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正文內(nèi)容

五年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃(上學(xué)期)(參考版)

2024-11-03 23:58本頁(yè)面
  

【正文】 初三夕會(huì)期間,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,并且要求每個(gè)學(xué)生都能背誦,知其義,曉其理。要把德育教育有機(jī)滲透到各科教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中,并延伸到學(xué)習(xí)生活、家庭生活管理之中?;顒?dòng)的開(kāi)展一定要新意,有創(chuàng)新,能夠引起學(xué)生濃厚的興趣。所以,我們?cè)谡n堂教學(xué)中一定要以學(xué)生為主體,讓學(xué)生自始至終參與課堂的教學(xué)活動(dòng),要使學(xué)生感覺(jué)到他們才是課堂的主角,而不是配角。要十分重視學(xué)生的主體參與,培養(yǎng)主人翁的責(zé)任感,增強(qiáng)自治自理能力。因此,我們要善于與學(xué)生交流、溝通,而且要主動(dòng)的與學(xué)生交流和溝通。我們做老師的,與人打交道,比工廠的工人要難得多了。教育學(xué)生不僅僅是班主任的工作,更是我們每位老師的職責(zé)。我們要充分發(fā)揮年級(jí)組的教育優(yōu)勢(shì),積極探索一條具有本組特色的德育工作路子。同時(shí),也發(fā)揮年輕教師上進(jìn)心強(qiáng)、熱情高的優(yōu)勢(shì),帶動(dòng)全組教師形成積極向上,競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)的工作氛圍。加強(qiáng)對(duì)年輕教師的指導(dǎo)和幫助,形成“傳、幫、帶”的雙贏局面。要周密布置評(píng)估測(cè)試,不能太隨意。注重訓(xùn)練及時(shí)鞏固。對(duì)優(yōu)生抓好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。著重抓思想教育保穩(wěn)定,抓班級(jí)紀(jì)律的穩(wěn)定、教學(xué)秩序的穩(wěn)定,然后在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步;抓住年級(jí)前40名的學(xué)生,保證明年中考中高中的錄取率;抓差補(bǔ)差,保證中考的合格率和平均分。另外,在教學(xué)中要抓好兩頭。要求教師的教案中有對(duì)優(yōu)秀生的高要求,又要有對(duì)中等生的補(bǔ)差,還要有對(duì)差生的低標(biāo)準(zhǔn)。要想提高課堂效率,重要的一環(huán)是課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n。俗話說(shuō)。認(rèn)真落實(shí)我校《教學(xué)常規(guī)要求》,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,配合教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,經(jīng)常檢查,及時(shí)評(píng)價(jià),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決,不走過(guò)場(chǎng)。常規(guī)教學(xué)工作是學(xué)校工作的主要方面,端正思想,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,抓好常規(guī)教學(xué)工作的落實(shí),是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。團(tuán)結(jié)和依靠全體初三年級(jí)教師,依法治教,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,是我們工作的重中之重。我希望在初三這一年里,我們教師形成了一種“團(tuán)結(jié)、和諧、信任、合作、向上”的良好氛圍,做到有事大家做,有問(wèn)題共商量,有困難共同解決,大家團(tuán)結(jié)一致,同舟共濟(jì),互相理解,正確處理了任課老師與班主任之間的關(guān)系,充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)之間協(xié)作的精神。充分調(diào)動(dòng)年級(jí)組教師工作的積極性和創(chuàng)造性,提高合作意識(shí),發(fā)揮 “比、學(xué)、超”,老師們都比較年輕,大家在一起應(yīng)該充滿快樂(lè),富有活力和激情,每位老師都想干出一些成績(jī),所以,都很敬業(yè)。在這基礎(chǔ)上,我們將根據(jù)新初三年級(jí)組成員的能力、經(jīng)驗(yàn)、專(zhuān)長(zhǎng)等方面的不同情況,努力做到合理使用,科學(xué)分工,并做到通力合作,互相支持,揚(yáng)長(zhǎng)避短,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),團(tuán)結(jié)協(xié)作,開(kāi)拓創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)精神。我們年級(jí)組最大的特點(diǎn),在工作中,年級(jí)組全體教師共同創(chuàng)造了積極向上、和諧融洽的工作氛圍。