【摘要】科學(xué)入門第一章4~6節(jié)講義課前復(fù)習(xí)1、常用的長(zhǎng)度單位由大到小的排列順序是()A.分米、厘米、毫米、微米、米B.厘米、分米、毫米、微米、米C.微米、毫米、厘米、分米、米D.米、分米、厘米、毫米、微米2、下列單位換算過(guò)程中正確的()A.米=×1000=1800毫米
2024-12-12 08:28
【摘要】質(zhì)量的測(cè)量特快專遞按信件質(zhì)量計(jì)算郵費(fèi)包裝袋上標(biāo)有內(nèi)裝物品的質(zhì)量物體物質(zhì)?桌子椅子木頭?鐵絲鐵錘鐵腦筋總動(dòng)員:1、把橡皮泥捏成長(zhǎng)方體、圓柱體問:物體的形狀改變了,它們的質(zhì)量有沒有變?(不變)2、把冰塊放到杯子中,讓冰塊
2024-12-12 07:08
【摘要】第五節(jié)質(zhì)量的測(cè)量小探秘:你們有多重?像我一樣強(qiáng)壯嗎?生活中的“重”即科學(xué)中的“質(zhì)量”一、質(zhì)量的概念:我們把物體中含有物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量。用符號(hào)m(mass)表示。鐵壓成鐵片,物體的形狀改變了,它們的質(zhì)量有沒有變?冰熔化成水,狀態(tài)變了,它的質(zhì)量有沒有變?課本從書店
2024-12-12 02:00
【摘要】質(zhì)量大質(zhì)量小一、質(zhì)量定義物體中所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量通常用字母m表示。物體所含物質(zhì)越多,則其質(zhì)量越大;所含物質(zhì)越少,其質(zhì)量越小。注意:在生活中人們習(xí)慣上把質(zhì)量叫做重量,但是科學(xué)中都統(tǒng)一叫質(zhì)量。二、質(zhì)量是物體的一個(gè)基本屬性質(zhì)量是物體的一種基本屬性.物體質(zhì)量不隨形狀、狀態(tài)、溫度和
2024-12-01 23:36
【摘要】第一單元科學(xué)入門課題5質(zhì)量的測(cè)量1知識(shí)題練感知地帶和單位(1)質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少。(2)質(zhì)量是物質(zhì)本身的一種屬性,不會(huì)因物體的形狀、狀態(tài)、溫度、所處的空間位置變化而改變。(3)質(zhì)量的國(guó)際單位是千克(kg)。它等于保存在巴黎國(guó)際計(jì)量局內(nèi)的國(guó)際千克原器
2024-11-19 19:36
【摘要】第六節(jié)時(shí)間的測(cè)量年級(jí):七年級(jí)學(xué)科:科學(xué)執(zhí)筆:審核:內(nèi)容:溫度的測(cè)量課型:新授講學(xué)時(shí)間:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)技能目標(biāo)(1)知道時(shí)間的單位,會(huì)估計(jì)一段時(shí)間的長(zhǎng)短,了解時(shí)刻和時(shí)間間隔的區(qū)別.(2)了解時(shí)間的測(cè)量工具,初步學(xué)會(huì)使用停表測(cè)
2024-12-12 22:03
【摘要】“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”說(shuō)明什么?說(shuō)明了時(shí)間及時(shí)間的寶貴時(shí)間與長(zhǎng)度不同,是我們無(wú)法用感官直接感知的,只能通過(guò)它的效果來(lái)了解時(shí)間和計(jì)量時(shí)間。第六節(jié)時(shí)間的測(cè)量這些儀器為什么能計(jì)量時(shí)間?古代計(jì)時(shí)器——日晷燃香(小說(shuō)里常用“一炷香的時(shí)間)、沙漏(或漏壺計(jì)時(shí))、日晷、節(jié)拍器、太陽(yáng)的升起和落下、四季的變化等
2024-12-05 00:43
【摘要】初中科學(xué)七年級(jí)(上)第一章第三節(jié)長(zhǎng)度和體積的測(cè)量(第一課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)(一)教學(xué)目的1、知道測(cè)量的意義。知道長(zhǎng)度的單位和其他常用單位。2、熟悉刻度尺上的刻度和測(cè)量范圍,學(xué)會(huì)正確使用刻度尺,學(xué)會(huì)記錄長(zhǎng)度測(cè)量的結(jié)果。學(xué)會(huì)選擇不同測(cè)量?jī)x器或方法去測(cè)量各種物體的長(zhǎng)度。3、知道測(cè)量有誤差,介紹通過(guò)多次測(cè)量取平均值以減小誤差。(二)教具
