【摘要】6、雪魯迅教學(xué)目的:1、學(xué)習(xí)文章運(yùn)用強(qiáng)烈的對(duì)比手法。2、理解作者的思想感情,體會(huì)作品中閃現(xiàn)出的理想光芒與對(duì)生活的熱愛。教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)景物描寫的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):理解文章語言的深層含義。教學(xué)方法:和諧教學(xué)法教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)教學(xué)用具:小黑板、錄音機(jī)
2024-12-12 07:56
【摘要】“撒鹽空中差可擬”“未若柳絮因風(fēng)起”“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”“白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花”暖國的雨,向來沒有變過冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。博識(shí)的人們覺得他單調(diào),他自己也以為不幸否耶?江南的雪,可是滋潤美艷之至了;那是還在隱約著的青春的消息,是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶,
2024-12-12 05:46
【摘要】湘南中學(xué)八年級(jí)語文導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名雪(第一課時(shí))總第課時(shí)課型編寫人:廖向韶審核人:楊佳枚、向春玲編寫時(shí)間:年月日授課時(shí)間:年月日學(xué)習(xí)目
2024-12-13 04:48
【摘要】魯迅雪魯迅(1881~1936),原名周樹人,字豫才。我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。1918年,他首次以“魯迅”為筆名,發(fā)表了被譽(yù)為“五四新文學(xué)運(yùn)動(dòng)第一聲春雷”的白話小說《狂人日記》。1902年至1926年夏,他先后在北京大學(xué)與北京師范
2024-12-04 04:14
【摘要】初三語文《〈雪〉四人談》教學(xué)案教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生注意四篇評(píng)論的異同。2、了解因角度不同,往往結(jié)論也不同,理解“橫看成嶺側(cè)成峰”內(nèi)涵。3、了解鑒賞文學(xué)作品思想內(nèi)容、藝術(shù)手法及語言特色等原則與方法,能寫一些簡(jiǎn)單的文學(xué)評(píng)論。預(yù)習(xí)課前充分閱讀這四篇課文。教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)入仁者見仁,智者見智。同一部作品,
2024-11-23 21:28
【摘要】8*《臺(tái)階》課堂活動(dòng)目標(biāo):1.知識(shí)活動(dòng)目標(biāo):把握小說要素。2.能力活動(dòng)目標(biāo):學(xué)習(xí)命題立意,組織材料的方法。3.情感活動(dòng)目標(biāo):理解、尊敬、熱愛父輩。課堂活動(dòng)重難點(diǎn):1.重點(diǎn):課堂活動(dòng)目標(biāo)之1、2.2.難點(diǎn):課堂活動(dòng)目標(biāo)之3課堂活動(dòng)時(shí)間安排:一課時(shí)活動(dòng)過程:一、創(chuàng)設(shè)
2024-12-12 21:28
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo):1、把握故事情節(jié),理解故事內(nèi)涵。2、研讀重點(diǎn)語句,感悟人物形象。3、抓住全文線索,學(xué)習(xí)如何選材。二、教學(xué)重難點(diǎn)理解“父親”的形象特點(diǎn)及其意義。三、策略和方法:教師導(dǎo)讀
2024-11-23 19:53
【摘要】送行內(nèi)容簡(jiǎn)析《送行》幽默風(fēng)趣,通過對(duì)繁文縟節(jié)的厭倦,表達(dá)了對(duì)真情的渴望。不只單純地為幽默而風(fēng)趣。含蓄地通過對(duì)勒羅受雇扮演“送行者”情節(jié),表達(dá)了人與人之間需要真情實(shí)感的觀點(diǎn)。創(chuàng)意說明本文故事情節(jié)曲折起伏,引人入勝。難點(diǎn)在于文章主題的理解上。教學(xué)中可引導(dǎo)學(xué)生著重從勒羅的語言和神態(tài)上加以仔細(xì)的體會(huì)分析,并引導(dǎo)學(xué)生把兩種不同
2024-11-24 00:38
【摘要】《沁園春·雪》毛澤東知識(shí)目標(biāo):1、寫景、議論、抒情的表達(dá)方式2、背誦課文、默寫課文能力目標(biāo):理解背景、把握大意素質(zhì)教育目標(biāo):熱愛祖國大好河山,樹立偉大抱負(fù)和堅(jiān)定信念重點(diǎn)、難點(diǎn):理解
2024-11-24 00:00
【摘要】《沁園春雪》導(dǎo)學(xué)案科目:語文年級(jí):九備課人:雞澤縣第三中學(xué)張儒菊時(shí)間:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、明確本文的篇章結(jié)構(gòu),加深對(duì)本詞主題的理解。2、理解詩歌寫景、議論、抒情相結(jié)合的特點(diǎn)。3、激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國山河的熱愛之情,體會(huì)詩歌豐富的意境,感受詩人博大的胸襟和豪邁的情懷。學(xué)習(xí)重點(diǎn):朗誦本詞,體會(huì)意境美。把握篇
2024-12-09 02:36
【摘要】《荷葉母親》教案教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:指導(dǎo)學(xué)生把握詩歌的感情基調(diào),有感情地朗讀課文,培養(yǎng)鑒賞詩歌的能力。2、過程與方法:品味詩歌的精美的語言。3、情感與價(jià)值:體會(huì)母子情。教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)詩歌感情,能有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn):詩歌以物喻人的手法及聯(lián)系生活實(shí)際體味母子情深。教學(xué)方法:朗讀法、討論
【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】·凱勒不向命運(yùn)屈服,戰(zhàn)勝殘疾,享受健康人生、享受生活的非凡經(jīng)歷。。。【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】,從中得到一定的人生啟迪,培養(yǎng)積極的人生態(tài)度。?!緦W(xué)法指導(dǎo)】朗讀品味法【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過程】一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):,標(biāo)好節(jié)數(shù)。2.查找作者的相
【摘要】父親臺(tái)階李森祥李森祥李森祥李森祥李森祥dàngkǎngāngàniánliáogāchóulèng凹凼門檻尷尬黏性聊聊愣住嘎嘎籌劃yǐ
2024-12-12 04:35
【摘要】《沁園春、雪》的導(dǎo)學(xué)案鹿邑三高張偉【課前準(zhǔn)備】一、作者簡(jiǎn)介及背景:作者毛澤東,中國革命家、戰(zhàn)略家、理論家和詩人,中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)袖,毛澤東思想的主要?jiǎng)?chuàng)立者。字潤之(原作詠芝,后改潤芝),筆名子任。他被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一。1935年10月,紅軍長(zhǎng)
2024-11-24 00:40
【摘要】沁園春雪沁園春雪(1936年2月)毛澤東?課前預(yù)習(xí):了解作者了解寫作背景理解課下注釋反復(fù)誦讀課文1935年10月,紅軍長(zhǎng)征勝利到達(dá)陜北,肩負(fù)起抗日救國的偉大使命。
2024-12-12 02:23