鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮輔導(dǎo)員培訓(xùn)方案(參考版)
2024-11-03 23:26本頁面
【正文】 。教職工因公出差和因事補(bǔ)休必須經(jīng)主任批準(zhǔn)，安排好課和工作后方可離開。嚴(yán)格請假手續(xù)，請假均要有書面報(bào)告，請病假必須附醫(yī)院休息證明，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并安排好工作方可離崗休息。全體教職工嚴(yán)格遵守紀(jì)律，忠于職守，做到上班不離崗，上課不離班。一是各種民歌小調(diào)，這些小調(diào)有些是本地的產(chǎn)物，如〔十大姐〕等，有些是全國流行的，如〔泗洲調(diào)〕、〔十杯酒〕等；其次是明清小曲，如〔寄生草〕、〔打棗竿〕等；再次為從其他曲種、劇種吸收來的，如騰沖花燈劇目《安安送米》唱的高腔、《小放牛》劇中吸收了吹腔，元謀花燈中用了滇劇唱腔目錄。云南花燈, 、劇種或民歌小調(diào)的影響，故云南花燈又分有昆明、呈貢花燈，玉溪花燈，彌渡花燈，姚安、大姚、楚雄、綠豐花燈，元謀花燈，建水、蒙自花燈，嵩明、曲靖、羅平花燈，文山、邱北花燈，邊疆地區(qū)花燈等九個支派。我們不了解龍文化，就無法了解古老的中華文明。因而，“龍的傳人”、“龍的國度”也獲得了世界的認(rèn)同?！褒埖淖訉O”、“龍的傳人”這些稱謂，常令我們激動、奮發(fā)、自豪。龍成了中國的象征、中華民族的象征、中國文化的象征。斗轉(zhuǎn)星移，我們的祖先所創(chuàng)造的“龍”至今仍保持著旺盛的生命力，仍為廣大人民所喜愛，仍能從心底喚起民族的自尊心和自豪感。龍是中華民族的象征。從距今7000多年的新石器時代，先民們對原始龍的圖騰崇拜，到今天人們?nèi)匀欢嘁詭в小褒垺弊值某烧Z或典故來形容生活中的美好事物。記錄人：楊正龍 主要內(nèi)容：中國龍文化、云南花燈概述。而第一次成功的興趣，又往往能推動第二次成功，形成“成功——生趣——再成功——再生趣”的良性循環(huán)。當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動遇到困難時，特別是后進(jìn)生泄氣自卑之時，我特別注意給予及時的點(diǎn)撥、誘導(dǎo)，使他們“跳一下也能摘到果子”。教學(xué)方法的新穎生動，能引起他們對
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