魯教版語文九上雨的訴說(參考版)

【摘要】寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇．都門帳飲無緒，方留戀處，蘭舟催發(fā)．執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎．念去去、千里煙波，暮靄沈沈楚天闊。多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節(jié)．今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)拢巳ソ?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有、千種風(fēng)情，更與何人說？尋尋

2024-12-12 08:34

魯教版九上雨的訴說(參考版)

【摘要】說說雨的形態(tài)?毛毛細(xì)雨?傾盆大雨談?wù)動(dòng)甑墓^泥石流梅雨、春雨貴如油引發(fā)洪水、酸雨1998特大洪水1998年長(zhǎng)江發(fā)生了繼1954年以來又一次全流域性的大洪水。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，全國共有29個(gè)省（區(qū)、市）遭受了不同程度的洪澇災(zāi)害，受災(zāi)面積，成災(zāi)面積，受災(zāi)人口，死亡3004人，倒塌房屋6

2024-12-04 00:32

魯教版語文九上雨的訴說之一(參考版)

【摘要】——————————聽聽雨的聲音（用幾個(gè)詞語或短語描繪），談?wù)勀懵犛甑母惺埽ㄓ靡粌删湓挶磉_(dá)出來）。欣賞下雨圖片，用一段話描繪你看到的雨中景象。辯論主題：雨的功與過正方：雨的功大于過。反方：雨的過大于功。列舉唐詩宋詞中描寫“雨”的名句●好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！鸥Α洞阂瓜灿辍?/span>

2024-12-12 06:44

魯教版語文九上雨的訴說之二(參考版)

【摘要】語文綜合性學(xué)習(xí)雨作為一種輕柔流動(dòng)的物象，更是常常出現(xiàn)在詞人的筆下，成了詞人抒發(fā)個(gè)人感慨的有效載體。雨從一種不帶有任何主觀情意的自然現(xiàn)象到被刻意營(yíng)造成中國文學(xué)中傳統(tǒng)的抒情意象，其中融注了作者特有的感受、體驗(yàn)、情緒和心態(tài)，具有了豐富的人生意蘊(yùn)和審美價(jià)值。讓我們靜下心來，閉上眼睛，或是在一個(gè)夏日的午后，或是在涼涼的秋夜，再

2024-12-12 02:49

魯教版九上雨的訴說2(參考版)

【摘要】規(guī)則：每個(gè)組必須在十秒之內(nèi)唱出一句有“雨”字的歌，看哪組唱出的多。要求：每組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)說出盡可能多的帶“雨”字的詩句?？茨慕M說的多。杜甫的《春夜喜雨》：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。陸游的《臨安春雨初霽》：小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。白居易的《夜雨》：隔窗知

2024-12-02 00:52

魯教版九上雨的訴說1(參考版)

【摘要】——怎樣寫景、狀物、抒情山東省兗州市第十一中學(xué)趙海濤聽聽雨的足音概括看到的畫面描摹聽到的雨聲說出內(nèi)心的感受綿綿細(xì)雨沙沙斜風(fēng)細(xì)雨春風(fēng)化雨傾盆大雨嘩嘩大雨淋漓風(fēng)雨無阻雷雨交加轟隆狂風(fēng)暴雨血雨腥風(fēng)讀讀雨的韻味讀寫雨

2024-12-02 00:52

2016秋魯教版語文九上寫作雨的訴說(參考版)

【摘要】試一試，請(qǐng)寫出古詩詞中含“雨”字的句子（至少兩句）。試一試，請(qǐng)寫出古詩詞中含“雨”字的句子（至少兩句）。雨作為一種輕柔流動(dòng)的物象，更是常常出現(xiàn)在詞人的筆下，成了詞人抒發(fā)個(gè)人感慨的有效載體。雨從一種不帶有任何主觀情意的自然現(xiàn)象到被刻意營(yíng)造成中國文學(xué)中傳統(tǒng)的抒情意象.我們一同來了解“雨”是如何博得詩詞

2024-12-12 11:30

魯教版九上雨的訴說word教案(參考版)

