【摘要】第二節(jié)運(yùn)動(dòng)的合成與分解一.不定項(xiàng)選擇題1.一艘船在靜水中的速度為6米/秒,要橫渡流速為8米/秒的河,下面說法正確的是()A.船不能渡過此河B.船能行駛到正對(duì)岸C.若河寬60米,過河的最少時(shí)間為10秒D.船在最短時(shí)間內(nèi)過河,船對(duì)地的速度為6米/秒2.如圖所示,紅蠟塊能在玻璃管的水中
2024-12-12 08:13
【摘要】運(yùn)動(dòng)的合成與分解運(yùn)動(dòng)的合成與分解教學(xué)目標(biāo):、分運(yùn)動(dòng)。,能夠利用平行四邊形定則求合運(yùn)動(dòng)或分運(yùn)動(dòng)。直線運(yùn)動(dòng)的合成與分解習(xí)題:物體從足夠高處以速度v0豎直下拋,求經(jīng)時(shí)間t物體的位移和速度分析:可以將物體的位移x看成x=x1+x2,物體的速度v=v0+gt解答:物體的位移x=v0t
2025-08-04 14:16
【摘要】第二節(jié)運(yùn)動(dòng)的合成與分解西樵高級(jí)中學(xué)方紅德1、什么是拋體運(yùn)動(dòng):2、常見的拋體運(yùn)動(dòng)3、拋體運(yùn)動(dòng)的軌跡____________________4、拋體運(yùn)動(dòng)速度的方向_______________5
2025-08-04 13:10
【摘要】運(yùn)動(dòng)的合成與分解的說課稿 該課為“交互探究式”教學(xué)模式的實(shí)例運(yùn)用?!敖换ヌ骄渴健苯虒W(xué)模式的核心是:以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),師生共究,交換信息,最終達(dá)到構(gòu)建學(xué)生新的認(rèn)知心理結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神的目的。...
2024-12-04 23:54
【摘要】第2講力的合成與分解考點(diǎn)1力的合成1.合力與分力(1)定義:如果一個(gè)力單獨(dú)作用的效果與幾個(gè)力同時(shí)作用的共同效果相同,這個(gè)力就叫那幾個(gè)力的____力,而那幾個(gè)力就叫這個(gè)力的_____力.(2)關(guān)系:合力與分力之間在效果上是___________的關(guān)系.(3)力的合成與分解:求幾個(gè)力的合力的過程叫力的
2025-07-23 09:12
【摘要】運(yùn)動(dòng)的合成和分解小船渡河問題繩子末端問題基礎(chǔ)重溫一、合運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)動(dòng)1、定義:如果物體同時(shí)參與了幾個(gè)運(yùn)動(dòng),那么物體實(shí)際發(fā)生的運(yùn)動(dòng)就叫做那幾個(gè)運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng),那幾個(gè)運(yùn)動(dòng)叫做這個(gè)實(shí)際運(yùn)動(dòng)的分運(yùn)動(dòng)。2、特征:(1)運(yùn)動(dòng)的獨(dú)立性;(2)運(yùn)動(dòng)的同時(shí)性;(3)運(yùn)動(dòng)的等效性;(4)運(yùn)動(dòng)的
2024-08-15 18:33
【摘要】運(yùn)動(dòng)的合成與分解應(yīng)用題主講:楊天照學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、小船過河?2、騎馬射箭?3、繩末端問題設(shè)河寬d,河水流速為V水,船在靜水中速度為V船,如果小船船頭與上游河岸成θ角,求:(1)它過河需要多少時(shí)間?1、小船過河船v水vv垂直θdv水平sindt
2024-08-27 01:34
【摘要】運(yùn)動(dòng)的合成與分解一.運(yùn)動(dòng)的合成和分解速度、位移、加速度的合成和分解——遵循平行四邊形定則1)合運(yùn)動(dòng):物體實(shí)際的運(yùn)動(dòng)2)分運(yùn)動(dòng):與合運(yùn)動(dòng)等效的其它方向的運(yùn)動(dòng)3)運(yùn)動(dòng)的合成:已知分運(yùn)動(dòng)求合運(yùn)動(dòng)4)運(yùn)動(dòng)的分解:已知合運(yùn)動(dòng)求分運(yùn)動(dòng)x1x2xv1v2va1a2a
2024-08-27 01:21
【摘要】專題四:運(yùn)動(dòng)的合成與分解【同步導(dǎo)學(xué)】1.關(guān)于運(yùn)動(dòng)的合成與分解⑴合運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)動(dòng)定義:如果物體同時(shí)參與了幾個(gè)運(yùn)動(dòng),那么物體實(shí)際發(fā)生的運(yùn)動(dòng)就叫做那幾個(gè)運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)。那幾個(gè)運(yùn)動(dòng)叫做這個(gè)實(shí)際運(yùn)動(dòng)的分運(yùn)動(dòng).特征:①等時(shí)性:合運(yùn)動(dòng)所需時(shí)間和對(duì)應(yīng)的每個(gè)分運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等②獨(dú)立性:一個(gè)物體可以同時(shí)參與幾個(gè)不同的分運(yùn)動(dòng),各個(gè)分運(yùn)動(dòng)獨(dú)立進(jìn)行,互不影響。注意:在一個(gè)具體的問題中,判斷哪個(gè)
