應用題1(參考版)
2024-12-12 08:49本頁面
【正文】 （ 4+1） 120247。 用多種方法解答應用題 用方程解： 解：柏樹為 x 棵。 完成在練習本上 ，然后小組交流解題方法。已知汽車每小時行 45 千米，摩托車小時行完全程。 河邊的柳樹比楊樹多 60 棵，楊樹比柳樹少 3/5，楊樹有多少棵？ 某生產(chǎn)組原計劃 30 天加工1500 個零件，實際每天比原計劃多 加工 20%，實際只用了幾天就完成了任務？ 三、拓展延伸。 ⑶看書質(zhì)疑。然后比較哪種解法簡單。 分組 討論，每組有組長負責，各抒己見，最后組長匯總。共同訂正。 ②出示思考題： a、題中存在著什么等量關系？根據(jù)等量關系怎樣解答？ b、“松樹的棵數(shù)是柏樹的 4 倍”可以換成哪幾種說法？用比例應該如何解答？ c、此題你認為有幾種解法？ d、比較這道題的幾種解法，說一說它們之間的聯(lián)系。 ⑴出示例 6。 3） 每天修的路長一定的量 3 12－ x = 教 學 過 程 設 計 預 設 教 學 路 徑 預 計 學 生 活 動 備 擇 方 案 一、整理復習 復習鋪墊 ⑴出示復習題，已知甲數(shù)是乙數(shù)的 6 倍，那么 ①乙數(shù)是甲數(shù)的（ ） /（ ）②甲數(shù) 與乙數(shù)的比是（ ）：（ ）③ 甲數(shù)與甲乙兩數(shù)和的比 是（ ）：（ ） ④ 乙數(shù)與甲乙兩數(shù)和的比是（ ）：（ ） ⑵ 教師小結 。算術解 剩下的路程 （ 12－ ）247。照這樣計算， 15 秒可以航行 多少千米？ 三、拓展延伸 高相等的一個梯形與一個平行四邊形面積之比是 3： 2，梯形上底與下底之和是 9 厘米，平行四邊形的底是多少厘米？ 板書設計 先讓學生試著做，然后再在班上交流。 注意用多種算術方法解答， 也可以 在小組中交流，說明算理 教 學 過 程 設 計 預 設 教 學 路 徑 預 計 學 生 活 動 備 擇 方 案 正好站 18 行。 獨立完成在練習本上。 學生看書，獨立思考，直接在書上寫出答案。 ⑶用算術和比例兩種方法解答各有什么特點？ 二、應用體驗。 學習例 5 ⑴用比例方法來解答，比較 兩 種解法的異同點。 ④人的年齡和身高。 ②單價一定，數(shù)量和總價。 80=3/8 求一個數(shù)的幾分之幾是多少？ 50（ 1+60%） =80 80（ 1－ 3/8） =50 教 學 過 程 設 計 預 設 教 學 路 徑 預 計 學 生 活 動 備 擇 方 案
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