樹(shù)立以學(xué)生為中心的教育教學(xué)思想,端正教學(xué)思想,提高競(jìng)爭(zhēng)氣氛,落實(shí)責(zé)任心建設(shè),緊緊圍繞教學(xué)工作,促進(jìn)年級(jí)組的工作正常開(kāi)展。一、進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組的思想政治工作:我們要進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組師德師風(fēng)建設(shè),齊抓共管,抓教風(fēng),帶學(xué)風(fēng),促班風(fēng)。學(xué)期結(jié)束工作。復(fù)習(xí)本學(xué)期教育內(nèi)容,準(zhǔn)備迎接成果匯報(bào)。班級(jí)幼兒準(zhǔn)備才藝展示活動(dòng)。帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)年歷、親子布置新年環(huán)境、開(kāi)慶祝會(huì),使幼兒感受新年的喜悅。引導(dǎo)孩子通過(guò)多種途徑主動(dòng)尋找答案,在探索中獲得主動(dòng)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。為大班秋游活動(dòng)做準(zhǔn)備。班級(jí)幼兒進(jìn)行早操展示活動(dòng)。開(kāi)展“教師節(jié)”:本月主題:中國(guó)娃,為自己是中國(guó)人而感到驕傲。三、每月年級(jí)工作重點(diǎn): 九月份:教師學(xué)習(xí)新學(xué)期的早操,并盡快讓幼兒學(xué)會(huì)。尊重每一位家長(zhǎng),認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,積極為家長(zhǎng)服務(wù),尤其對(duì)待有困難的家庭,教師更要熱心幫助。保育工作注重個(gè)體差異,、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。保證幼兒每天兩個(gè)小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)。教育工作有效利用時(shí)間,增強(qiáng)工作的計(jì)劃性、層次性,注意發(fā)揮每一位教師的潛能和優(yōu)勢(shì),將時(shí)間和精力切實(shí)用在孩子身上,用在自我學(xué)習(xí)和修煉上。加強(qiáng)班級(jí)幼兒才藝展示,用不同的方法選擇不同的場(chǎng)地,讓幼兒盡情發(fā)揮,增強(qiáng)他們的自信心,并積極參加園內(nèi)的大 1 型活動(dòng)。結(jié)合大班的實(shí)際情況,將主題活動(dòng)中的數(shù)學(xué)語(yǔ)言等各領(lǐng)域和綜合活動(dòng)有益的融合,形成本園的活動(dòng)特色。班級(jí)管理做好新學(xué)期幼兒穩(wěn)定情緒的工作。一、主要目標(biāo):根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)教師認(rèn)真制訂各類(lèi)計(jì)劃,并依據(jù)計(jì)劃實(shí)施教學(xué)方法,在實(shí)施中發(fā)揮每一位教師的個(gè)人特長(zhǎng)和對(duì)工作的積極性。第四篇:大班上學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃20152016年大一班上學(xué)期班級(jí)保教計(jì)劃新學(xué)期的教育教學(xué)工作就要開(kāi)始了。”總之,這一年全段老師將全力以赴,盡心盡力帶好這一屆學(xué)生;即使前進(jìn)的道路上困難重重,我們也將永往直前;為了教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校聲譽(yù),我們會(huì)爭(zhēng)分奪秒、全心全意、無(wú)悔拼搏。每一位班主任在學(xué)生生日這天可以利用家校通平臺(tái)發(fā)出親切的祝福短信,使教師和學(xué)生的關(guān)系、學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)系、家長(zhǎng)和學(xué)生的關(guān)系和諧融洽。8.真心關(guān)懷每一位學(xué)生,認(rèn)真服務(wù)每一位學(xué)生。6.安全教育是每一次班會(huì)課必說(shuō)的內(nèi)容,使學(xué)生明白生命的可貴,珍愛(ài)生命。這也是我們班會(huì)課一以貫之的主題內(nèi)容。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對(duì)癥下藥,標(biāo)本兼治,任課教師協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,分析問(wèn)題,進(jìn)行家訪,尋求和家長(zhǎng)的溝通。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,他們面臨著畢業(yè)、升學(xué),承受的心理壓力特別重,這壓力有來(lái)自于家長(zhǎng)過(guò)高的期盼,也有來(lái)自于自身的考試焦慮。3.每個(gè)班級(jí)選出最認(rèn)真負(fù)責(zé)的一名安全員,做到定人、定崗、定時(shí),每天隨
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