關(guān)于全球氣候變化的調(diào)查問卷五篇范文(參考版)
2024-11-04 01:15本頁面
【正文】 五、總結(jié)六、課外活動為自己的家庭、學(xué)校擬定一份“低碳生活”準(zhǔn)則。我們應(yīng)該倡導(dǎo)低能量、低消耗、低開支的生活方式，減少二氧化碳的排放。只要我們采取有力措施，就能延緩氣候變化，減輕氣候變化的危害。那么我們能采取哪些措施來應(yīng)對氣候變化帶來的不利影響呢？三、應(yīng)對氣候變化的措施（討論）讓學(xué)生分別扮演“科學(xué)家、企業(yè)家、政府官員”等不同的角色，分組討論可以采取哪些措施應(yīng)對全球氣候變暖。（承轉(zhuǎn)）既然全球氣候變化是不可抗拒的自然規(guī)律，那么我們就應(yīng)該在尊重自然規(guī)律的前提下，采取應(yīng)對措施，趨利避害。那么氣候變化可能會產(chǎn)生哪些影響呢？二、全球氣候變化的可能影響判斷：以下關(guān)于全球氣候變暖可能影響的推測是否合理？請同學(xué)們閱讀課本P48~49頁和導(dǎo)學(xué)案上的補(bǔ)充材料，分組討論氣候變化的影響，判斷上述推測是否正確。②人為原因：人類在生產(chǎn)和消費(fèi)活動中，大量燃燒礦物燃料向大氣中排入二氧化碳以及砍伐森林，使大氣中二氧化碳的濃度不斷增加，導(dǎo)致溫室效應(yīng)不斷增強(qiáng)。（承轉(zhuǎn)）這就是目前所有人都關(guān)注的一個(gè)全球性環(huán)境問題——全球變暖。（總結(jié)歸納）從地球誕生一直到現(xiàn)在，全球的氣候處于不斷的變化之中。所有人在看完這部電影之后幾乎都會有相同的疑問：“未來地球的氣候究竟會如何演化？如果全球變暖真的會導(dǎo)致這種情形出現(xiàn)，我們現(xiàn)在又能做些什么呢？”帶著這些問題，我們一起來學(xué)習(xí)《全球氣候變化》，希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們能找到答案。了解全球變暖帶來的一個(gè)可能性，從而讓學(xué)生關(guān)注全球氣候變化對人類的影響。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：了解氣候變化的歷史和趨勢，掌握氣候變化的規(guī)律，采取適當(dāng)?shù)拇胧?，?guī)范自身的行為，抗御異常氣候?yàn)?zāi)害，合理利用氣候資源。二、過程與方法：充分利用手頭資料，引導(dǎo)學(xué)生以小組的形式合作開展討論研究，探究解決目前氣候變化的應(yīng)變措施和對策。了解全球氣候變化的趨勢以及全球氣候變化的影響及對策。教材安排了三方面的內(nèi)容：全球氣候在不斷變化之中、全球氣候變化的可能影響、人類應(yīng)對氣候變化的措施。為了我們自己，為了我們的子孫后代，為了我們共有的家園，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為我們每個(gè)人的自覺行動，為了大自然、自己和家人，行動起來吧！參考文獻(xiàn)：[1] [3] [4] [5]:// 中國科學(xué)技術(shù)信息研究[7] ［J].世界環(huán)境，2001(4): 1821.[8] ［M].北京：中國電力出版社，2001: 22.[9] ——IPCC第三次氣候變化評價(jià)報(bào)告概覽[ J].自然雜志, 2002, 24(2): 114—122.[10] [ J].科學(xué)中國人, 2002(10): 36—38.第五篇：《全球氣候變化》教學(xué)設(shè)計(jì)《全球氣候變化》教學(xué)設(shè)計(jì)隨州市曾都一中張 明【教材分析】從《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求看，本節(jié)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)不在于全球氣候變化本身，而是把全球氣候變化看作是客觀存在的事實(shí)，探討其對人類活動的影響以及應(yīng)對氣候變化的措施。