人教版小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)18、稱贊(參考版)
2024-11-04 00:01本頁面
【正文】 。）。：稱贊別人，不僅會(huì)使人感到快樂，而且還能幫助別人建立自信，消除疲勞。再讓學(xué)生到小伙伴的身邊贊一贊。？把你的真誠稱贊送給他。四、復(fù)習(xí)鞏固，完成課后練習(xí)，正確地辨析音同形近字“彩、踩、睬、采”，并能在一定的語言環(huán)境中正確運(yùn)用。指導(dǎo)朗讀句子： 稱贊別人，不僅會(huì)使人感到快樂，而且還能幫助別 人建立自信，消除疲勞。師:聽到小刺猬給予他的稱贊后，他怎么樣？： 稱贊就像一根魔棒，能給人帶來許多意想不到的收獲。①完成《讀讀改改》游戲理解“粗糙、仔細(xì)、聞”的意思。（2）指名讀第一二小節(jié)。）（3）指導(dǎo)朗讀，讀出感激的語氣。（2）學(xué)習(xí)生字：泄、謝、消、勞。在我有點(diǎn)兒泄氣的時(shí)候，是你稱贊了我，讓我有了自信。，小刺猬和小獾從對(duì)方的稱贊中又獲得了什么？再輕聲地讀讀課文，用浪線劃出有關(guān)的句子，體會(huì)稱贊帶來的神奇力量。小刺猬對(duì)小獾說：“你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好！”小獾接過蘋果聞了聞，說：“你的蘋果香極了，我從來沒有見過這么好的蘋果。（3）說說課文共有幾節(jié)？分節(jié)分組讀課文。）：1（1）開火車讀讀詞語。（讀完學(xué)生交流：小獾和小刺猬），小刺猬和小獾是怎樣稱贊對(duì)方的呢？他們從對(duì)方的稱贊中獲得了什么？下面請(qǐng)你們打開書自己讀讀這個(gè)有意思的故事，邊讀邊找找答案。所以稱贊能給別人帶來快樂。（理解詞義，引出課題）：“稱贊”（先注意讓學(xué)生讀準(zhǔn)“稱”“贊”兩字的字音，再引導(dǎo)學(xué)生選擇一個(gè)最佳的方法記住這兩個(gè)字。教學(xué)難點(diǎn)：能在閱讀的過程中感受到真誠發(fā)現(xiàn)別人的長處，真誠地把稱贊送給別人具有一定的激勵(lì)作用。“彩、踩、睬、采”，并能在一定的語言環(huán)境中正確運(yùn)用。，真誠地把稱贊送給別人，能給我們帶來快樂、自信、勇氣。有人說如果你希望得到別人的尊重，你得先尊重別人，那么我要說，如果你想得到別人的稱贊，你也得學(xué)會(huì)先稱贊別人，讀了小刺猬和小獾之間的相互稱贊，你是否也想稱贊一下你的同學(xué)，你的老師，你的朋友呢？ 師:我請(qǐng)我們班的朗讀高手,再來讀一讀1—7自然段,其他同學(xué)要仔細(xì)的聽哦,一會(huì)兒你要來評(píng)一評(píng)呢!8練習(xí)寫字：寫字時(shí)間又到啦：（課件出示要寫的10個(gè)字生字）師：你想記住哪個(gè)生字？生自由說（重點(diǎn)寫椅和板）第五篇：二年級(jí)語文上冊(cè)稱贊教案滬教版稱贊教學(xué)目標(biāo)：“稱、贊、椅、泄、連、聞、消、勞”；能正確書寫并記憶“稱、贊、聞、消、勞”5個(gè)漢字。才會(huì)無比欣慰的說：“”。”才會(huì)驕傲地說：“瞧，我已經(jīng)會(huì)做椅子了。用橫線劃出小獾說的話。學(xué)習(xí)課文第7段師：“真的嗎？”小獾高興的說。對(duì)著屏幕上的小獾當(dāng)面稱贊一下。誰能加上動(dòng)作嗎？ 指名一學(xué)生朗讀。總結(jié)：現(xiàn)在明白了，一個(gè)比一個(gè)好，并不是他做得很好，而是說他一個(gè)做得比一個(gè)有進(jìn)步，你們真是會(huì)讀書的孩子，讓我們?cè)俅未舐?，自豪的來夸夸小刺猬吧?）師：是啊，老師也聽出來了，你把一個(gè)一個(gè)讀響了。5）除了小獾認(rèn)真以外，還有什么原因小刺猬要稱贊小獾的？6）出示：你真能干，小板凳一個(gè)比一個(gè)做得好！再次理解“一個(gè)比一個(gè)好”：第一個(gè)做得不好，第二個(gè)做得比第一個(gè)好，第三個(gè)做得比前兩個(gè)都要好，這樣就是一個(gè)比一個(gè)好！說明有進(jìn)步，有進(jìn)步了，我們就要表揚(yáng)他。）指導(dǎo)朗讀課文第二小節(jié)。2）摸：找個(gè)同學(xué)摸一塊粗糙的木板，談感覺：開裂，坑坑洼洼，小毛刺，3）師：像這樣不精巧，也不光滑的樣子就叫粗糙。小獾做的板凳用一個(gè)詞概括就是：粗糙。很勤勞。學(xué)習(xí)課文13小節(jié)師：讓我們?cè)俅蜷_書翻到85頁，同桌小朋友一起讀一讀課文第13小節(jié)，用波浪線劃出小刺猬稱贊小獾的話。(讀準(zhǔn)背的兩聲)，對(duì)小獾說：“留下吧，這也是我的一點(diǎn)兒心意。（凳讀后鼻音，理解粗糙的意思，但表示轉(zhuǎn)折），我已經(jīng)會(huì)做椅子了。檢查生字詞及句子：1）師：你們真是10個(gè)了不起的孩子，第一次就把課文讀得那么通順，那么有感情！你們看“生字寶寶”穿著紅衣服來啦，你們其他小朋友能順利的讀出這些句子么？出示帶生字的句子：。一會(huì)兒我請(qǐng)讀得好的小朋友先來展示一下。師：今天我們就來學(xué)習(xí)一個(gè)叫“稱贊”的故事，你們看，故事的主人公出場(chǎng)了（課件出示：獾和刺猬的圖片）師：讓我們和他們打個(gè)招呼吧！師：猬在這個(gè)詞語中要讀輕
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1