“無邪教校園”-創(chuàng)建工作總結(參考版)
2024-11-03 22:25本頁面
【正文】 我校對“無邪教校園”活動開拓創(chuàng)新，成效顯著的各班級、個人予以表彰獎勵，同時對工作不力，措施不力的將采取批評，并責令改之。（四）獎懲激勵機制。（三）經(jīng)費保障機制。（二）防控預警機制。（一）宣傳常態(tài)機制。學?！盁o邪教校園”領導小組還對結對的民工子弟學校也要加強了指導、督促和檢查工作。此外學校先后向全體家長發(fā)了一封《告家長書》，開展了反邪教知識問答活動，發(fā)放了“親屬朋友有無參與邪教組織的排摸情況表，通過活動解決了家長“不懂、不知、不會”等問題，并通過家長向家族、向社區(qū)、向社會延伸。黨支部充分發(fā)揮反邪教的戰(zhàn)斗保壘作用，切實擔當起“無邪教校園”前線指揮所職責，組織和指揮學?！盁o邪教校園”活動，充分發(fā)揮黨員的示范作用，建立黨員帶群眾，重點帶一般，把所有的在職和退休教職工毫無遺漏的動員起來，共同參與；學校退管會對全體退休教師開展教育活動，對退休教師作了一次排摸工作，對個別曾經(jīng)參與“法輪功”的人員進行定期上門工作；教導處結合學校體育特色和科技教育特色，廣泛開展“陽光體育活動”強身健體，通過開展科技活動，在活動中學科學，用科學幫助中小學生解釋一些不了解的自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象；德育處認真上好集體隊課，組織好升旗儀式，搞好黑板報等班級文化建設。加強對全體師生的管理，從大處著眼，從細節(jié)抓起，今年以來學校先后開展了“崇尚科學，拒絕邪教”的中隊主題隊會評比活動，“無邪教班級”黑板報比賽、“認清邪教本質”有獎征文比賽、知識競賽、活動方案設計、警句征集、網(wǎng)上觀看警示教育片、問卷調查等師生喜聞樂見的活動，確保創(chuàng)建“無邪教校園”理念深入到班級、進教室、上課堂、入腦入心。二、創(chuàng)新載體，有序推進（一）組織動員，廣泛宣傳在校園內醒目處張貼防邪警示標語，宣傳畫報及圖片，組織學生參觀學習，進行警示教育，學校利用周一升旗儀式的時間，黨支部書記作了動員講話，她說學校要結合自身的辦學實際，充分利用學?，F(xiàn)有的教育資源和體育、科技方面的優(yōu)勢，廣泛開展科技教育活動和學生體育活動，“用科學的頭腦拒絕邪教，用健康的體魄抵御邪教”，學會用科學的頭腦樹立正確的世界觀和人生觀，用科學的知識解釋生老病死的自然規(guī)律，用科學的方法強身健體，號召全體師生用自己的實際行動，切實把各種邪教和有害氣功拒之于校門之外，著力構建健康、文明的校園環(huán)境，為構建和諧南匯作出貢獻。強對全體教師特別是班主任和退休教師進行定期和不定期的防邪政策法律法規(guī)和“無邪教校園”培訓，學校還通過家委會、全校性的家長會開展培訓活動，解決他們不懂、不會、不知的問題，并對培訓工作做好計劃、組織、記載、測試等工作。每學期研究一次“無邪教校園”工作。黨支部充分認識到開展“熱愛科學，拒絕邪教”是一項長期而又艱巨的政治任務，必須采取切實有力的措施常抓不懈，展開了一系列的活動，具體工作開展如下：一、提高認識，精心部署（一）建立健全機制，強化組織領導為加強學校創(chuàng)建“無邪教校園”活動的領導，學校建立了“無邪教校園”領導小組（名單附后），由黨支部書記負責，領導小組負責本校創(chuàng)建活動的組織、指導、統(tǒng)籌、協(xié)調和督促檢查。通過創(chuàng)建和教育活動，廣大師生進一步弘揚科學精神和人文精神，進一步提高對各類邪教、有害氣
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