兒童意外傷害事件分析(參考版)
2024-11-04 00:29本頁面
【正文】 參考文獻(xiàn)：[1] ,2006,(4):326328.[2] 方鵬騫,(1):2530.[3] ,2001,14(6):2425.[4] 張勁松,1996,10(6):248.[5] 向偉,2003,41(11):876879.[6] 劉可,馮啟璋,2004,39(11):809810.[7] 余鳳妹，,3(1):：張曉靜（1971年—），女，主管護(hù)師，本科，工作單位：032000 山西汾西礦業(yè)集團(tuán)公司職工總醫(yī)院；劉娟(1972年—),女，主管護(hù)師，本科，工作單位：031302 山西汾西礦業(yè)集團(tuán)公司河?xùn)|礦職工醫(yī)院。學(xué)齡前兒童意外傷害是由多種因素作用所致,其預(yù)防和控制是一系統(tǒng)工程,需要兒童、家庭、社會(huì)的共同參與。在急診接診時(shí)，醫(yī)護(hù)人員不僅要有良好的專業(yè)技能，還應(yīng)迅速及時(shí)、沉著冷靜地處理每位意外傷害的兒童。開水瓶、電熨斗，銳利器具等應(yīng)放在安全的地方；避免兒童接觸電源；鼠藥、農(nóng)藥、各類藥品及消毒劑、洗滌劑要妥善放置，并告訴孩子藥品或物品的用途及危害性，不可隨便拿取，逐漸了解適應(yīng)周圍生活環(huán)境。重視環(huán)境安全管理加強(qiáng)危險(xiǎn)源的管理和改變危險(xiǎn)環(huán)境可降低意外傷害的發(fā)生率。加強(qiáng)安全教育和安全訓(xùn)練學(xué)齡前兒童的語言表達(dá)能力已有明顯發(fā)展，有較強(qiáng)的模仿力和求知欲，家長(zhǎng)和教師可采用做游戲、講故事、看圖片等方式，將預(yù)防意外傷害的常識(shí)融入到日常生活和教學(xué)中。他們應(yīng)將兒童、父母、幼兒園教師作為重點(diǎn)干預(yù)人群，根據(jù)不同兒童的氣質(zhì)類型或性格特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)體化教育干預(yù)。劉可等認(rèn)為[6]，健康教育可以有效地控制意外傷害的發(fā)生。2 預(yù)防對(duì)策 積極開展教育干預(yù)教育干預(yù)是預(yù)防兒童意外傷害4E干預(yù)理論 [5]即教育干預(yù)(education)、技術(shù)干預(yù)(engineering)、強(qiáng)制干預(yù)(enforcement)、和經(jīng)濟(jì)干預(yù)(economics)中的重點(diǎn)。一些家庭設(shè)備或具有安全隱患的物品擺放不當(dāng)；食品、藥品、物品及其它化工品保管不當(dāng)；玩具、家電等產(chǎn)品的設(shè)計(jì)缺乏安全性，如玩具噪音過大會(huì)損傷兒童聽力，難以清洗的毛絨玩具會(huì)傳播疾病，顏色鮮艷的玩具含鉛量相應(yīng)高，由于兒童吸允、啃咬將漆皮吃入體內(nèi)，造成慢性鉛中毒；再加上對(duì)兒童照顧不周，均易導(dǎo)致各種意外傷害的發(fā)生。 家庭生活場(chǎng)所建筑設(shè)施和室內(nèi)裝修不合理。2 家庭因素 家庭一般狀況父母文化程度、家庭經(jīng)濟(jì)收入、子女?dāng)?shù)、家庭類型等因素與兒童意外傷害密切相關(guān)。眾多研究結(jié)果均表明難養(yǎng)型和啟動(dòng)緩慢型兒童意外傷害發(fā)生比率明顯高于其它氣質(zhì)類型。 氣質(zhì)類型和行為兒童氣質(zhì)會(huì)影響兒童的心理活動(dòng)和行為，兒童的行為動(dòng)機(jī)和氣質(zhì)、能力都與兒童意外傷害的發(fā)生有一定的關(guān)系[3]。男童生性頑皮、好動(dòng)，活動(dòng)頻率高、范圍廣，情感沖動(dòng)，探究欲強(qiáng)，喜愛冒險(xiǎn)，因而更易發(fā)生意外傷害。1 危險(xiǎn)因素分析 學(xué)齡前兒童年紀(jì)小，心理行為發(fā)育不成熟，對(duì)周圍環(huán)境充滿好奇，具有強(qiáng)烈的探索欲望，活動(dòng)能力逐漸增強(qiáng)、范圍增大，同時(shí)又缺乏生活常識(shí)、自我保護(hù)能力和辨別能力，在面臨危險(xiǎn)或潛在危險(xiǎn)時(shí)，易受到傷害。學(xué)齡前兒童正處在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，由于感知能力和自我意識(shí)的發(fā)展尚未成熟，成為意外傷害的高發(fā)年齡段。其發(fā)生率高，后遺殘疾多，已成為兒童死亡的主要原因。第五篇：兒童意外傷害危險(xiǎn)因素分析及預(yù)防措施兒童意外傷害危險(xiǎn)因素分析及預(yù)防措施劉娟兒童期意外傷害也稱兒童期意外事故，是指由意想不到的原因?qū)和斐傻膿p傷或死亡。此事還在進(jìn)一步商討之中。在我院毫無知情的情況下上訪，去衛(wèi)生局反應(yīng)。第四篇：意外傷害事件的情況說明關(guān)于夏小明頭被玻璃砸傷事件的情況說明夏小明，男，3歲，2011年10月24號(hào) 夏小明的嬸母在鄭集鄉(xiāng)衛(wèi)生院做剖宮產(chǎn)手術(shù)，1
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