【摘要】雨的訴說——怎樣寫景、狀物、抒情山東省兗州市第十一中學(xué)趙海濤【活動(dòng)目標(biāo)】1．豐富學(xué)生的心靈感悟，體驗(yàn)大自然的韻味。2．品讀寫雨的文學(xué)作品，提高文學(xué)鑒賞水平。3．學(xué)習(xí)寫景、狀物、抒情的方法，寫“情景交融”的文章。課前觀賞：播放視頻《雨》：優(yōu)美的音樂，美麗的雨景畫面，把學(xué)生帶進(jìn)美的世界。一

2024-12-09 06:00

2016秋魯教版語文九上寫作雨的訴說1(參考版)

【摘要】雨的訴說——怎樣描寫、抒情讀雨雨說：我是大海的嘆息，是天空的淚水，是山野的微笑。好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。杜甫《春夜喜雨》梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。-李清照《聲聲慢》竹杖芒

2024-12-11 23:20

人教版語文九上雨的訴說之一(參考版)

【摘要】語文綜合性學(xué)習(xí)雨作為一種輕柔流動(dòng)的物象，更是常常出現(xiàn)在詞人的筆下，成了詞人抒發(fā)個(gè)人感慨的有效載體。雨從一種不帶有任何主觀情意的自然現(xiàn)象到被刻意營(yíng)造成中國文學(xué)中傳統(tǒng)的抒情意象，其中融注了作者特有的感受、體驗(yàn)、情緒和心態(tài)，具有了豐富的人生意蘊(yùn)和審美價(jià)值。讓我們靜下心來，閉上眼睛，或是在一個(gè)夏日的午后，或是在涼涼的秋夜，再

2024-12-12 01:16

魯教版九上雨說(參考版)

【摘要】好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。QQqq——為生活在中國大地上的兒童而歌雨說鄭愁

2024-12-12 08:47

人教版語文九上雨的訴說word說課稿(參考版)

【摘要】《雨的訴說》說課稿賀春香我今天說課的課型是語文活動(dòng)課，活動(dòng)內(nèi)容《雨的訴說》。說課的內(nèi)容包括說教材、說教法、說學(xué)法、說程序以及說教學(xué)反饋五部分。一、說教材本課題是現(xiàn)行教材九年級(jí)語文上冊(cè)的第一個(gè)語文實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目。1、地位和作用《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，語文課程應(yīng)植根于現(xiàn)實(shí)，面向未來。

2024-12-12 18:15

魯教版九上雨說3(參考版)

【摘要】QQqq——為生活在中國大地上的兒童而歌雨說鄭愁予好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。沾衣

2024-12-02 00:52

人教版語文九上雨的訴說同步測(cè)試(參考版)

【摘要】綜合性學(xué)習(xí)雨的訴說1、完成“雨的訴說”這次綜合性學(xué)習(xí)，你一定留下了深刻的印象，請(qǐng)結(jié)合這次綜合性學(xué)習(xí)所開展的活動(dòng)，完成下列各題。（1）活動(dòng)一：猜一猜猜下列謎語。①千條線萬條線，落入水中皆不見。（打一自然現(xiàn)象）②久雨不晴。（打一省會(huì)城市名）③杜甫《白帝》中有詩云“白帝城中云出門，白帝城下雨翻盆”。（打一成語）

2024-12-03 02:21

人教版語文九上雨的訴說word寫作指導(dǎo)(參考版)

【摘要】第二板塊寫作單元標(biāo)題雨的訴說-----怎樣寫景、狀物、抒情[寫作導(dǎo)航]同學(xué)們：對(duì)于我們，雨可以說是一種最常見的自然現(xiàn)象，但本單元的寫作主題：雨的訴說，應(yīng)該是非常詩意的訴說。這種詩意從何而來？可以來自你的閱讀積累。自古以來文人墨客寫雨的優(yōu)美詩文可謂數(shù)不勝數(shù)，“雨”作為一個(gè)抒情意象，浸潤(rùn)著文人墨客們多情多意的心，他們賦予了

2024-11-22 20:54

魯教版語文九上雨的訴說(存儲(chǔ)版)

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