2025-03-27 05:53
【摘要】1運(yùn)動(dòng)的合成與分解習(xí)題運(yùn)動(dòng)的合成與分解例1、對(duì)于兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是()例2、水滴從高處自由下落,至落地前的過程中遇到水平方向吹來的風(fēng),則水滴下落的時(shí)間將()練習(xí)1、某人騎自行車以4m/s的速度向正東方向行駛,天氣預(yù)報(bào)報(bào)道當(dāng)時(shí)是正北風(fēng),風(fēng)速也是
2024-11-25 23:45
【摘要】曲線運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的合成與分解呂叔湘中學(xué)龐留根2021年8月1.曲線運(yùn)動(dòng)中質(zhì)點(diǎn)的速度沿軌跡的切線方向,由于速度的方向在不斷變化,所以必有加速度。2.運(yùn)動(dòng)的合成和分解遵守平行四邊形定則。3.運(yùn)動(dòng)的獨(dú)立性:一個(gè)物體同時(shí)參與幾個(gè)分運(yùn)動(dòng),各分運(yùn)動(dòng)獨(dú)立進(jìn)行,各自產(chǎn)生效果,互不干擾。物體的運(yùn)動(dòng),即是各分運(yùn)動(dòng)所
2025-05-13 03:39
【摘要】運(yùn)動(dòng)的合成與分解?[教學(xué)目標(biāo)]:?1、知道合運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)動(dòng)的含義和特點(diǎn):同時(shí)性、獨(dú)立性、等效性?2、知道運(yùn)動(dòng)的合成與分解意義,并理解其遵循的原則:平行四邊形原則?3、會(huì)用作圖法和直角三角形知識(shí)解有關(guān)位移和速度的合成、分解問題。?4、會(huì)用運(yùn)動(dòng)合成的方法分析簡單的具體問題.?[教學(xué)重點(diǎn)]:?1、明確一個(gè)復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)可
2024-08-18 10:57
【摘要】θ第一章第2節(jié)運(yùn)動(dòng)的合成與分解班別______姓名_____【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解合運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。會(huì)分析合運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)動(dòng)。2.用矢量合成原理,解決有關(guān)位移、速度合成與分解的問題。體會(huì)合運(yùn)動(dòng)是分運(yùn)動(dòng)的矢量和的分析過程。3.領(lǐng)會(huì)把復(fù)雜問題分解為簡單問題的思想?!鹃喿x指導(dǎo)】1.小船渡河時(shí),同
2024-12-12 03:14
【摘要】“運(yùn)動(dòng)的分解與合成”的依據(jù)是什么?湖北省恩施高中陳恩譜關(guān)于運(yùn)動(dòng)的分解與合成的依據(jù),很多資料和老師認(rèn)為是運(yùn)動(dòng)的獨(dú)立性原理或者相對(duì)運(yùn)動(dòng)。筆者認(rèn)為這兩種觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的,運(yùn)動(dòng)的分解與合成純粹是個(gè)幾何問題,與相對(duì)運(yùn)動(dòng)等等沒有任何關(guān)系。一、“運(yùn)動(dòng)的獨(dú)立性原理”是一個(gè)歷史名詞,而不是普遍的事實(shí)“運(yùn)動(dòng)的獨(dú)立性原理”是伽利略在研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí)提出來的,平拋物
2024-11-25 05:01
【摘要】運(yùn)動(dòng)的合成與分解觀察與思考演示實(shí)驗(yàn):用平拋運(yùn)動(dòng)演示儀演示(教師做實(shí)驗(yàn))問題:從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中你發(fā)現(xiàn)了什么?現(xiàn)象:1、一個(gè)小球沿水平方向飛出,另一個(gè)小球沿豎直方向下落2、聽到兩個(gè)小球同是落地落地分析運(yùn)動(dòng)過程?球1經(jīng)過一段時(shí)間,沿曲線路徑從拋出點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到落地點(diǎn)D。
2024-11-21 19:47