(kāi)展“文明社區(qū)”“文明家庭”等主題活動(dòng)，在機(jī)關(guān)干部中開(kāi)展“愛(ài)崗愛(ài)家愛(ài)社會(huì)，做健康文明溫州人”主題實(shí)踐活動(dòng)，在新溫州人群體中深化“情暖溫州、共創(chuàng)和諧、共享文明”系列活動(dòng)，切實(shí)把公共文明道德要求內(nèi)化為市民自覺(jué)行動(dòng)。圍繞社區(qū)居民、機(jī)關(guān)工作人員、未成年人、企業(yè)家、新溫州人等重點(diǎn)群體，開(kāi)展有針對(duì)性的道德教育和實(shí)踐活動(dòng)。制定實(shí)施《溫州市文明素質(zhì)提升工程》，組織開(kāi)展新時(shí)期的溫州人精神大討論，著力使溫州人的人生價(jià)值追求從個(gè)體榮譽(yù)感上升到集體榮譽(yù)感，從小團(tuán)結(jié)提升為大團(tuán)結(jié)，從小我提升為大我，樹(shù)立新時(shí)期溫州人“富而愛(ài)仁、追求卓越”的嶄新形象。文明城市創(chuàng)建要突出價(jià)值觀(guān)引領(lǐng)教育，提升市民文明素質(zhì)。要重視有識(shí)之士既要金山銀山更要有綠水青山的呼吁吶喊，要把城市建的更有古道鄉(xiāng)愁、更有人文精神，更有人居環(huán)境和和氣息。對(duì)城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的一些現(xiàn)象保持警醒和進(jìn)行反思，尤其是對(duì)漠視歷史文化保護(hù)，毀壞城市古跡和歷史記憶、斬?cái)辔拿}的行為要協(xié)同相關(guān)部門(mén)有所規(guī)范。總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，城市建設(shè)要讓居民望得見(jiàn)山、看得見(jiàn)水、記得住鄉(xiāng)愁。伴隨城市化步伐，發(fā)揮主城區(qū)文化中心優(yōu)勢(shì)，使城市豐富的文化資源、要素和服務(wù)加快向邊際地區(qū)延伸，要加強(qiáng)統(tǒng)籌，發(fā)揮老城區(qū)文化的輻射、帶動(dòng)作用，把更多資源用在新城區(qū)，幫助新區(qū)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、改善文化條件，提高優(yōu)秀文化產(chǎn)品和服務(wù)的供給能力，保障文化權(quán)益，滿(mǎn)足新城區(qū)日益增長(zhǎng)的精神文化需求。文化是美好生活的內(nèi)質(zhì)，在城鎮(zhèn)化進(jìn)程中，新城區(qū)和邊遠(yuǎn)地區(qū)文化生活不足的問(wèn)題仍然突出。城市在文化建設(shè)上既有明顯的虹吸效應(yīng)，又有明顯的溢出效應(yīng)。要圍繞提高市民素質(zhì)和城市文明程度這個(gè)重點(diǎn)，加強(qiáng)人文環(huán)境軟件建設(shè)，大力開(kāi)展思想教育，著力讓人更善、城更美、社會(huì)更和諧。李克強(qiáng)也強(qiáng)調(diào)，人們到城市生活，既看重經(jīng)濟(jì)收入，又看重精神文化收益。XX年11月，溫州將迎來(lái)全國(guó)文明城市創(chuàng)建最終“大考”。１００多平方公里的溫州城地面綠了、馬路寬了、交通快了、空氣爽了、水面清了、社區(qū)美了、市容亮了，人講信了。世紀(jì)之交，時(shí)代的發(fā)展向溫州人提出了加大力度創(chuàng)建精神文明的新要求。XX年７月初，溫州市委、市政府召開(kāi)萬(wàn)人動(dòng)員大會(huì)，拉開(kāi)了創(chuàng)建全國(guó)文明城市的大幕?？傞L(zhǎng)１０００多公里的城外“溫州大運(yùn)河”與總長(zhǎng)２００多公里的城內(nèi)３６條支流交織成“城中水”。溫州城本是座著名的“山水城市”。但是，高樓大廈建起來(lái)，繁榮、繁華的城市商業(yè)氣息濃起來(lái)，現(xiàn)代化的城市品位卻相對(duì)滯后。前些年，外地人到溫州，有一個(gè)強(qiáng)烈的印象，謔稱(chēng)溫州是“美麗的姑娘，破爛的城市”。上世紀(jì)８０年代以來(lái)，這里率先卷起了洶涌澎湃的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮，成為中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)源地之一。態(tài)度決定們的生活，想要好的生活，就請(qǐng)先擁好的生活態(tài)度。積極的，像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初十五不樣。”經(jīng)過(guò)十多的寒窗生涯，們應(yīng)該都了解到生活對(duì)學(xué)生的影響之大?！逼鋵?shí)誰(shuí)智者誰(shuí)愚者呢？敢于躬身實(shí)踐、學(xué)以致用的人才智者，只準(zhǔn)備而不行動(dòng)的人才愚者。愚者整理了下破爛的衣衫，又出發(fā)尋找新的道路去。他衣衫破爛，身上有道道的傷痕。”愚者看了看，就果敢地邁步向中走去，一邊走，一邊理著。但，僅僅學(xué)識(shí)淵博就夠了嗎？下面，來(lái)給大家講個(gè)故事：智者和愚者走到路口，前面路小路縱橫交錯(cuò)，猶如一張理不清的大?！盎畹嚼?，學(xué)到老?，F(xiàn)在，就由這個(gè)高一新生來(lái)與大家談?wù)動(dòng)嘘P(guān)改善校園風(fēng)氣的問(wèn)題吧。我們既是校園文明的受益者,更是校園文明的創(chuàng)造者,讓我們攜起手來(lái),共同打造我們和諧校園的明天眾所周知，和諧的校園，由清潔的校園環(huán)境和良好的校園風(fēng)氣兩方面構(gòu)成。管好我們的手,不亂扔垃圾。播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一 個(gè)品格。的美,它——深藏不露。最后，祝愿各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們身體健康、快樂(lè)地度過(guò)每一天。然而令人遺憾的是，在我們身邊，仍有一