2024-12-13 06:15
【摘要】QQ:44782118同學(xué)們:你知道教室有多長(zhǎng)、多寬嗎?窗戶有多大?什么叫測(cè)量??測(cè)量:是一個(gè)將待測(cè)的量與公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量進(jìn)行比較的過(guò)程要測(cè)量物體的長(zhǎng)度先要規(guī)定長(zhǎng)度的標(biāo)準(zhǔn)----長(zhǎng)度單位?長(zhǎng)度的國(guó)際單位是“米”,用“m”表示?長(zhǎng)度單位還有厘米(cm),分米(dm),毫米(
【摘要】初中師生共用講學(xué)稿年級(jí):七年級(jí)學(xué)科:科學(xué)執(zhí)筆:審核:內(nèi)容:長(zhǎng)度和體積的測(cè)量課型:新授講學(xué)時(shí)間:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道測(cè)量的意義。2、學(xué)會(huì)正確使用刻度尺,學(xué)會(huì)正確記錄長(zhǎng)度測(cè)量的結(jié)果;知道長(zhǎng)度的單位和其他常用單位、熟悉刻度尺上的刻度和測(cè)量范圍3、學(xué)會(huì)
2024-11-24 02:16
【摘要】第六節(jié)時(shí)間的測(cè)量?jī)?nèi)容:溫度的測(cè)量課型:新授講學(xué)時(shí)間:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)技能目標(biāo)(1)知道時(shí)間的單位,會(huì)估計(jì)一段時(shí)間的長(zhǎng)短,了解時(shí)刻和時(shí)間間隔的區(qū)別.(2)了解時(shí)間的測(cè)量工具,初步學(xué)會(huì)使用停表測(cè)量時(shí)間2、科學(xué)探究目標(biāo):(1)探究計(jì)時(shí)的原理(周期性)。(2)探究除了鐘、表等常用的計(jì)時(shí)
【摘要】每課必記課題第6節(jié)電壓的測(cè)量日期教學(xué)目標(biāo)1、知道電壓是提供電路中有持續(xù)電流的“推動(dòng)作用”。2、知道常見的一些電壓值。3、會(huì)把電壓表正確連入電路。4、會(huì)根據(jù)不同的量程讀出電壓表的讀數(shù)。重點(diǎn)難點(diǎn)分析重點(diǎn):使用
2024-11-23 20:15
【摘要】電流的測(cè)量教學(xué)目標(biāo):1、了解電路中的電流形成原因是電荷(定向)移動(dòng)。2、從常用電器的電流值感知電流的單位“安”。3、了解電流大小與用電器的工作狀態(tài)的關(guān)系。4、學(xué)會(huì)把電流表連入電路側(cè)電流。5、學(xué)會(huì)電流表使用不同量程時(shí)的讀數(shù)。重點(diǎn):電流的概念;電流的單位;學(xué)會(huì)使用電流表測(cè)電流的方法。難點(diǎn):正確使用安培計(jì)測(cè)電流并可熟練測(cè)
2024-11-23 22:16
【摘要】長(zhǎng)度和體積的測(cè)量(一)【勵(lì)志小木屋】感覺并不總是可靠的,所以我們需要進(jìn)行測(cè)量,來(lái)精確的去說(shuō)明問題。通過(guò)測(cè)量不僅讓我們精確的去了解事物的長(zhǎng)度,更讓我們知道科學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科,我們需要用認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待?!菊n時(shí)探究學(xué)案】【梳理鞏固】【探究討論】1.刻度尺的零刻度不在尺的起點(diǎn)上,這樣有什么好處?2.怎樣
2024-12-09 04:50
【摘要】,則應(yīng)選擇右圖的和接線柱。-考考你檢測(cè)電流表故障的能力?×√第二課時(shí)一、識(shí)記1、自然界中有_____和_____兩種電荷;金屬導(dǎo)體中的電荷是________.正電荷負(fù)電荷2、電流是由____________________形成的
2024-12-05 00:42