我們可以把用過的電池收集起來送到收集點(diǎn)，把家中的垃圾進(jìn)行分類再丟進(jìn)垃圾箱，時(shí)刻提醒自己不要扔紙屑，保護(hù)自己周圍環(huán)境的整潔。盡管我們無法阻止工廠、城市生活污水污染江河湖海，我們可以用無磷洗衣粉，可以盡可能的節(jié)約用水?！北M管我們無法阻止人們亂伐森林資源，我們可以節(jié)約每一張紙，可以愛護(hù)花草樹木。這方面的努力能使化石燃料用量相對減少，因此對於降低溫室效應(yīng)具備直接效果。這種作法雖然無法達(dá)到直接削減二氧化碳的目的，但卻能夠產(chǎn)生抑制臭氧和甲烷等其他溫室效應(yīng)氣體的效果。惟其抑制溫暖化的效果并不太大，頂多只有一%的程度左右。鼓勵使用天然瓦斯作為當(dāng)前的主要能源 因?yàn)樘烊煌咚馆^少排放二氧化碳。對石化燃料的生產(chǎn)與消費(fèi)如此一來，或許可以促使生產(chǎn)廠商及消費(fèi)者在使用能源時(shí)有所警惕，避免作出無謂的浪費(fèi)。今日人類生活，到處都在大量使用能源，其中尤以住宅和辦公室的冷暖氣設(shè)備為最。由於此項(xiàng)努力所導(dǎo)致的化石燃料消費(fèi)削減。但在美國等地，或許是因油藏豐富，對於省油設(shè)計(jì)方面，至今未見有何明顯改善跡象，仍舊維持過度耗油的狀況。有效的因應(yīng)對策，便是趕快停止這種毫無節(jié)制的森林破壞，另一方面實(shí)施大規(guī)模的造林工作，努力促進(jìn)森林再生。四、應(yīng)對全球氣候變暖的策略全面禁用氟氯碳化物實(shí)際上全球正在朝此方向推動努力，是以此案最具實(shí)現(xiàn)可能性。對人類健康的影響人類健康取決于良好的生態(tài)環(huán)境，全球變暖將成為下個(gè)世紀(jì)人類健康的一個(gè) 主要因素。除此之外，全球變暖還會使高溫、熱浪、熱帶風(fēng)暴、龍卷風(fēng)等自然災(zāi)害加重。氣候的變化曾經(jīng)導(dǎo)致生物帶和生物群落空間(緯度)分布的重大變化。研究發(fā)現(xiàn)，氣溫升高會使這一界線北移至黃河以北，徐州、鄭州一帶冬季氣溫將與現(xiàn)在的杭州、武漢相似。這是從我省的局部地區(qū)來講。但現(xiàn)在我 們校園里的桔子樹都長得很好。以往的氣候變化(如冰期)曾使許多物種消失，未來的氣候?qū)⑹挂恍┑貐^(qū)的某些物種消失，而人些物種則從氣候變暖中得到益處，它們的棲息地可能增加，競爭對手和天敵也可能減少。對動植物的影響氣候是決定生物群落分布的主要因素，氣候變化能改變一個(gè)地區(qū)不同物種的適應(yīng)性并能改變生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部不同種群的竟?fàn)幜Α?6)影響沿海和島國居民的生活(占世界1／3的人口)，使之受到威脅。(5)旅游業(yè)受到危害(海平面上升50米,大連、秦皇島、青島、北海、三亞濱海旅游區(qū)向后31366料，沙灘損失24%，北戴河沙灘損失60%。鐘和 中國環(huán)境報(bào)20041019(2)海岸被沖蝕(3)地表水和地下水鹽分增加，影響城市供水。據(jù)悉，人們現(xiàn)在平均每年4次加高其堤壩。海平面上升的直接影響有以下幾個(gè)方面：(1)低地被淹：英國加高堤壩應(yīng)對氣候變暖全球變暖使海平面升高，暴風(fēng)雨頻率增加，這使英國人不得政治面目 加高防洪堤壩。海平面升高的原因，主要是海水熱膨脹，當(dāng)海洋變暖時(shí)，海平面則升高。根據(jù)某科學(xué) 家的研究 地球的溫度曾經(jīng)出現(xiàn)過高溫和低溫的交替，是有一定的規(guī)律性的。(1).全球正在處于溫暖期。由此可見，水污染的處理將是非常地迫切和重要。但是目前地球上的生物物種正在以前所未有的速度消失。目前，世界上酸
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