創(chuàng)建“無邪教校園”教案(參考版)
2024-11-04 01:23本頁面
【正文】 對成效顯著班級、個人予以表彰獎勵，對工作不力，措施不力的將采取批評，并責(zé)令改之。獎懲激勵機制。防控預(yù)警機制。宣傳常態(tài)機制。深入開展“小手拉大手”活動，形成學(xué)生帶動家長，家長帶動社會的良好氛圍，學(xué)校通過全校性的家長會，向家長作了廣泛的宣傳教育活動，讓家長充分認識“法輪功”邪教組織的反動本質(zhì)。以創(chuàng)建“無邪教班級”為突破口，努力把各班建成“無邪教校園”示范基地。（二）加強培訓(xùn)指導(dǎo)我校黨支部結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)特色，制訂了學(xué)校創(chuàng)建“無邪教校園”的實施方案，號召全體師生牢固樹立“用科學(xué)的頭腦拒絕邪教，用健康的身體抵御邪教”的理念，積極推進“安全、科學(xué)、和諧、無邪”校園工作的開展。領(lǐng)導(dǎo)小組成員任務(wù)明確，分工合理，職責(zé)清晰，相互配合?？傊?，通過無邪教校園創(chuàng)建活動的開展，我校廣大師生在反邪教教育活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，不僅提高各處室、各班級的戰(zhàn)斗力，還引導(dǎo)廣大師生樹立科學(xué)健康的生活方式，增強了全校師生和農(nóng)民群眾識別、抵制邪教的能力，為我校教育質(zhì)量的提高和各項事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了穩(wěn)定的社會環(huán)境。指導(dǎo)工作落實。監(jiān)督檢查落實。領(lǐng)導(dǎo)對無邪教校園創(chuàng)建工作高度重視，專門成立了以校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)有具體辦事機構(gòu)負責(zé)日常工作，切實加強對此項工作的領(lǐng)導(dǎo)，同時制定無邪教創(chuàng)建活動實施方案。近年來，學(xué)校把崇尚科學(xué)、遠離迷信，反對邪教、珍愛生命作為一項重要的教學(xué)任務(wù)，納入學(xué)校的工作計劃，并始終堅持把“三落實”措施貫穿于反邪教警示教育活動的全過程，從而，有效地推動了反邪教警示教育活動的開展。二、精心組織，確保此項工作落到實處。同時還要求各班進一步加強對青少年學(xué)生進行思想政治教育，利用晨會、集會等，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生與邪教作斗爭，樹立起科學(xué)的人生觀、世界觀。通過活動，使師生對邪教的本質(zhì)和危害有更充分的認識，進一步提高他們防范和抵制邪教活動的自覺性。學(xué)校團委組織和發(fā)動了“崇尚科學(xué)，反對邪教”學(xué)生簽名活動。組織思品課老師，精心備課，固定課時對學(xué)生宣傳科學(xué)知識，收到良好效果。通過板報、宣傳欄等形式的宣傳，全?；旧献龅饺巳私灾Ｎ倚θ熒M行廣泛的宣傳發(fā)動，特別是對全校各班的班主任和全校各班的班干部進行專門培訓(xùn)，向他們講清邪教對國家政權(quán)和社會穩(wěn)定的危害程度，說明了邪教是當(dāng)前影響社會穩(wěn)定，社會生產(chǎn)，群眾生活，毒害青少年的“禍源”。緊緊圍繞“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命、反對邪教”這一主題，在學(xué)生中間開展反邪教基本知識教育，引導(dǎo)學(xué)生相信科學(xué)，遠離邪教，引導(dǎo)廣大學(xué)生向其家庭成員宣傳反邪教知識，以擴大教育效果。姜家店中心校2014年5月6日信息員:楊景鑫第四篇：2009—2010學(xué)無邪教校園創(chuàng)建工作總結(jié)永興小學(xué)2009—2010學(xué)創(chuàng)建“無邪教校園”工作總結(jié)在廣大中小學(xué)生中深入開展反邪教警示教育活動是當(dāng)前學(xué)校思想政治建設(shè)的一項重要內(nèi)容。活動當(dāng)天共收繳“法輪功”反宣幣66張，總面值79元。本次活動由學(xué)校少先隊組織開展。
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