分?jǐn)?shù)除法簡(jiǎn)單應(yīng)用題1(參考版)

【摘要】第4課時(shí)：分?jǐn)?shù)除法簡(jiǎn)單應(yīng)用題（1）教學(xué)內(nèi)容：P49例5，“試一試”和“練一練”，練習(xí)八第1－4題。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生聯(lián)系對(duì)“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的已有認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)列方程解答“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求這個(gè)數(shù)”的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步體會(huì)分?jǐn)?shù)乘、除法的內(nèi)在聯(lián)系，加深對(duì)分?jǐn)?shù)表示的數(shù)量關(guān)系的理解。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)分?jǐn)?shù)乘、除法的內(nèi)在聯(lián)系，加深對(duì)分

2024-11-26 02:44

分?jǐn)?shù)除法簡(jiǎn)單應(yīng)用題(參考版)

【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)除法簡(jiǎn)單應(yīng)用題 《分?jǐn)?shù)除法簡(jiǎn)單應(yīng)用題》教學(xué)反思 保亭思源小學(xué) 黃曉霞 “數(shù)學(xué)教學(xué)要從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)背景出發(fā)，使學(xué)生感到數(shù)學(xué)就在自已的身邊，在生活中 學(xué)數(shù)學(xué)。使學(xué)生認(rèn)識(shí)...

2024-09-20 23:02

簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題(參考版)

【摘要】第一篇：簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題 《簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題》評(píng)課稿 彭光倫 聽(tīng)了付老師的這節(jié)課，感觸很深，啟發(fā)很大。付老師體現(xiàn)的理念新，站的高度高，他用課例的形式告訴我們，在新課改的今天，應(yīng)用題該怎么...

2024-10-01 08:18

簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題(參考版)

【摘要】簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題1、找出單位”1”的量。復(fù)習(xí)（2）小明的體重是爸爸體重的。83（1）故事書(shū)本數(shù)占圖書(shū)總數(shù)的。52（3）白兔只數(shù)的相當(dāng)于黑兔的只數(shù)。43（4）小麗體重的與她體內(nèi)所含的水分重量一樣多。54（1）白兔的只數(shù)占總只數(shù)的

2025-08-04 13:46

分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題(參考版)

【摘要】 分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題（一）一、細(xì)心填寫(xiě)：“一桶油的重6千克”，把（）看作單位“1”，（）×=（）“男生占全班人數(shù)的”，把（）看作單位“1”，（）×=（）“鴨只數(shù)的等于雞”把（）看作單位“1”，（）×=（）

2025-03-27 12:25

分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題(參考版)

【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題 分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題 教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生掌握列方程解答“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)”的應(yīng)用題的解答方法。 2．培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解答問(wèn)題的能力，以及認(rèn)真審題的習(xí)慣...

2024-09-20 23:00

分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題大全(參考版)

【摘要】小學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題大全????????????????????1、一批零件，甲乙兩人合作20天完成，甲每天比乙多做3個(gè)，乙中途休息了5天，所以完成時(shí)，乙只做了甲的一半。這批零件共有多少個(gè)？

2025-03-27 12:25

分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題100題(參考版)

【摘要】分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題100題分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題有三種基本問(wèn)題：①求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少；②已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)；③求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾。解這些應(yīng)用題需要弄清分?jǐn)?shù)乘除法的含義和分?jǐn)?shù)乘除法的關(guān)系。這三種問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系是相同的，也就是表示單位“1”的量×分率＝分率的對(duì)應(yīng)量。但三種問(wèn)題的已知和未知不同，因而解決問(wèn)題的方法也不同。求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，是已知

2025-03-30 01:17

分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題教案(參考版)

【摘要】第一篇：《分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題》教案 教材分析： 本節(jié)課是在學(xué)生已掌握分?jǐn)?shù)除法的意義，分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題以及用方程解已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少， 求這個(gè)數(shù)的文字題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，通過(guò)教學(xué)使學(xué)生理解已知...

2024-09-22 17:32

分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題大全(參考版)

【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題（大全） 分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題 教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生進(jìn)一步熟悉應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，能夠掌握用算術(shù)、方程法解答兩步計(jì)算的分?jǐn)?shù)小數(shù)應(yīng)用題。 2．提高學(xué)生分析和解答應(yīng)用題的能力。3．滲...

2024-09-20 23:01

分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題三(參考版)

【摘要】分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題（三）“1”，請(qǐng)列出數(shù)量關(guān)系式。復(fù)習(xí)：.97)1(男生人數(shù)是女生人數(shù)的“1”男生人數(shù)女生人數(shù)??97.53)2(楊樹(shù)棵數(shù)是柳樹(shù)棵數(shù)的“1”楊樹(shù)棵數(shù)柳樹(shù)棵數(shù)??53.43)3(已經(jīng)修了全長(zhǎng)的“1”已經(jīng)修了的長(zhǎng)度全長(zhǎng)??43.51)4(降價(jià)

2025-07-20 14:26

分?jǐn)?shù)乘除法混合應(yīng)用題(參考版)

【摘要】分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題（一）一、細(xì)心填寫(xiě)：“一桶油的重6千克”，把（）看作單位“1”，（）×=（）“男生占全班人數(shù)的”，把（）看作單位“1”，（）×=（）“鴨只數(shù)的等于雞”把（）看作單位“1”，（）×=（）45

2025-03-27 12:22

分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題教學(xué)反思1(參考版)

【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題教學(xué)反思1 分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題教學(xué)反思 小岔鄉(xiāng)九年制學(xué)校教師：賀佩學(xué) 分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法解決一些實(shí)際問(wèn)題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題是本冊(cè)教學(xué)中...

2024-10-03 20:19

超經(jīng)典分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題(參考版)

【摘要】專(zhuān)業(yè)整理分享復(fù)雜分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題解題技巧一典型例題一：（一步建立數(shù)量關(guān)系）：小明讀一本書(shū)，第一天讀了這本書(shū)的多6頁(yè)，第二天讀了這本書(shū)的少2頁(yè)，第三天讀完剩下的17頁(yè)。這本書(shū)共有多少頁(yè)？鞏固練習(xí):1、小紅看一本小說(shuō)，第一天看總頁(yè)數(shù)的還多19頁(yè)，第二天看得比總

2025-03-29 04:17

分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題分類(lèi)練習(xí)(參考版)

【摘要】★1、一個(gè)兒童體內(nèi)所含水分有28千克，占體重的4/5。這個(gè)兒童的體重有多少千克？2、學(xué)校有20個(gè)足球，足球比籃球多1/4，籃球有多少個(gè)？3、學(xué)校有20個(gè)足球，足球比籃球少1/5，籃球有多少個(gè)？4、一個(gè)數(shù)的5/6是5/12，求這個(gè)數(shù)。5、五年級(jí)有學(xué)生270人，是四年級(jí)人數(shù)的1/9，四年級(jí)有多少人？6、五年級(jí)有學(xué)生270人，比四年級(jí)多1/4，四年級(jí)

2025-03-30 01:17

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